MINT lernen

Zusammenfassung

Das ganze Kapitel 5 kompakt: Ableitungsstufen, Monotoniekriterium, notwendige und hinreichende Bedingungen, Wendepunkte und das Sieben-Schritte-Schema.

Alles, was in Kapitel 5 vorkam, auf einer Seite: die drei Ableitungsstufen und ihre Bedeutung, die Kriterien für Monotonie, Extrem- und Wendestellen, das Sieben-Schritte-Schema für Extremwertaufgaben und die Bausteine für einen vollständigen Antwortsatz. Zum Wiederholen am Abend vor der Klausur gedacht — nicht zum ersten Lernen.

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Der Werkzeugkasten: \(f\), \(f'\) und \(f''\)

Jede Ableitungsstufe beantwortet eine andere Frage über den Graphen. Wer diese Tabelle im Kopf hat, kann fast jede Teilaufgabe des Kapitels einordnen.

Was man kenntWas es über \(G_f\) sagtTypische Frage
\(f(x)\)Höhe des Graphen an der Stelle \(x\)Wie hoch liegt der Punkt? Nullstellen?
\(f'(x)\)Steigung der Tangente, Steigen und FallenMonotonie, Extremstellen, Tangenten
\(f''(x)\)Krümmung: links (\(>0\)) oder rechts (\(<0\))Art der Extremstelle, Wendestellen
\(f'''(x)\)Änderung der KrümmungNachweis einer Wendestelle (\(f'''\neq 0\))
Merksatz: \(f'\) beschreibt wohin der Graph läuft, \(f''\) beschreibt, wie er sich dabei dreht.

Die Ableitungsregeln aus 5.0.1 werden vorausgesetzt:

Potenzregel: \(f(x)=x^{n}\;\Rightarrow\;f'(x)=n\,x^{n-1}\)
Faktorregel: \(f(x)=c\cdot g(x)\;\Rightarrow\;f'(x)=c\cdot g'(x)\)
Summenregel: \(f(x)=g(x)+h(x)\;\Rightarrow\;f'(x)=g'(x)+h'(x)\)
Konstante: \(f(x)=c\;\Rightarrow\;f'(x)=0\)
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Monotonie

Monotoniekriterium. Ist \(f'(x)>0\) für alle \(x\) eines Intervalls \(I\), so ist \(f\) auf \(I\) streng monoton steigend.
Ist \(f'(x)<0\) für alle \(x\in I\), so ist \(f\) auf \(I\) streng monoton fallend.

Vorgehen in vier Schritten

  • Ableiten und \(f'(x)=0\) lösen — das sind die möglichen Grenzen der Intervalle.
  • Zahlengerade einteilen: Die Nullstellen von \(f'\) zerlegen den Definitionsbereich.
  • Probestelle aus jedem Teilintervall in \(f'\) einsetzen und nur das Vorzeichen notieren.
  • Antwortsatz mit Intervall in eckigen Klammern, Fachbegriff und Begründung.

Vorzeichentabelle (Beispiel \(f(x)=x^{3}-3x\), also \(f'(x)=3(x-1)(x+1)\)):

Intervall\(]-\infty;-1[\)\(]-1;1[\)\(]1;\infty[\)
Probestelle\(-2\)\(0\)\(2\)
\(f'(x)\)\(+9>0\)\(-3<0\)\(+9>0\)
\(G_f\)steigtfälltsteigt
Sprachfalle: Monoton ist die Funktion auf einem Intervall — nicht „der Punkt“, nicht „die Ableitung“. Und die Intervallgrenzen gehören zum Monotonieintervall dazu: \([1;\infty[\), nicht \(]1;\infty[\).
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Extremstellen

Notwendige Bedingung. Hat \(f\) an der Stelle \(x_0\) eine Extremstelle und ist \(f\) dort differenzierbar, so gilt \(f'(x_0)=0\).
Die Umkehrung gilt nicht!

\(f'(x)=0\) liefert also nur eine Kandidatenliste. Welches Kriterium entscheidet, hängt vom Fall ab:

KriteriumBedingungErgebnisWann benutzen?
\(f''\)-Kriterium\(f'(x_0)=0\) und \(f''(x_0)<0\)Hochpunktwenn \(f''\) leicht zu bilden und \(\neq 0\) ist
\(f''\)-Kriterium\(f'(x_0)=0\) und \(f''(x_0)>0\)Tiefpunkt
VZW-Kriterium\(f'\) wechselt bei \(x_0\) von \(+\) nach \(-\)Hochpunktimmer anwendbar; Pflicht, wenn \(f''(x_0)=0\)
VZW-Kriterium\(f'\) wechselt bei \(x_0\) von \(-\) nach \(+\)Tiefpunkt
kein Wechsel\(f'(x_0)=0\), \(f'\) behält das VorzeichenSattelpunktz. B. bei \(x^{3}\), \((x+1)^{3}\)
Eselsbrücke zum Vorzeichen: \(f''<0\) heißt rechtsgekrümmt — ein „Berg“, also Hochpunkt. \(f''>0\) heißt linksgekrümmt — eine „Wanne“, also Tiefpunkt. Wer sich die Wanne merkt, verwechselt es nie wieder.

Mit dem GTR (5.2.4)

  • Funktion unter \(Y_1\) eingeben und ein Fenster wählen, in dem die interessanten Punkte sichtbar sind.
  • Im Graph-Menü „maximum“ bzw. „minimum“ wählen und links und rechts der Stelle Grenzen setzen.
  • Der GTR liefert Näherungswerte. Er ist Kontrolle, kein Nachweis — in der Klausur muss die Rechnung dabeistehen, wenn nichts anderes verlangt ist.
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Krümmung, Wendepunkte, Sattelpunkte

Krümmung. \(f''(x)>0\) auf \(I\) ⇒ \(G_f\) ist auf \(I\) linksgekrümmt (Wanne).
\(f''(x)<0\) auf \(I\) ⇒ \(G_f\) ist auf \(I\) rechtsgekrümmt (Berg).
Wendestelle. notwendig: \(f''(x_0)=0\)
hinreichend: \(f''\) wechselt bei \(x_0\) das Vorzeichen (gleichwertig: \(f'''(x_0)\neq 0\))
  • Im Wendepunkt ist der Graph am steilsten (bei Rechts-nach-Links-Wechsel im Fallen am steilsten fallend, sonst am steilsten steigend).
  • Die Wendetangente hat die Steigung \(f'(x_W)\) — die erste Ableitung. Gleichung: \(y=f'(x_W)\,(x-x_W)+f(x_W)\).
  • Ein Sattelpunkt ist ein Wendepunkt mit waagerechter Tangente: \(f'(x_0)=0\) und \(f''(x_0)=0\) mit Vorzeichenwechsel von \(f''\).
  • Bei ganzrationalen Funktionen dritten Grades liegt die Wendestelle immer genau in der Mitte zwischen Hoch- und Tiefpunkt — ein schneller Kontrollrechenweg.
Punkt\(f'(x_0)\)\(f''(x_0)\)Erkennungszeichen
Hochpunkt\(=0\)\(<0\)Berg
Tiefpunkt\(=0\)\(>0\)Wanne
Wendepunktbeliebig\(=0\) mit VZWKrümmung dreht
Sattelpunkt\(=0\)\(=0\) mit VZWwaagerechte Wendetangente
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Extremwertaufgaben und Antwortsätze

Jede Extremwertaufgabe — Dose, Schachtel, Gehege, Rettungsschwimmer — folgt demselben Schema:

  1. Zielgröße festlegen: Was soll maximal oder minimal werden?
  2. Formel für die Zielgröße notieren (enthält meist noch zwei Variablen).
  3. Nebenbedingung aus dem Text aufstellen und nach einer Variablen auflösen.
  4. Einsetzen: Zielfunktion mit nur einer Variablen — und Definitionsbereich aus dem Sachkontext.
  5. Ableiten und \(f'(x)=0\) lösen.
  6. Art prüfen mit \(f''\) oder Vorzeichenwechsel; Lösungen außerhalb des Definitionsbereichs verwerfen und das begründen.
  7. Randwerte vergleichen und Antwortsatz mit Einheit im Sachzusammenhang formulieren.
Reihenfolge beachten: Erst einsetzen, dann ableiten. Wer zuerst ableitet, hat in der Ableitung noch zwei Variablen stehen und kommt nicht weiter.

Bausteine für den Antwortsatz

  • Wovon ist die Rede? („Die Schachtel …“, „Der Zaun …“)
  • Welche Größe ist optimal, mit Zahl und Einheit? („… bei einer Schnittlänge von \(7{,}85\;\text{cm}\) …“)
  • Wie groß ist der Extremwert? („… fasst sie mit \(8450\;\text{cm}^{3}\) das größte Volumen.“)
  • Bei Monotonie- und Krümmungsaufgaben zusätzlich: weil \(f'\) bzw. \(f''\) dort das Vorzeichen wechselt.
Klausur-Check in 20 Sekunden: Steht überall der Punkt (nicht nur die Stelle)? Sind Einheiten dabei? Ist bei jedem Kandidaten begründet, warum Hoch-, Tief- oder Sattelpunkt? Wurden Ränder betrachtet, wenn das Intervall abgeschlossen ist?
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