MINT lernen

MATHEMATIK · GRUNDKURS · KAPITEL 8

Selbsttest: Wo stehe ich?

Zwölf kurze Fragen zeigen, wo du vor dem Abitur stehst.

Dein Startpunkt

Zwölf kurze Fragen aus Analysis, Geometrie und Stochastik zeigen, welche Themen du gezielt wiederholen solltest.

Eigene Lernaufgaben, keine amtlichen Prüfungsaufgaben. Etwa 15 Minuten, ohne Rechner. Die erste geprüfte Antwort zählt für die Diagnose.

„Bearbeitet“ heißt: geprüft oder den Erwartungshorizont geöffnet. „Sicher“ ist deine eigene Einschätzung nach einem Versuch ohne Hilfe. Beides bleibt nur in diesem Browser gespeichert.

Diagnosefragen

1

Anzahl der Bedingungen

AFB I

Gib die Anzahl der Bedingungen an, die eine ganzrationale Funktion 4. Grades eindeutig festlegen.

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Lösung und Erklärung

Ansatz \(ax^4+bx^3+cx^2+dx+e\): fünf Koeffizienten, also fünf unabhängige Bedingungen.

Kurvenanpassung im Abitur wiederholen →
2

Tiefpunkt übersetzen

AFB II

Ordne der Angabe „Der Graph hat in \(T(2\,|\,-1)\) einen Tiefpunkt“ die passenden Bedingungen zu.

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Lösung und Erklärung

Ein Extrempunkt liefert Punktbedingung und waagerechte Tangente: \(f(2)=-1\), \(f'(2)=0\).

Kurvenanpassung im Abitur wiederholen →
3

Integral berechnen

AFB I

Berechne \(\int_0^2 3x^2\,dx\).

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Lösung und Erklärung

\(\left[x^3\right]_0^2=8-0=8\).

Integralrechnung im Abitur wiederholen →
4

Integral deuten

AFB II

Deute die Gleichung \(\int_2^5 r(t)\,dt=40\), wenn \(r(t)\) die Zuflussrate in m³ pro Stunde ist.

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Lösung und Erklärung

Das Integral der Rate ist die Änderung des Bestands im Zeitraum — der Anfangsbestand ist darin nicht enthalten.

Integralrechnung im Abitur wiederholen →
5

Grenzwert

AFB I

Gib den Grenzwert von \(f(t)=30-20\cdot e^{-0{,}1t}\) für \(t\to\infty\) an.

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Lösung und Erklärung

\(e^{-0{,}1t}\to0\), also \(f(t)\to30\).

e-Funktion im Abitur wiederholen →
6

Exponentialgleichung

AFB II

Löse die Gleichung \(e^{2x}=5\).

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Lösung und Erklärung

Logarithmieren: \(2x=\ln5\), also \(x=\tfrac12\ln5\approx0{,}80\).

e-Funktion im Abitur wiederholen →
7

Verbindungsvektor

AFB I

Gib den Vektor \(\overrightarrow{AB}\) für \(A(1\,|\,2\,|\,3)\) und \(B(4\,|\,0\,|\,3)\) an.

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Lösung und Erklärung

Spitze minus Fuß: \(B-A=(4-1\,|\,0-2\,|\,3-3)\).

Raumanschauung im Abitur wiederholen →
8

Lage zweier Geraden

AFB II

Ordne die Lage zu: Die Richtungsvektoren sind \((1\,|\,2\,|\,-1)\) und \((-2\,|\,-4\,|\,2)\), der Stützpunkt von \(h\) liegt nicht auf \(g\).

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Lösung und Erklärung

Kollineare Richtungsvektoren (Faktor −2), Punktprobe negativ: echt parallel.

Maße und Lagen im Abitur wiederholen →
9

Orthogonalität

AFB II

Überprüfe , ob \(\vec u=(2\,|\,1\,|\,-2)\) und \(\vec v=(1\,|\,2\,|\,2)\) orthogonal sind.

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Lösung und Erklärung

Das Skalarprodukt ist null — die Vektoren stehen senkrecht aufeinander.

Maße und Lagen im Abitur wiederholen →
10

Pfadregel

AFB II

Berechne \(P(A\cap B)\) für \(P(A)=0{,}4\) und \(P_A(B)=0{,}5\).

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Lösung und Erklärung

Pfadregel: \(0{,}4\cdot0{,}5=0{,}2\).

Wahrscheinlichkeit im Abitur wiederholen →
11

Kenngrößen

AFB II

Bestimme Erwartungswert und Standardabweichung für \(X\sim B(50;\,0{,}2)\).

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Lösung und Erklärung

\(\mu=50\cdot0{,}2=10\), \(\sigma=\sqrt{50\cdot0{,}2\cdot0{,}8}=\sqrt8\).

Binomialverteilung im Abitur wiederholen →
12

Stichprobe beurteilen

AFB III

Beurteile die Vermutung \(p=0{,}3\), wenn das 95-%-Prognoseintervall für \(n=200\) bei \(48\le X\le72\) liegt und eine Stichprobe 80 Treffer liefert.

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Lösung und Erklärung

Werte außerhalb treten bei richtigem \(p\) nur in etwa 5 % der Stichproben auf. Das ist ein Hinweis, kein Beweis.

Binomialverteilung im Abitur wiederholen →

Deine Standortbestimmung

Diese kurze Auswahl ersetzt keine vollständige Prüfung und ergibt keine Abiturnote.

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