Wissen und Wiedergeben
20 PunkteTrage die passende Zahl ein. Schreibe nur die Zahl, ohne Einheit.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
a) 1 P für 10 cm — Mindestabstand zu Karten, Smartphones, Uhren und Computern.
b) 1 P für 15 cm — Mindestabstand zu Herzschrittmachern und Hörgeräten.
c) 1 P für 80 °C — ab da verliert Neodym seine Wirkung dauerhaft.
d) 1 P für 770 °C — darüber ist Eisen nicht mehr magnetisch.
e) 1 P für 3 Grad — die Missweisung in Deutschland.
f) 1 P für 11 Grad — Neigung der magnetischen Achse gegenüber der Rotationsachse.
Vor dir liegen acht Gegenstände. Vier davon werden von einem Magneten angezogen.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
Je 1 P für Büroklammer aus Eisendraht, alter Schlüssel aus Stahl, ein Stück Nickel und ein Stück Cobalt — zusammen 4 P.
Eisen, Nickel und Cobalt sind die drei magnetischen Stoffe; Stahl besteht vor allem aus Eisen.
Falsch angeklickt: Aluminium, Kupfer und Gold sind zwar Metalle, aber nicht magnetisch. Glas reagiert nie. Jeder falsche Klick zieht 1 P wieder ab.
In der Zeichnung liegen drei Magnetpaare nebeneinander. Schau dir nur die beiden Pole an, die sich gegenüberstehen. Rot ist der Nordpol, blau der Südpol.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
a) 1 P für ziehen sich an: Bei Paar 1 stehen sich Nordpol und Südpol gegenüber — verschiedene Pole ziehen sich an.
b) 1 P für stoßen sich ab: Bei Paar 2 stehen sich zwei Südpole gegenüber.
c) 1 P für stoßen sich ab: Bei Paar 3 stehen sich zwei Nordpole gegenüber.
Merksatz: Gleiche Pole stoßen sich ab, verschiedene Pole ziehen sich an.
Die Zeichnung zeigt zwei gleich große Eisenstäbe im Modell. Links ist der Stab unmagnetisch, rechts ist er magnetisiert.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
a) 2 P für die Antwort „kreuz und quer, die Wirkungen heben sich auf“. Genau das ist der Unterschied zum rechten Stab, in dem alle in dieselbe Richtung zeigen.
b) 1 P für das Wort Elementarmagnete.
Denk daran: Das sind keine echten kleinen Stabmagnete, die man sehen kann — es ist ein Modell, das die Beobachtungen erklärt.
In der Zeichnung siehst du die vier Bauteile eines Kompasses.
Noch nichts zugeordnet.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
1 P für Magnetnadel → richtet sich mit der roten Seite nach Norden aus.
1 P für Drehlager → winzige Spitze, fast ohne Reibung.
1 P für Windrose → zeigt N, O, S, W und die 360 Grad.
1 P für Gehäuse → nichtmagnetisches Material, oft mit Flüssigkeit gefüllt.
Das Gehäuse darf nicht magnetisch sein, sonst würde es die Nadel selbst ablenken. Die Flüssigkeit beruhigt die Nadel, damit sie nicht ewig nachschwingt.
Anwenden und Erklären
22 PunkteZwei Situationen aus dem Alltag. Entscheide jeweils, welche Erklärung stimmt.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
a) 2 P für „spröde, zerspringen, Splitter ins Auge“. Deshalb lautet eine der sechs Regeln: Magnete nicht fallen lassen.
b) 2 P für „immer ein Notfall, sofort zum Arzt“. Zwei verschluckte Magnete ziehen sich durch die Darmwand hindurch an und klemmen das Gewebe dazwischen ein. Deshalb gehören Magnete außer Reichweite kleiner Kinder.
Du willst eine Stricknadel aus Stahl magnetisch machen und streichst sie mit einem Stabmagneten.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
a) 2 P für „immer in dieselbe Richtung, am Ende weit abheben“. Nur so werden die Elementarmagnete Schritt für Schritt in dieselbe Richtung gedreht. Hin und her streichen bringt sie wieder durcheinander.
b) 1 P für 20 (20 bis 30 mal).
c) Je 1 P für hämmern/erschüttern, über die Curie-Temperatur erhitzen und elektrisches Wechselfeld mit abnehmender Stärke — zusammen 3 P. Jede falsch angeklickte Antwort zieht wieder ab.
Weichmagnetisch heißt: leicht zu magnetisieren, verliert die Wirkung aber sofort wieder. Hartmagnetisch heißt: bleibt dauerhaft magnetisch. Entscheide bei jedem Gegenstand.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
a) 1 P für weichmagnetisch: Strom an — der Kran hält; Strom aus — er lässt los. Genau dafür braucht man Weicheisen.
b) 1 P für hartmagnetisch: Eine Kompassnadel muss dauerhaft magnetisch bleiben.
c) 1 P für weichmagnetisch: Nimmst du den Magneten weg, fällt alles ab.
d) 1 P für hartmagnetisch: Aus hartmagnetischen Stoffen werden alle Dauermagnete gebaut.
Die Zeichnung zeigt die Erde mit dem Magneten, den sie in ihrem Inneren gleichsam trägt.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
a) 3 P für „magnetischer Südpol, verschiedene Pole ziehen sich an“. Läge dort ein magnetischer Nordpol, würde die Nadel abgestoßen. Die Namen kommen aus der Seefahrt: Der „nordweisende“ Pol der Nadel sollte auch Nordpol heißen.
b) 1 P für Eisen.
c) 1 P für 50 km pro Jahr.
An fünf Stellen eines Stabmagneten wurden Nägel angehängt und gezählt. Das Ergebnis steht in der Zeichnung.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
a) 2 P für „an den Enden am stärksten, in der Mitte am schwächsten“. Die Zahlen 9 – 4 – 0 – 4 – 9 zeigen das direkt.
b) 1 P für „von beiden Enden angezogen“. Abstoßung gibt es nur zwischen zwei Magneten. Deshalb kannst du an einem Nagel auch nicht erkennen, welches Ende der Nordpol ist — dafür brauchst du einen Kompass oder einen beschrifteten Magneten.
Beurteilen und Bewerten
8 PunkteSieben Sätze über Magnete. Vier davon sind falsch — die musst du finden. Lies genau, jeder falsche Klick zieht wieder ab.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
1 P für „Alle Metalle werden angezogen“ — Aluminium, Kupfer, Gold und Silber sind Metalle und trotzdem nicht magnetisch.
1 P für „nur bei Berührung“ — ein Magnet wirkt durch Luft, Papier und dünne Schichten hindurch.
1 P für „nach dem Abkühlen wieder genauso stark“ — der Verlust oberhalb der Curie-Temperatur ist dauerhaft.
1 P für „am geografischen Nordpol liegt der magnetische Nordpol“ — dort liegt ein magnetischer Südpol.
Die drei übrigen Sätze sind richtig und dürfen nicht angeklickt werden.
Um 1200 erreichte der Kompass über die Handelsrouten Europa. Danach war Seefahrt etwas anderes als vorher.
Erwartungshorizont (nach dem Auswerten)
a) 2 P für „Richtung halten auch ohne Sicht“. Vor dem Kompass war Orientierung bei Nebel und Sturm unmöglich; mit ihm wurden weite Reisen und Welthandel möglich.
b) Je 1 P für Eroberungen und Kolonialismus und für Sklavenhandel — zusammen 2 P. Eine Erfindung kann Gutes und Schlimmes zugleich möglich machen.
Probe-Klassenarbeit auswerten
Wenn du alle 12 Aufgaben bearbeitet hast, klicke auf „Auswerten“. Jede Teilaufgabe wird geprüft — du bekommst Punktzahl, Note und zu jeder Aufgabe den Erwartungshorizont.
Dein Ergebnis
| Aufgabe | Thema | Punkte |
|---|
Bei Aufgaben mit mehreren richtigen Antworten zählt jede richtige Angabe, jede falsch angeklickte zieht wieder ab. Unter jeder Aufgabe steht jetzt der Erwartungshorizont mit der genauen Punktevergabe.
Notenschlüssel für 50 Punkte
| Punkte | Note | Beurteilung |
|---|---|---|
| 50 – 45 P | 1 | sehr gut |
| 44 – 38 P | 2 | gut |
| 37 – 30 P | 3 | befriedigend |
| 29 – 22 P | 4 | ausreichend |
| 21 – 12 P | 5 | mangelhaft |
| 11 – 0 P | 6 | ungenügend |