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Übungen: Flächeninhalt eines Trapezes

Zwei gleiche Trapeze formen zusammen eine Figur, die du schon kennst. Aus dieser Idee „zweimal Trapez“ entsteht die Flächenformel.

Zum NachschlagenZurück zur ErklärungFlächeninhalt eines Trapezes — Erklärung, Glossar und Video nachlesen.
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Übungsaufgaben

Alle Übungen fortlaufend nummeriert — zuerst die interaktiven Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln, danach die Rechen- und Textaufgaben. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.

A1
Formel-Check
AFB I

Welche Aussagen über die Formel A = ½ · (a + c) · h stimmen?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die Schenkel kommen in der Formel überhaupt nicht vor — nur die beiden parallelen Seiten und ihr senkrechter Abstand. Nur im rechtwinkligen Trapez ist ein Schenkel zufällig selbst die Höhe.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen rund um parallele Seiten, Höhe und Fläche.

Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Merksatz: In die Formel gehen nur a, c und h ein. Die Schenkel brauchst du für den Umfang, nicht für die Fläche.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Beim Trapez heißen die beiden zueinander parallelen Seiten a und c. Ihren senkrechten Abstand nennt man . Der Mittelwert (a + c) : 2 heißt m. Das Rechteck mit den Seiten m und h ist zum Trapez . Die beiden schrägen Seiten heißen und gehen in die Flächenformel ein.

Übrig bleibt der „Umfang“ — für ihn brauchst du alle vier Seiten, für die Fläche dagegen nur a, c und h.
A4
Welche Figur steckt dahinter?
AFB I

Von jeder Figur kennst du nur die beiden parallelen Seiten. Sortiere die Karten in die passenden Körbe.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1echtes Trapez
2Parallelogramm (a = c)
3Dreieck (c = 0)
Die Trapezformel ist eine Joker-Formel: Bei a = c wird aus ½ · (a + c) · h die Parallelogramm-Formel, bei c = 0 die Dreiecksformel. Deshalb musst du dir nur eine Formel merken.
A5
Rechenweg in Ordnung bringen
AFB I

In welcher Reihenfolge gehst du beim Berechnen einer Trapezfläche vor?

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1 Die beiden zueinander parallelen Seiten a und c erkennen.
2 Die Höhe h suchen — den senkrechten Abstand zwischen a und c.
3 a und c addieren.
4 Die Summe mit der Höhe h multiplizieren.
5 Das Ergebnis halbieren und die Einheit dazuschreiben.
Die Klammer zuerst: Erst addieren, dann mit h multiplizieren, erst danach halbieren. Wer die Reihenfolge vertauscht, landet schnell bei einem völlig anderen Ergebnis.
A6
Blitzrechnung
AFB I

Ein Trapez hat die parallelen Seiten a = 13 cm und c = 7 cm sowie die Höhe h = 6 cm. Berechne den Flächeninhalt.

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
13 + 7 = 20, mal 6 sind 120, halbiert bleibt A = 60 cm². Kopfrechentrick: Halbiere zuerst die Summe (20 : 2 = 10) und rechne dann 10 · 6 — das geht schneller als 120 : 2.
A7
Begriffs-Memory
AFB I

Finde die sechs Paare aus Begriff und Bedeutung.

Decke zwei Karten auf, die zusammengehören. Mit der Tastatur: Tab zur Karte, Enter aufdecken, Pfeiltasten zum Wandern.
Die letzten beiden Paare gehören zusammen: Weil m genau in der Mitte zwischen a und c liegt, hat das Rechteck m · h denselben Flächeninhalt wie das Trapez.
A8
Klick-Schema: Teile des Trapezes
AFB II

Im Bild sind fünf Strecken mit den Ziffern 1 bis 5 markiert. Klicke jeweils die gesuchte Ziffer an.

Klicke das gesuchte Element im Schema an. Mit der Tastatur: Tab oder Pfeiltasten zum Wandern, Enter zum Auswählen.

1 2 3 4 5
Die gestrichelte senkrechte Strecke (3) ist die Höhe, die waagerechte Strecke in der Mitte (4) die Mittelparallele. Der Schenkel (5) sieht zwar nach einer wichtigen Länge aus, taucht in A = ½ · (a + c) · h aber nirgends auf.
A9
Rechenkette vorwärts
AFB II

Ein Trapez hat a = 15 cm, c = 9 cm und h = 8 cm. Arbeite dich Schritt für Schritt vor.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Berechne zuerst die Klammer a + c. cm
  2. Multipliziere die Summe mit der Höhe h = 8 cm. cm²
  3. Halbiere — wie groß ist der Flächeninhalt A? cm²
  4. Wie lang ist die Mittelparallele m = (a + c) : 2? cm
Probe über das flächengleiche Rechteck: m · h = 12 cm · 8 cm = 96 cm² — genau die Fläche aus Schritt 3. Beide Wege sind dieselbe Formel, nur anders aufgeschrieben.
A10
Kreuztabelle: Wer hat welche Fläche?
AFB II

Fünf Trapeze, drei mögliche Flächen. Kreuze für jede Zeile die richtige Spalte an.

Setze in jeder Zeile das passende Kreuz — hier ist es genau eins pro Zeile. Enter setzt und löscht.
TrapezA = 30 cm²A = 40 cm²A = 60 cm²
a = 8 cm, c = 4 cm, h = 5 cm
a = 9 cm, c = 7 cm, h = 5 cm
a = 14 cm, c = 6 cm, h = 6 cm
a = 13 cm, c = 3 cm, h = 5 cm
a = 7 cm, c = 5 cm, h = 5 cm
Auffällig: Zeile 1 und Zeile 5 haben beide 30 cm², obwohl die Trapeze verschieden aussehen — entscheidend ist allein die Summe a + c (hier jeweils 12) zusammen mit h.
A11
Trapez trifft Fläche
AFB II

Verbinde jedes Trapez mit seinem Flächeninhalt — Kopfrechnen genügt.

A12
Trapez oder Parallelogramm — oder beides?
AFB II

Ordne jede Aussage dem richtigen Bereich zu. „Trapez“ meint hier ein echtes Trapez mit a ≠ c.

Ordne jeden Begriff einem der drei Bereiche zu. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, dann 1–3 für den Bereich, 0 zurück.
1 nur Parallelogramm
2 beide
3 nur echtes Trapez
Beim Parallelogramm sind a und c gleich lang, deshalb liegt die Mittelparallele genauso lang dazwischen und A = g · h genügt. Beim echten Trapez brauchst du die Summe a + c, weil die beiden Seiten unterschiedlich sind.
A13
Fehlersuche im Schulheft
AFB II

Sechs Sätze aus einem Schulheft — drei davon sind falsch. Finde sie.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Zeile 5 sieht wie eine Falle aus, ist aber korrekt: Bei a = c ist die Figur ein Parallelogramm, und die Trapezformel liefert trotzdem das richtige Ergebnis (½ · 12 · 5 = 30).
A14
Jonas' Rechenweg
AFB II

Begleite Jonas durch eine Aufgabe — bei jedem Schritt entscheidest du, wie es weitergeht.

Spiele den Ablauf Schritt für Schritt durch: Was passiert als Nächstes? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
    Der komplette Weg: parallele Seiten und Höhe heraussuchen, addieren, mit h multiplizieren, halbieren, Einheit dazuschreiben. Die überflüssige Schenkelangabe ist eine typische Prüfungsfalle.
    A15
    Schätz-Regler: Grundstück
    AFB II

    Ein trapezförmiges Grundstück ist an der Straße 30 m breit, an der Rückseite 18 m, und es reicht 20 m tief nach hinten. Schätze seinen Flächeninhalt — erst schieben, dann rechnen!

    Schiebe den Regler auf deine Schätzung — Pfeiltasten bewegen ihn feiner. Nach dem Prüfen siehst du den Trefferbereich.
    0 m²1000 m²
    ½ · (30 + 18) · 20 = ½ · 48 · 20 = 480 m². Schnellschätzung: Die mittlere Breite ist 24 m, mal 20 m Tiefe ergibt ebenfalls 480 m² — die Mittelparallele macht das Schätzen leicht.
    A16
    Flächenwert aus Bausteinen
    AFB III

    Berechne zuerst die Fläche des Trapezes mit a = 16 cm, c = 6 cm und h = 5 cm. Setze den Zahlenwert dann aus den Bausteinen zusammen.

    Klicke die Bausteine an, bis ihre Summe genau dem berechneten Flächeninhalt entspricht. Tastatur: ←/→ wandern, Enter schaltet um. Die Summe rechnet sich live mit.
    0 cm²
    Ziel: selbst ausrechnen
    16 + 6 = 22, mal 5 sind 110, halbiert bleibt A = 55 cm². Aus den Bausteinen: 32 + 16 + 4 + 2 + 1 = 55. Wer beim Zusammensetzen zu klein anfängt, merkt schnell, dass er den größten passenden Baustein zuerst nehmen sollte.
    A17
    Was passiert mit der Fläche?
    AFB III

    Ein Trapez wird verändert. Schätze für jede Zeile ein, was mit dem Flächeninhalt passiert — ohne zu rechnen.

    Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = halbiert, 2 = bleibt gleich, 3 = verdoppelt, 4 = verdreifacht, 5 = vervierfacht. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
    1 = halbiert5 = vervierfacht
    Nur die Höhe h wird verdoppelt, a und c bleiben gleich.
    a und c werden beide verdreifacht, die Höhe bleibt gleich.
    a, c und h werden alle drei verdoppelt.
    Die Höhe wird halbiert, a und c bleiben gleich.
    a und c werden verdreifacht, die Höhe wird gedrittelt.
    Werden a und c beide mit derselben Zahl multipliziert, wandert dieser Faktor aus der Klammer heraus und direkt in die Fläche. Werden Klammer und Höhe mit 3 beziehungsweise mit ⅓ verändert, heben sich die Faktoren auf.
    A18
    Rechenkette rückwärts
    AFB III

    Diesmal ist die Fläche bekannt: A = 63 cm², a = 11 cm und c = 7 cm — gesucht ist die Höhe. Ohne Formelumstellen, nur mit Rückwärtsdenken!

    Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
    1. Verdopple zuerst die Fläche, damit das ½ verschwindet: 2 · A = ? cm²
    2. Wie groß ist die Summe a + c? cm
    3. Jetzt gilt 18 · h = 126. Welche Zahl mal 18 ergibt 126? cm
    4. Probe: Wie groß ist ½ · 18 · 7? cm²
    Rückwärts heißt hier: erst die Fläche verdoppeln, dann durch die bekannte Summe teilen oder passend probieren. Die Probe am Ende kostet zehn Sekunden und fängt fast jeden Fehler ab.
    A19
    Musterlösung zusammenbauen
    AFB III

    Baue die vollständige Musterlösung für ein Trapez mit a = 11 m, c = 5 m und h = 6 m — zwei Bausteine sind Fallen.

    Setze den Bauplan von links nach rechts zusammen. Ein Klick legt den Baustein auf den nächsten freien Platz, ein Klick im Bauplan legt ihn zurück. Enter funktioniert genauso.
    Die beiden Fallen sind die üblichen Verdächtigen: das vergessene ½ (96 statt 48) und die falsche Einheit (m statt m²). Genau so sieht eine volle Punktzahl aus: gegeben, Formel, einsetzen, ausrechnen, Antwort.
    A20
    Entscheidungsbaum: Welcher Weg zur Fläche?
    AFB III

    Situation: Von einem Trapez kennst du nicht a und c einzeln, wohl aber die Mittelparallele m = 9 cm und die Höhe h = 4 cm. Finde den passenden Weg.

    Beantworte die Fragen des Entscheidungsbaums mit Ja oder Nein und schau, wo du herauskommst.
      A = m · h ist keine neue Formel, sondern dieselbe: Weil m = (a + c) : 2 ist, steckt das Halbieren schon in m. Mit m = 9 cm und h = 4 cm sind das 36 cm².
      A21
      Drei Trapeze berechnen
      AFB I

      Berechne den Flächeninhalt jedes Trapezes.

      cm²
      m²
      cm²
      Ansatz: Setze in A = ½ · (a + c) · h ein. Rechne zuerst die Klammer aus.Warum die Klammer zuerst? Weil das die Mittel-Breite ist — die Hauptzahl der Formel.
      Rechenweg a): (9+5) = 14, 14·4 = 56, 56/2 = 28.
      Lösung: a) 28 cm² · b) 45 m² · c) 21 cm²
      a c h
      Allgemeines Trapez
      A22
      Rechtwinkliges Trapez
      AFB I

      Ein rechtwinkliges Trapez hat die parallelen Seiten a = 8 cm und c = 5 cm. Die senkrechte Seite (gleichzeitig Höhe) ist 6 cm lang.

      cm²
      Erkenntnis: Beim rechtwinkligen Trapez ist der senkrechte Schenkel direkt die Höhe — du musst nichts extra suchen.Warum? Weil ein Schenkel zufällig senkrecht zu beiden parallelen Seiten steht.
      Rechenweg: A = ½ · (8 + 5) · 6 = ½ · 13 · 6 = ½ · 78.
      Lösung: A = 39 cm²
      a = 8 cm c = 5 cm h = 6 cm
      Senkrechter Schenkel = h
      A23
      Welche Formel passt? — Mix-Aufgabe
      Mix

      Achtung — verschiedene Figuren gemischt. Entscheide zuerst, welche Formel du brauchst, und rechne dann.

      cm²
      cm²
      cm²
      cm²
      Quadrat Dreieck Parall. Trapez
      Vier Figuren — welche Formel?
      A24
      Rückwärts rechnen
      AFB II

      Bestimme die fehlende Größe (eine fehlt jeweils).

      m
      m
      cm
      Idee: Rechne vorwärts und probiere: Setze eine runde Zahl ein und schau, ob die Fläche stimmt. Verdopple zuerst die Fläche — dann ist das ½ weg.Warum mal 2? Aus A = ½·(a+c)·h wird durch Verdoppeln (a+c)·h = 2A. Jetzt stehen nur noch Faktoren da, und du kannst probieren.
      So gehst du vor: a) 2A = 64, a + c = 16 → welche Zahl mal 16 ergibt 64? · b) 2A = 90, geteilt durch h = 5 gibt a + c = 18 — und a = 12, also fehlt c. · c) 2A = 70, geteilt durch h = 5 gibt a + c = 14 — und c = 4, also fehlt a.
      Lösung: a) h = 4 m · b) c = 6 m · c) a = 10 cm
      a = ? c = ? h = ? A bekannt
      Eine Größe fehlt
      A25
      Dachgiebel als Trapez
      AFB II

      Ein Hausgiebel hat die Form eines Trapezes (oberer Abschluss eines Hauses). Die untere Seite (Dachtraufe) ist 12 m lang, die obere (gekürzt durch ein Walmdach) 4 m, die Höhe des Giebels beträgt 5 m.

      m²
      €
      Was musst du zuerst überlegen, bevor du rechnest?
      Welche Seiten parallel sind: Die obere Walmkante und die untere Dachtraufe — beide horizontal. Diese sind a und c. Die seitlichen Dachflächen sind die Schenkel und brauchst du nicht. Höhe ist die senkrechte Strecke zwischen den parallelen Seiten.
      a = 12 m c = 4 m h = 5 m
      Dachgiebel
      A26
      Trickaufgabe — wenn a = c …
      Mix

      Ein „Trapez“ hat die parallelen Seiten a = 7 cm und c = 7 cm und die Höhe h = 4 cm. Berechne die Fläche.

      cm²
      Was für eine Figur ist das eigentlich?
      Wenn die beiden parallelen Seiten gleich lang sind (a = c), ist das gar kein „echtes“ Trapez mehr, sondern ein Parallelogramm (oder sogar Rechteck). Die Trapez-Formel funktioniert trotzdem: A = ½ · (7+7) · 4 = ½ · 14 · 4 = 28 cm² = 7 · 4 — genau die Parallelogramm-Formel! Das zeigt: die Trapez-Formel ist eine Verallgemeinerung.
      a = 7 cm c = 7 cm h = 4
      a = c → Parallelogramm
      A27
      Trapez wird Dreieck — wann?
      AFB III

      Niklas behauptet: „Wenn man die obere parallele Seite c immer kleiner macht, wird das Trapez irgendwann ein Dreieck — und die Trapez-Formel wird zur Dreiecksformel.“ Stimmt das? Begründe.

      Antwort
      Stimmt! Setzt man c = 0 in die Trapez-Formel ein: A = ½ · (a + 0) · h = ½ · a · h — genau die Dreiecksformel. Geometrisch: Wenn die obere Seite zu einem Punkt zusammenschrumpft, hat man oben eine Spitze — also ein Dreieck. Die Trapez-Formel enthält also Dreieck (c=0) und Parallelogramm (a=c) als Spezialfälle. Das nennt man eine „Verallgemeinerung“.
      a, c c klein →
      c → 0 = Dreieck
      A28
      Eine Formel — drei Figuren
      AFB III

      Die Trapez-Formel A = ½ · (a + c) · h ist ein „Joker“. Zeige durch geeignetes Einsetzen, dass sie:

      a) … bei a = c die Parallelogramm-Formel A = g · h ergibt;
      b) … bei c = 0 die Dreiecksformel A = ½ · g · h ergibt.

      Beweis-Skizze anzeigen
      a) Mit a = c = g: A = ½ · (g + g) · h = ½ · 2g · h = g · h ✓ — Parallelogramm.
      b) Mit c = 0: A = ½ · (a + 0) · h = ½ · a · h ✓ — Dreieck (a = g).
      Das ist sehr mächtig: Die Trapez-Formel braucht nur „Spezialfälle“ einzusetzen, um die anderen beiden Formeln zu reproduzieren.
      Trapez (a=c) = Parall. echtes Trapez Trapez (c=0) = Dreieck
      Trapez als Joker-Formel
      A29
      Trapez ohne Formel — Zerlegung
      AFB III

      Berechne die Fläche eines Trapezes mit a = 14 cm, c = 6 cm, h = 5 cm auf zwei Wegen: (1) mit der Trapez-Formel; (2) durch Zerlegung in ein Rechteck + zwei Dreiecke. Vergleiche.

      cm²
      cm²
      Zerlegungs-Hinweis
      Rechteck in der Mitte: 6 cm · 5 cm = 30 cm². Beide äußeren Dreiecke: Grundseite je (14−6)/2 = 4 cm, Höhe 5 cm → 2 · (½ · 4 · 5) = 20 cm². Summe: 30 + 20 = 50 cm². ✓ Beide Wege liefern dasselbe — gute Selbstkontrolle!
      a = 14 cm c = 6 cm ∆ □ ∆
      Zerlegung
      A30
      Ablesen und rechnen
      AFB II

      Das Trapez liegt auf Karopapier (1 Karo = 1 cm). Es stehen keine Zahlen dran — zähle die beiden parallelen Seiten a und c sowie die Höhe h selbst ab und berechne dann den Flächeninhalt.

      cm
      cm
      cm
      cm²
      Ablesen: a ist die dicke untere Seite, c die dicke obere Seite. Beide sind parallel — zähle jeweils die Karos.Die Höhe ist der senkrechte Abstand zwischen den beiden parallelen Seiten (gestrichelte Linie), nicht die schräge Seite.
      Lösung: a = 7 cm, c = 4 cm, h = 4 cm → A = ½ · (7 + 4) · 4 = ½ · 11 · 4 = 22 cm²
      1 Karo = 1 cm
      Erst zählen, dann rechnen
      Nächster SchrittZu den TextaufgabenZwei Sachaufgaben im Klassenarbeits-Format — mit Hinweisen und Erwartungshorizont.