MINT lernen

3.5.1 · Interaktive Übungen

Übungen: Tangentengleichung

Zwanzig interaktive Aufgaben rund um \(g(x)=mx+b\) — vom Ableitungswert als Steigung über den Neigungswinkel bis zur Tangente durch einen Punkt außerhalb des Graphen.

ZurückZur ErklärungDer Rechenweg in fünf Schritten, Neigungswinkel und die Skiflugschanze
Dein Fortschritt:
0 / 0 Aufgaben
A

Übungsaufgaben

Die Aufgaben sind nach Anforderungsbereichen geordnet. Die ersten fünf sichern das Handwerk: Begriffe, Ableitungswert als Steigung, \(b\) durch Einsetzen. In der Mitte wird gerechnet — Neigungswinkel, Nullstellen von Tangenten, Brüche als Achsenabschnitt, dazu eine Fehlersuche und eine Sachaufgabe zur Skiflugschanze. Die letzten drei Aufgaben drehen die Fragestellung um: Dort ist die Steigung oder ein Punkt vorgegeben und die Berührstelle gesucht. Jede gelöste Aufgabe zählt oben in der Fortschrittsleiste mit.

1Die Vokabeln der TangenteAFB I

Fünf Fachbegriffe fehlen im Text. Setzen Sie die passenden Wörter ein — zwei bleiben übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Eine Tangente ist eine , die den Graphen von \(f\) im Berührpunkt berührt und dort dieselbe hat wie der Graph. Diese Zahl ist der Wert der an der Berührstelle \(x_0\), also \(m=f'(x_0)\). Setzt man anschließend den Berührpunkt in den Ansatz \(g(x)=mx+b\) ein, so erhält man den . Die Grenzlage der Sekanten, aus der die Tangente entsteht, hat übrigens einen eigenen Namen: .

Nur der zweite Schritt hat mit Differenzialrechnung zu tun: \(m=f'(x_0)\). Alles andere ist das Aufstellen einer Geradengleichung wie in der Mittelstufe.
2Die Tangente Schritt für SchrittAFB I

Gegeben ist \(f(x)=x^{2}\).

Berechnen Sie die Tangente an den Graphen von \(f\) an der Stelle \(x_0=3\) — in drei Schritten.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft. Dezimalzahlen mit Komma oder Punkt.
  1. \(f(3)=\;?\)
  2. \(f'(x)=2x\), also \(m=f'(3)=\;?\)
  3. Aus \(9=6\cdot 3+b\) folgt \(b=\;?\)
Die Tangente lautet \(g(x)=6x-9\). Probe: \(g(3)=18-9=9=f(3)\) ✓
3Steigung und AchsenabschnittAFB I

Gegeben ist \(f(x)=0{,}5x^{2}\) und die Berührstelle \(x_0=4\).

Bestimmen Sie \(m\) und \(b\) der Tangente \(g(x)=mx+b\).

Beide Werte eintragen, Enter prüft. Brüche dürfen als -1/6 geschrieben werden.
\(f'(x)=x\), also \(m=f'(4)=4\). Wegen \(f(4)=8\) gilt \(8=4\cdot 4+b\), damit \(b=-8\) und \(g(x)=4x-8\).
4Die ganze GleichungAFB I

Gegeben ist \(f(x)=x^{2}-4x\) und die Berührstelle \(x_0=1\).

Geben Sie die Tangentengleichung an — nur die rechte Seite von \(g(x)=\ldots\)

Gib die Geradengleichung als Term ein — nur die rechte Seite, also z. B. 2x - 3. Malzeichen * oder weglassen, Brüche mit /. Enter prüft.
\(f'(x)=2x-4\Rightarrow m=f'(1)=-2\); \(f(1)=-3\); aus \(-3=-2\cdot 1+b\) folgt \(b=-1\). Also \(g(x)=-2x-1\).
5Drei Berührstellen, drei SteigungenAFB I

Gegeben ist \(f(x)=x^{3}\) mit \(f'(x)=3x^{2}\).

Berechnen Sie die Tangentensteigung an den drei Stellen.

Fülle alle Felder aus und prüfe dann auf einmal. Dezimalzahlen mit Komma oder Punkt, Enter prüft ebenfalls.

\(f'(-2)=\)    \(f'(0)=\)    \(f'(3)=\)

\(3\cdot(-2)^{2}=12\), \(3\cdot 0^{2}=0\), \(3\cdot 3^{2}=27\). Bei \(x_0=0\) ist die Tangente waagerecht — sie fällt mit der \(x\)-Achse zusammen.
6Waagerechte Tangente — ja oder nein?AFB II

Sechs Funktionen mit je einer Stelle \(x_0\). Prüfen Sie, ob die Tangente dort waagerecht verläuft.

In jeder Zeile gehört genau ein Kreuz. Enter setzt und löscht, die Pfeiltasten wandern von Feld zu Feld.
Aufgabewaagerechtnicht waagerecht
\(f(x)=x^{2}-6x\), \(x_0=3\)
\(f(x)=x^{2}+2x\), \(x_0=1\)
\(f(x)=x^{3}-3x\), \(x_0=1\)
\(f(x)=0{,}5x^{2}-2x\), \(x_0=1\)
\(f(x)=-x^{2}+8x\), \(x_0=4\)
\(f(x)=x^{3}\), \(x_0=2\)
Waagerecht heißt \(f'(x_0)=0\): \(2\cdot3-6=0\) ✓, \(3\cdot1^{2}-3=0\) ✓, \(-2\cdot4+8=0\) ✓. Dagegen \(2\cdot1+2=4\), \(1-2=-1\) und \(3\cdot2^{2}=12\).
7Vom \(m\) zum NeigungswinkelAFB II

Gegeben ist \(f(x)=x^{3}-3x\) und die Berührstelle \(x_0=2\).

Berechnen Sie den Neigungswinkel \(\alpha\) der Tangente in Grad (zwei Nachkommastellen).

Erst \(m=f'(2)\), dann \(\alpha=\arctan(m)\). Der Rechner muss auf Gradmaß stehen. Enter prüft.
\(f'(x)=3x^{2}-3\Rightarrow m=f'(2)=9\). Daraus \(\alpha=\arctan(9)\approx 83{,}66^{\circ}\) — eine sehr steile Tangente, aber immer noch flacher als die Senkrechte.
8Fehlersuche im RechenwegAFB II

Gesucht war die Tangente an \(f(x)=x^{2}+3x\) im Punkt \(P(1\mid 4)\). Zwei Zeilen sind falsch.

Finden Sie die beiden Fehler.

In diesem Lösungsweg stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Die beiden häufigsten Fehler: \(f\) statt \(f'\) und vertauschte Koordinaten beim Einsetzen. Probe: \(g(1)=5-1=4\) ✓
9Tangente und ihre NullstelleAFB II

Gegeben ist \(f(x)=x^{2}+2x\) und die Berührstelle \(x_0=-3\).

Bestimmen Sie \(m\), \(b\) und die Nullstelle der Tangente.

Fülle alle Felder aus und prüfe dann. Enter prüft ebenfalls.
\(f'(x)=2x+2\Rightarrow m=-4\); \(f(-3)=3\); \(3=-4\cdot(-3)+b\Rightarrow b=-9\). Nullstelle: \(-4x-9=0\Rightarrow x=-2{,}25\).
10Steigt, fällt oder waagerecht?AFB II

Sechs Paare aus Funktion und Berührstelle. Ordnen Sie jede Karte dem Verhalten der Tangente zu.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Tangente steigt
2Tangente fällt
3waagerechte Tangente
Reihenfolge der Werte: \(-2\), \(0\), \(3\), \(-4\), \(0\), \(2\). Achtung bei \(f(x)=x^{3}\) und \(x_0=-1\): \(3\cdot(-1)^{2}=+3\) — das Quadrat macht die Steigung positiv.
11Ein Bruch als AchsenabschnittAFB II

Gegeben ist \(f(x)=x^{3}\) und die Berührstelle \(x_0=\tfrac{1}{2}\).

Berechnen Sie den \(y\)-Achsenabschnitt \(b\) der Tangente als vollständig gekürzten Bruch.

Trage Zähler und Nenner ein — vollständig gekürzt. Ein Minus gehört in den Zähler, eine ganze Zahl bekommt den Nenner 1. Enter prüft.
\(f'(x)=3x^{2}\Rightarrow m=3\cdot\tfrac14=\tfrac34\); \(f(\tfrac12)=\tfrac18\). Aus \(\tfrac18=\tfrac34\cdot\tfrac12+b\) folgt \(b=\tfrac18-\tfrac38=-\tfrac14\).
12Was gilt für jede Tangente?AFB II

Sechs Aussagen. Markieren Sie alle, die immer zutreffen.

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die Tangente von \(f(x)=x^{3}\) im Ursprung schneidet den Graphen dort sogar — „berühren“ verbietet weitere Schnittpunkte nicht. Und \(b\) ist der Wert der Tangente an der Stelle 0, nicht der Wert von \(f\).
13Von der flachsten zur steilsten TangenteAFB II

Vier Tangenten, jeweils gegeben durch Funktion und Berührstelle. Ordnen Sie sie nach der Steilheit — oben die flachste, unten die steilste.

Ziehe die Zeilen mit der Maus oder verschiebe sie mit den Pfeil-Buttons, bis die Reihenfolge stimmt.
1\(f(x)=x^{3}\), \(x_0=1\)
2\(f(x)=-x^{3}\), \(x_0=2\)
3\(f(x)=x^{2}\), \(x_0=0{,}25\)
4\(f(x)=x^{2}-4x\), \(x_0=3\)
Die Steigungen sind \(3\), \(-12\), \(0{,}5\) und \(2\). Für die Steilheit zählt nur der Betrag: \(0{,}5<2<3<12\).
14Der Rechenweg in fünf BausteinenAFB II

Setzen Sie den Rechenweg zur Tangentengleichung von oben nach unten zusammen. Drei Bausteine gehören nicht dazu.

Fünf Plätze von oben nach unten. Ein Klick legt den Baustein auf den nächsten freien Platz, ein Klick im Bauplan legt ihn zurück.
Der negative Kehrwert gehört zur Normalen, nicht zur Tangente. Nullstellen von \(f\) spielen hier überhaupt keine Rolle.
15Funktion und Berührstelle → TangenteAFB III

Vier Aufgaben, vier Tangentengleichungen. Verbinden Sie — zwei Paare unterscheiden sich nur im Vorzeichen.

16Skiflugschanze: der AnlaufAFB II

Der Schanzentisch wird durch \(f(x)=-0{,}0005x^{3}-0{,}2x\) beschrieben. Der geradlinige Anlauf geht an der Stelle \(x_0=-20\) knickfrei in den Schanzentisch über — er liegt also auf der Tangente.

Berechnen Sie den \(y\)-Achsenabschnitt \(b\) dieser Geraden und stellen Sie den Regler darauf ein.

Schiebe den Regler auf den berechneten Wert — Pfeiltasten bewegen ihn schrittweise. Der Regler muss exakt stimmen.
-2020
\(f'(x)=-0{,}0015x^{2}-0{,}2\Rightarrow m=f'(-20)=-0{,}8\); \(f(-20)=4+4=8\). Aus \(8=-0{,}8\cdot(-20)+b\) folgt \(b=8-16=-8\), also \(y=-0{,}8x-8\).
17Stimmt das?AFB II

Sechs Aussagen zu Tangente, Steigung und Neigungswinkel. Entscheiden Sie jeweils.

6 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 6

Der häufigste Stolperstein ist die Prozentangabe: \(10\,\%\) sind \(m=0{,}1\) und damit rund \(5{,}7^{\circ}\).
18Tangente mit vorgegebener SteigungAFB III

Gegeben ist \(f(x)=x^{2}-2x\). Gesucht ist die Tangente, die parallel zur Geraden \(y=6x+1\) verläuft.

Bestimmen Sie diese Tangentengleichung. Die Berührstelle ist nicht gegeben — sie muss zuerst berechnet werden.

Gib die Geradengleichung als Term ein — nur die rechte Seite, also z. B. 2x - 3. Malzeichen * oder weglassen, Brüche mit /. Enter prüft.
Parallel bedeutet \(f'(x_0)=6\): aus \(2x_0-2=6\) folgt \(x_0=4\). Dann \(f(4)=8\) und \(8=6\cdot 4+b\), also \(b=-16\). Tangente: \(g(x)=6x-16\).
19Skiflugschanze: die StartpositionAFB III

Wieder \(f(x)=-0{,}0005x^{3}-0{,}2x\) für \(-20\le x\le 0\), Anlauf als Tangente an der Stelle \(-20\).

Berechnen Sie in vier Schritten, wie hoch die Startposition bei \(x=-100\) über dem Absprung liegt (in Metern).

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft. Dezimalzahlen mit Komma oder Punkt.
  1. \(m=f'(-20)=\;?\)
  2. \(f(-20)=\;?\)m
  3. \(y\)-Achsenabschnitt \(b=\;?\)
  4. Höhe an der Stelle \(-100\): \(y=\;?\)m
\(f'(x)=-0{,}0015x^{2}-0{,}2\); \(f'(-20)=-0{,}6-0{,}2=-0{,}8\). Der Anlauf lautet \(y=-0{,}8x-8\) und liefert \(y(-100)=80-8=72\) Meter.
20Tangente durch den UrsprungAFB III

Gegeben ist \(f(x)=x^{2}+4\). Gesucht ist die Tangente, die durch den Ursprung \(O(0\mid 0)\) verläuft — der Ursprung ist dabei kein Punkt des Graphen.

Bestimmen Sie die positive Berührstelle \(x_0\) und die zugehörige Steigung \(m\).

Zwei Bedingungen müssen gleichzeitig gelten: Die Gerade geht durch \(O\), und sie berührt den Graphen. Beide Werte eintragen, Enter prüft.
Ansatz \(g(x)=mx\) (wegen \(b=0\)). Berühren heißt \(f(x_0)=g(x_0)\) und \(f'(x_0)=m\): aus \(x_0^{2}+4=2x_0\cdot x_0\) folgt \(x_0^{2}=4\), also \(x_0=2\) (positiv) und \(m=2\cdot 2=4\). Die Tangente lautet \(g(x)=4x\); die zweite Lösung \(x_0=-2\) liefert \(g(x)=-4x\).
Nächster SchrittZu den TextaufgabenFünf Sachaufgaben zur Tangente an einen Funktionsgraphen — mit Operatoren und Erwartungshorizont.Nächster SchrittZurück zur KapitelübersichtAlle Unterkapitel der Differenzialrechnung auf einen Blick