MINT lernen

Stromkreise

Zehn Aufgaben von AFB I bis III: geschlossene und unterbrochene Stromkreise erkennen, Bauteile nach ihrer Aufgabe sortieren und Helligkeiten vorhersagen.

Dein Fortschritt:
0 / 0 Aufgaben
1

Übungsaufgaben

Alle Übungen fortlaufend nummeriert — zuerst die interaktiven Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln, danach die Rechen- und Textaufgaben. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.

A1
Wann leuchtet die Lampe?
AFB I

Welche Aussagen über den einfachen Stromkreis stimmen?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Strom fließt nur im Kreis: von einem Pol durch den Verbraucher zum anderen Pol zurück. Mit nur einem Kabel gibt es keinen Rückweg. Verbraucht wird außerdem nicht der Strom, sondern Energie. Und beim Umdrehen der Batterie fließt der Strom nur in die andere Richtung — die Lampe leuchtet weiter.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen zum einfachen Stromkreis.

Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Merksatz: Quelle, Verbraucher, Leiter — und der Weg muss rundherum geschlossen sein. Fehlt eines davon, bleibt es dunkel.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

In jedem Stromkreis liefert eine die Spannung, und ein wandelt die Energie um, zum Beispiel in Licht. Strom fließt nur, wenn der Kreis ist. Ein erlaubt es, den Kreis absichtlich zu öffnen — dann ist er und die Lampe bleibt dunkel.

Kurzschluss bleibt übrig: Dabei ist der Kreis gar nicht unterbrochen, der Strom nimmt nur einen Weg ohne Verbraucher. Die Stromstärke wird dann gefährlich groß.
A4
Welche Aufgabe hat das Bauteil?
AFB I

Sortiere die Bauteile nach ihrer Aufgabe im Stromkreis.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Quelle
2Verbraucher
3Verbindung und Steuerung
Unterscheidungsmerkmal: Die Quelle stellt Energie bereit, der Verbraucher wandelt sie um (in Licht, Bewegung oder Schall), Kabel und Schalter transportieren und steuern nur.
A5
Einen Stromkreis aufbauen
AFB II

Bringe die Arbeitsschritte in eine sinnvolle Reihenfolge.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Schaltplan lesen und die gebrauchten Bauteile bereitlegen
2Den Schalter öffnen, damit beim Aufbau kein Strom fließt
3Die Bauteile der Reihe nach mit Kabeln verbinden — von einem Pol der Quelle bis zum anderen
4Alle Verbindungen und die Polung noch einmal prüfen
5Den Schalter schließen und beobachten, ob die Lampe leuchtet
Am häufigsten verrutscht der zweite Schritt. Wer mit geschlossenem Schalter aufbaut, riskiert bei jedem losen Kabel einen Kurzschluss.
A6
Beobachtung und Ursache
AFB II

Ordne jeder Beobachtung die Ursache zu, die sie erklärt.

A7
Fehlersuche im Schulheft
AFB II

Vier Sätze aus einem Schulheft — zwei davon sind falsch. Finde sie.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Zeile 2 ist der häufigste Fehler in Klassenarbeiten — die Vorstellung, Strom werde verbraucht.
A8
Was passiert mit der Lampe?
AFB III

In einem einfachen Stromkreis leuchtet eine Lampe an zwei Zellen. Schätze für jede Veränderung ein, was mit dieser Lampe passiert — ohne zu rechnen.

Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = bleibt dunkel, weil der Kreis unterbrochen ist, 2 = leuchtet schwächer, 3 = leuchtet genauso hell, 4 = leuchtet heller, 5 = Kurzschluss: Lampe dunkel, Leitung wird heiß. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
1 = bleibt dunkel, weil der Kreis unterbrochen ist5 = Kurzschluss: Lampe dunkel, Leitung wird heiß
Eine dritte gleiche Zelle wird in Reihe ergänzt
Ein Kabel wird durch ein Gummiband ersetzt
Die Reihenfolge von Schalter und Lampe wird getauscht
Die beiden Anschlüsse der Lampe werden mit einem kurzen Draht verbunden
Zwei Stufen führen zu einer dunklen Lampe, aber aus völlig verschiedenen Gründen: unterbrochener Kreis (Stufe 1) oder Kurzschluss am Verbraucher vorbei (Stufe 5). Stufe 3 zeigt außerdem: Gibt es nur einen Weg, ist die Reihenfolge der Bauteile gleichgültig.
A9
Klick in den Stromkreis
AFB II

Das Schema zeigt einen Stromkreis mit einer Batterie, einem Schalter und einer Lampe. Klicke nacheinander die gesuchte Stelle an.

Klicke das gesuchte Element im Schema an. Mit der Tastatur: Tab oder Pfeiltasten zum Wandern, Enter zum Auswählen.

Pluspol Schalter (offen) Lampe Minuspol Rückleitung
Die technische Stromrichtung zeigt vom Pluspol durch den Verbraucher zum Minuspol, die Elektronen wandern in der Leitung genau entgegengesetzt, also vom Minuspol los. Der offene Schalter ist die einzige Lücke im Kreis — deshalb leuchtet die Lampe nicht, obwohl alles andere richtig verbunden ist. Umgewandelt wird die Energie nur in der Lampe; die Rückleitung transportiert nur.
A10
Warum leuchtet die Lampe sofort?
AFB III

Du schließt den Schalter und die Lampe leuchtet im selben Augenblick — obwohl ein einzelnes Elektron nur sehr langsam vorankommt. Spiele die Erklärung Schritt für Schritt durch.

Spiele den Ablauf Schritt für Schritt durch: Was passiert als Nächstes? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
    Das Bild vom „Weg“ hat eine Grenze: Die Elektronen starten nicht an der Batterie, sie stecken schon überall in der Leitung. Beim Schließen des Schalters setzen sie sich im ganzen Kreis nahezu gleichzeitig in Bewegung — deshalb leuchtet es sofort. Verbraucht wird dabei nicht die Ladung, sondern es wird Energie umgewandelt. Und weil alles an einem einzigen Kreis hängt, stoppt eine einzige offene Stelle die Bewegung überall.