Eine Treppe zeichnen
AFB I–IIDer Malstift ist eingeschaltet. Die Figur startet bei (−100|−100) und schaut nach rechts.
- Beschreibe die Figur, die gezeichnet wird.
- Berechne die Endposition.
- Gib an, wie viele Blöcke man ohne Schleife bräuchte.
Hinweise
Hinweis zu Aufgabe a)
Hinweis zu Aufgabe b)
Hinweis zu Aufgabe c)
Erwartungshorizont
Erwartungshorizont zu Aufgabe a)
Eine Treppe mit 5 Stufen, die nach rechts oben steigt: je 30 nach rechts, dann 30 nach oben. Nach jedem Durchlauf schaut die Figur wieder nach rechts.
Erwartungshorizont zu Aufgabe b)
Pro Durchlauf +30 in x und +30 in y: x = −100 + 5 · 30 = 50, y = −100 + 5 · 30 = 50 → (50|50).
Erwartungshorizont zu Aufgabe c)
5 · 4 = 20 Blöcke — mit Schleife sind es nur 5 (Schleife + 4 innen).
Das blinkende Ampelmännchen
AFB II–IIIEin Ampelmännchen soll blinken. Unter die Schleife möchte Emil noch einen Block setzen.
- Ermittle, wie oft das Männchen in den ersten 10 Sekunden aufleuchtet.
- Erkläre, warum Emil unter der Schleife keinen Block anbringen kann.
- Entwickle ein Skript, bei dem das Männchen 6 Sekunden blinkt und danach sichtbar stehen bleibt.
Hinweise
Hinweis zu Aufgabe a)
Hinweis zu Aufgabe b)
Hinweis zu Aufgabe c)
Erwartungshorizont
Erwartungshorizont zu Aufgabe a)
Ein Durchlauf dauert 0,5 s + 0,5 s = 1 s und enthält ein Aufleuchten: 10-mal.
Erwartungshorizont zu Aufgabe b)
„wiederhole fortlaufend“ endet nie. Ein Block darunter käme nie an die Reihe — deshalb hat der Block unten keine Nase zum Einrasten.
Erwartungshorizont zu Aufgabe c)
wiederhole 6 mal mit denselben vier Blöcken innen, darunter zeige dich. Sechs Durchläufe à 1 s ergeben 6 s, danach bleibt das Männchen sichtbar.
