MINT lernen

Kostüme, Bühnen und Klänge

Zwei Textaufgaben mit Hinweisen und Erwartungshorizont zu Kostümen, Bühnenbildern und Klängen.

Dein Fortschritt:
0 / 0 Aufgaben
1

Ein Vogel im Daumenkino

AFB I–II

Ein Vogel hat drei Kostüme: „Flügel oben“, „Flügel Mitte“, „Flügel unten“ (in dieser Reihenfolge). Sein Skript:

  1. Nenne die Kostüme in der Reihenfolge, in der sie zu sehen sind.
  2. Berechne die Dauer des Skripts und die Anzahl der Bilder pro Sekunde.
  3. Erstelle eine Ergänzung, sodass der Vogel am Ende wieder mit „Flügel oben“ dasteht.

Hinweise

Hinweis zu Aufgabe a)
„nächstes Kostüm“ heißt: eins weiter in der Liste.
Hinweis zu Aufgabe b)
Jedes Kostüm bleibt 0,2 s sichtbar.
Hinweis zu Aufgabe c)
Ein Block reicht — mit oder ohne Name.

Erwartungshorizont

Erwartungshorizont zu Aufgabe a)

Flügel oben → Flügel Mitte → Flügel unten.

Erwartungshorizont zu Aufgabe b)

3 · 0,2 s = 0,6 s. Jedes Bild steht 0,2 s, also 1 : 0,2 = 5 Bilder pro Sekunde.

Erwartungshorizont zu Aufgabe c)

Am Ende wechsle zum nächsten Kostüm (nach dem letzten Kostüm kommt wieder das erste) oder eindeutiger wechsle zu Kostüm Flügel oben.

2

Ein kleines Theaterstück

AFB II–III

Anna und Ben sollen nacheinander sprechen, danach wird es Nacht. Alle Skripte starten mit der grünen Flagge.

Anna
Ben
Bühne
  1. Stelle den Ablauf der ersten 5 Sekunden auf einer Zeitleiste dar.
  2. Untersuche, was passiert, wenn Anna ihren Satz 3 statt 2 Sekunden lang sagt.
  3. Beurteile, ob Wartezeiten ein guter Weg sind, Figuren aufeinander abzustimmen.

Hinweise

Hinweis zu Aufgabe a)
Alle drei Skripte beginnen gleichzeitig bei 0 s.
Hinweis zu Aufgabe b)
Ben und die Bühne ändern sich nicht mit.
Hinweis zu Aufgabe c)
Was muss man alles anpassen, wenn ein Satz länger wird?

Erwartungshorizont

Erwartungshorizont zu Aufgabe a)

0–2 s: Anna spricht. 2–4 s: Ben spricht. Ab 4 s: Nacht.

Erwartungshorizont zu Aufgabe b)

Anna spricht von 0 bis 3 s, Ben beginnt trotzdem schon bei 2 s. Von 2 bis 3 s reden beide gleichzeitig — die Zeiten passen nicht mehr zusammen.

Erwartungshorizont zu Aufgabe c)

Für kurze, feste Abläufe funktioniert es. Aber jede Änderung einer Dauer zwingt dazu, alle anderen Wartezeiten nachzurechnen — das ist fehleranfällig. Besser ist es, wenn eine Figur der nächsten Bescheid gibt, sobald sie fertig ist (Nachrichten, 2.3.1).