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Zwei Wege: if und else

Zehn interaktive Übungen zu if und else — von AFB I bis AFB III.

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Übungsaufgaben

Zehn interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung.

A1
Richtig aufgebaut?
AFB I

Welche Zeilen sind in einem if-else korrekt?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
else ohne Bedingung, elif mit Bedingung — beide mit Doppelpunkt.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen über if-else.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

if-else ist eine Weiche mit zwei Gleisen.
A3
Welcher Weg?
AFB I

Programm: if n > 10: → „groß“, else: → „klein“. Was wird ausgegeben?

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1groß
2klein
Trick: n = 10 ist nicht größer als 10 — also „klein“.
A4
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Begriffe ein — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Der -Teil läuft, wenn die Bedingung ist. Es läuft immer ein Teil. Weitere Fälle prüft man mit . if und else stehen auf gleicher .

„range“ passt nicht.
A5
Blaue Stücke zählen
AFB II

In for i in range(15): wird bei i % 3 == 0 blau, sonst orange gezeichnet. Wie viele Stücke werden blau?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
i = 0, 3, 6, 9, 12 — fünf Stücke.
A6
Schlüsselwort-Memory
AFB I

Finde die Paare.

Decke zwei Karten auf, die zusammengehören. Mit der Tastatur: Tab zur Karte, Enter aufdecken, Pfeiltasten zum Wandern.
Die Schlüsselwörter sind englisch.
A7
Schachbrett-Reihe
AFB II

Eine Reihe aus 8 Feldern soll abwechselnd schwarz und weiß gefüllt werden. Bringe die Zeilen des Körpers in Reihenfolge.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1for i in range(8):
2    if i % 2 == 0:
3        fillcolor("black")
4    else:
5        fillcolor("white")
6    feld()
Erst die Farbe entscheiden, dann das Feld zeichnen.
A8
Rechenkette: Noten
AFB III

Ein Programm: if p >= 90: „sehr gut“, elif p >= 60: „bestanden“, else: „nicht bestanden“. Es wird für p = 0 bis 100 (101 Werte) ausgeführt.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Wie oft „sehr gut“?
  2. Wie oft „bestanden“?
  3. Wie oft „nicht bestanden“?
90–100: 11 Werte; 60–89: 30 Werte; 0–59: 60 Werte. Zusammen 101.
A9
Fehlersuche: Streifen
AFB III

Ali will abwechselnd rote und grüne Streifen. Drei Zeilen sind falsch.

Klicke genau die fehlerhaften Zeilen an.
Bei if-else müssen beide Teile gleich tief eingerückt sein.
A10
Anteil orange
AFB III

In range(40) wird bei i % 4 == 0 blau, sonst orange gezeichnet. Wie viel Prozent der Stücke sind orange?

Schiebe den Regler auf deine Schätzung — Pfeiltasten bewegen ihn feiner. Nach dem Prüfen siehst du den Trefferbereich.
0 %100 %
Jedes vierte Stück ist blau (25 %), die übrigen 75 % orange.