Die Lärmampel
AFB I–IIIn der Klasse 9b soll eine Lärmampel helfen: Bis zu einer Lautstärke von 100 leuchten die RGB-LEDs grün, darüber rot.
- Gib die Bedingung für „rot“ an.
- Stelle das Programm mit dauerhaft und einer Verzweigung dar.
- Erweitere die Ampel um „gelb“ für Werte über 70 bis 100.
Hinweise
Hinweis zu Aufgabe a)
Hinweis zu Aufgabe b)
Hinweis zu Aufgabe c)
Erwartungshorizont
Erwartungshorizont zu Aufgabe a)
Lautstärke > 100.
Erwartungshorizont zu Aufgabe b)
dauerhaft: wenn Lautstärke > 100 dann setze LED-Farbe auf rot, ansonsten setze LED-Farbe auf grün.
Erwartungshorizont zu Aufgabe c)
wenn Lautstärke > 100 dann rot · ansonsten wenn Lautstärke > 70 dann gelb · ansonsten grün. Die strengste Bedingung muss zuerst geprüft werden.
Der Frostwächter
AFB II–IIIEin Gärtner will seine Pflanzen schützen. Ahmets Programm: dauerhaft: wenn Temperatur (°C) < 3 dann spiele Melodie … ansonsten Bildschirminhalt löschen.
- Überprüfe, was bei den Messwerten 5 °C, 3 °C und 1 °C passiert.
- Erläutere einen Messfehler, der bei diesem Aufbau zu erwarten ist.
- Beurteile, welche Schwelle der Gärtner besser wählen sollte.
Hinweise
Hinweis zu Aufgabe a)
Hinweis zu Aufgabe b)
Hinweis zu Aufgabe c)
Erwartungshorizont
Erwartungshorizont zu Aufgabe a)
5 °C: falsch → nichts. 3 °C: 3 < 3 ist falsch → nichts. 1 °C: wahr → Melodie.
Erwartungshorizont zu Aufgabe b)
Der Sensor sitzt im Prozessor, der sich beim Arbeiten erwärmt. Der Calliope misst etwas zu warm und warnt eventuell zu spät.
Erwartungshorizont zu Aufgabe c)
Eine etwas höhere Schwelle (z. B. < 5 oder ≤ 4) warnt früher und gleicht die zu warme Messung aus. Zu hoch führt zu vielen Fehlalarmen. Jede begründete Wahl zwischen etwa 3 und 6 °C ist vertretbar.
