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Töne und Melodien

Zehn interaktive Übungen zu Tönen, Frequenz und Tempo — von AFB I bis AFB III.

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Übungsaufgaben

Zehn interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung.

A1
Was bestimmt einen Ton?
AFB I

Was kann man bei spiele Note … für … einstellen?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Höhe (Note) und Dauer (Takte). Die Geschwindigkeit regelt ein eigener Tempo-Block.
A2
Stimmt's? — Frequenz und Tempo
AFB I

Fünf Aussagen.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Tonhöhe und Tempo sind zwei verschiedene Dinge.
A3
Eine Oktave höher
AFB I

Der Ton A hat 440 Hz. Welche Frequenz hat das A eine Oktave höher?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Doppelte Frequenz: 2 · 440 Hz = 880 Hz.
A4
Hoch oder tief?
AFB II

Ordne die Frequenzen ein: tiefer oder höher als 440 Hz (Kammerton A)?

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1tiefer als A (440 Hz)
2höher als A (440 Hz)
220 Hz ist genau eine Oktave unter 440 Hz.
A5
Lückentext: Musik-Blöcke
AFB I

Setze ein — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Töne erzeugt der . Die Tonhöhe wird in gemessen, die Dauer in en. Das gibt an, wie viele Schläge pro Minute gespielt werden. Doppeltes Tempo die Dauer jedes Tons.

Die Matrix zeigt Bilder, keine Töne.
A6
Tempo und Taktdauer
AFB II

Verbinde jedes Tempo mit der Dauer eines Taktes.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Dauer = 60 000 ms : Tempo.
A7
Dauer einer Melodie
AFB II

Eine Melodie: 4 Noten zu je 1 Takt, 2 Noten zu je 2 Takten, 4 Noten zu je 1/2 Takt. Tempo 120 bpm.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Takte insgesamt Takte
  2. Dauer eines Taktes ms
  3. Dauer der Melodie ms
  4. Dauer bei 60 bpm ms
4 + 4 + 2 = 10 Takte. Halbes Tempo verdoppelt die Dauer.
A8
Tempo ordnen
AFB II

Ordne die Tempo-Angaben nach der Dauer eines Taktes — der längste Takt zuerst.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
140 bpm (1500 ms)
260 bpm (1000 ms)
3200 bpm (300 ms)
4150 bpm (400 ms)
5100 bpm (600 ms)
Je mehr Schläge pro Minute, desto kürzer jeder einzelne Takt.
A9
Fehlersuche: Die Türklingel
AFB III

Kai will: Knopf A spielt „ding-dong“ (hoher Ton, dann tiefer Ton, je 1 Takt). Drei Zeilen sind falsch.

Klicke genau die fehlerhaften Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Beim Fehlersuchen erst die Anforderung zerlegen: Höhe, Dauer, Reihenfolge.
A10
Trickaufgabe: Doppelt so schnell
AFB III

Ein Lied dauert bei 100 bpm genau 36 Sekunden. Wie lange dauert es bei 150 bpm?

Schiebe den Regler auf deine Schätzung — Pfeiltasten bewegen ihn feiner. Nach dem Prüfen siehst du den Trefferbereich.
0 s60 s
Tempo · 1,5 → Dauer : 1,5. 36 s : 1,5 = 24 s. Trick: Viele rechnen 36 − 50 % oder 36 · 1,5 — höheres Tempo heißt aber kürzere Dauer.