Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung.
Welche Aussagen gelten für Metalle?
Fünf Behauptungen über Nichtmetalle und Salze.
Finde die fünf Paare.
Welche Eigenschaft macht den Gegenstand erst möglich?
Zu welcher Stoffklasse passt die Beschreibung?
Wie in Kapitel 1 helfen Kennwerte beim Erkennen. Ordne jeden Steckbrief einer Stoffklasse zu.
| Steckbrief | Metall | Nichtmetall | Salz |
|---|---|---|---|
| Schmelztemperatur 44 °C, wachsartig, leitet nicht | |||
| Schmelztemperatur 650 °C, glänzt, leitet | |||
| Schmelztemperatur 772 °C, spröde, löslich in Wasser | |||
| Siedetemperatur −183 °C, farbloses Gas | |||
| Dichte 19,3 g/cm³, glänzt gelb, sehr gut formbar |
Drei Sätze auf Lenas Merkzettel sind falsch.
Ordne die Stoffe nach ihrer Schmelztemperatur — die niedrigste zuerst.
Calciumchlorid ist ein Salz mit der Schmelztemperatur 772 °C. Du erhitzt festes Calciumchlorid im Tiegel immer weiter und misst dabei mit Batterie und Lämpchen. Ab welcher Temperatur leuchtet das Lämpchen?
Gold (Dichte 19,3 g/cm³) lässt sich zu Blattgold hämmern, das nur 0,0001 mm dick ist. Berechne, wie viel Quadratmeter Blattgold man aus 1 g Gold erhält. Tipp: 0,0001 mm = 0,00001 cm; Fläche = Volumen : Dicke.
