Zehn Übungen zu Bau und Vermehrung der Viren — vom Nanometer bis zur Klassenerkältung.
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Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zu den Viren — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.
Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1nur Bakterium
2nur Virus
3beide
Beide tragen Erbgut und können krank machen. Stoffwechsel und Ribosomen hat nur die Bakterienzelle.
Welches der beiden ist eine echte Zelle?
Nur Viren brauchen eine fremde Zelle zur Vermehrung.
A2
Die Bauteile eines Virus
AFB I
Verbinde die Bauteile mit ihrer Beschreibung.
Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Nicht jedes Virus hat eine Hüllmembran — Erbgut und Proteinhülle haben alle.
Was braucht jedes Virus mindestens?
Die „Spikes“ sind die Oberflächenproteine.
A3
Lückentext Virusvermehrung
AFB I
Setze die Fachbegriffe ein — ein Wort bleibt übrig.
Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.
Ein Virus dockt an der Zelle an. Dann gelangt sein in die Zelle. Die Zelle stellt nun Virus-Erbgut und her. Die neuen Viren verlassen die , die dabei oft abstirbt.
„Zellkern“ bleibt übrig — ein Virus besitzt keinen eigenen Zellkern.
Womit hält sich das Virus an der Zelle fest?
Was wird in die Zelle eingeschleust?
A4
Stimmt das?
AFB II
Entscheide bei jeder Aussage, ob sie stimmt.
5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5
Viren sind winzig, stoffwechsellos und völlig auf ihre Wirtszelle angewiesen.
Womit stellt ein Virus seine Proteine her?
Denk an die Größe: nm statt µm.
A5
Wie viel kleiner?
AFB II
Ein Bakterium ist 2 µm lang, ein Grippevirus hat einen Durchmesser von 100 nm. Rechne Schritt für Schritt.
Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
Länge des Bakteriums in nmnm
Wievielmal so lang ist das Bakterium?-mal
Wie viele Viren passen in einer Reihe auf 1 mm?Viren
Welche Zellen kann das jeweilige Virus befallen? Kreuze die passende Zielzelle an.
Setze in jeder Zeile genau ein Kreuz. Enter setzt und löscht.
Virus
Atemwege
Leber
Immunzellen
Grippevirus
Hepatitis-A-Virus (Gelbsucht)
HI-Virus (HIV)
Erkältungsvirus (Rhinovirus)
Hepatitis-B-Virus
Jedes Virus braucht passende Rezeptoren. Das HI-Virus befällt bestimmte weiße Blutkörperchen und schwächt so die Abwehr.
Hepatitis ist eine Entzündung der Leber.
HIV schwächt das Immunsystem, weil es genau dessen Zellen befällt.
A7
Mix: Kennzeichen des Lebendigen
AFB II
Hier geht es auch um 1.1.1 Kennzeichen der Lebewesen aus Klasse 5. Welche Kennzeichen zeigt ein Virus außerhalb einer Zelle nicht?
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Außerhalb einer Zelle ist ein Virus nur ein Partikel. Erbgut hat es — aber Erbgut allein ist noch kein Kennzeichen des Lebendigen.
Welche Kennzeichen braucht einen eigenen Stoffwechsel?
Genau eine Aussage beschreibt etwas, das ein Virus hat.
A8
Aus einer Zelle werden viele
AFB III
Aus einer befallenen Zelle werden 100 neue Viren frei. Jedes befällt wieder eine Zelle. Wie viele Viren gibt es nach der dritten Runde, wenn am Anfang ein Virus eine Zelle befallen hat?
Rechne oder überlege selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Viren
1 → 100 → 10 000 → 1 000 000. Nach drei Runden sind es 1003 = 1 Million Viren.
Jede Runde multipliziert mit 100.
100 · 100 · 100
A9
Trickaufgabe: Das Blatt mit der Mosaikkrankheit
AFB III
Tabakpflanzen haben Flecken durch das Tabakmosaikvirus. Jonas sagt: „Das Virus kann auch mich anstecken, es ist ja ein Krankheitserreger.“ Welche Aussagen sind richtig?
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Viren sind wählerisch: Andocken klappt nur, wenn Oberflächenprotein und Rezeptor zusammenpassen.
Welcher Schritt der Vermehrung entscheidet über den Wirt?
Schlüssel und Schloss.
A10
Die Erkältung breitet sich aus
AFB III
Spiele durch, wie sich ein Erkältungsvirus in der Klasse ausbreitet.
Spiele die Situation Schritt für Schritt durch: Was ist jetzt richtig? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
Ansteckung, Andocken, Vermehrung, Inkubationszeit — und Hygiene als wirksamster Schutz.
Denk an die fünf Schritte der Vermehrung.
Die Zeit bis zu den ersten Anzeichen hat einen eigenen Namen.
