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Die Regulation des Blutzuckers

Zehn Übungen zu Insulin, Glukagon und Diabetes — vom Frühstück bis zur Radtour.

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Übungsaufgaben

Zehn interaktive Übungen zur Regulation des Blutzuckers — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.

A1
Senkt oder hebt?
AFB I

Sortiere: Was senkt den Blutzucker, was hebt ihn?

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1senkt den Blutzucker
2hebt den Blutzucker
Insulin öffnet den Zellen die „Tür“ für Glucose; Glukagon lässt die Leber ihren Vorrat freigeben.
Speichern senkt, Freigeben hebt.
Nudeln bestehen vor allem aus Stärke.
A2
Fachbegriffe
AFB I

Verbinde jeden Begriff mit seiner Erklärung.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Nur die Inseln der Bauchspeicheldrüse bilden Hormone; der Rest bildet Verdauungssaft.
Soll = gewünscht, Ist = gerade.
Glykogen ist ein Speicherstoff, kein Hormon.
A3
Lückentext Regelkreis
AFB I

Setze die Fachbegriffe ein — zwei Wörter bleiben übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Nach dem Essen steigt der über den Sollwert. Die registriert das und schüttet aus. Die Leber speichert Glucose als . Sinkt der Blutzucker, wird weniger Insulin ausgeschüttet — das nennt man negative .

Glukagon wäre die Antwort auf zu niedrigen Blutzucker — hier ist er zu hoch.
Welches Hormon senkt?
Die Wirkung bremst ihre eigene Ursache.
A4
Typ 1 oder Typ 2?
AFB II

Ordne die Merkmale der passenden Diabetes-Form zu.

Setze in jeder Zeile genau ein Kreuz.
AussageTyp 1Typ 2
Das Immunsystem zerstört die β-Zellen.
Die Körperzellen reagieren schlechter auf Insulin.
Beginnt oft schon im Kindes- oder Jugendalter.
Übergewicht und Bewegungsmangel begünstigen die Erkrankung.
Insulin muss von Anfang an gespritzt werden.
Mehr Bewegung und gesunde Ernährung können viel verbessern.
Typ 1: kein Insulin mehr. Typ 2: Insulin wirkt zu schwach — die weitaus häufigere Form.
Bei welchem Typ fehlt das Hormon ganz?
Welcher Typ hängt stark mit dem Lebensstil zusammen?
A5
Zucker im Blut
AFB II

Tim hat 6 l Blut, sein Blutzucker liegt kurz nach dem Mittagessen bei 120 mg/dl. Wie viel Gramm Glucose sind in seinem Blut?

Rechne oder überlege selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
120 mg/dl = 1200 mg/l = 1,2 g/l; 1,2 g/l · 6 l = 7,2 g.
Rechne zuerst in g pro Liter um.
1 l = 10 dl
A6
Nach dem Frühstück
AFB II

Bringe die Schritte des Regelkreises nach dem Frühstück in die richtige Reihenfolge.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Stärke aus dem Brot wird verdaut, Glucose gelangt ins Blut.
2Die β-Zellen registrieren den gestiegenen Blutzucker.
3Sie schütten Insulin ins Blut aus.
4Muskel- und Leberzellen nehmen Glucose auf.
5Der Blutzucker sinkt, die Insulinausschüttung geht zurück.
Messen — Gegensteuern — Wirkung — Rückmeldung: So arbeitet jeder Regelkreis.
Am Anfang steht die Verdauung.
Zum Schluss wirkt die Rückkopplung.
A7
Mix: Insulin als Botenstoff
AFB II

Hier geht es auch um 4.1.1 Hormone als Botenstoffe. Welche Aussagen sind richtig?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Das Schlüssel-Schloss-Prinzip erklärt Typ 2: Der Schlüssel ist da, aber das Schloss klemmt.
Wie gelangen Hormone zu ihren Zielzellen?
Wo liegen die Langerhans-Inseln?
A8
Unterzucker beim Radfahren
AFB III

Ben fährt ohne Frühstück eine lange Radtour. Spiele durch, wie sein Körper reagiert.

Spiele die Situation Schritt für Schritt durch: Was ist jetzt richtig? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
    Der Glykogenvorrat der Leber reicht nur für einige Stunden — lange Belastungen brauchen Nachschub.
    Welches Hormon hebt den Blutzucker?
    Wo ist Glykogen gespeichert?
    A9
    Trickaufgabe: Schwindel beim Sport
    AFB III

    Mia hat Diabetes Typ 1 und hat sich vor dem Sport Insulin gespritzt. Nach dem Training ist ihr schwindelig, sie zittert und schwitzt. Ihr Freund will ihr „sicherheitshalber noch mehr Insulin“ geben. Welche Aussagen sind richtig?

    Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
    Die Falle: „Diabetes = zu viel Zucker“. Mit Insulin behandelte Menschen können auch unterzuckern — dann hilft nur Zucker.
    Was machen Sport und Insulin mit dem Blutzucker?
    Was braucht das Gehirn bei Unterzucker sofort?
    A10
    Fehler im Referat
    AFB III

    Überprüfe Jonas’ Stichpunkte für ein Referat.

    In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
    Drei von sechs Zeilen stimmen nicht — typisch sind Namensverwechslungen bei Glukagon und Glykogen.
    Achte auf ähnlich klingende Wörter.
    Welches Hormon passt zu „nach dem Essen“?