Zehn Übungen zum System der Lebewesen — vom Wolf bis zum Stammbaum.
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Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zur Systematik — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.
A1
Die Stufen des Systems
AFB I
Bringe die Stufen des Systems in die Reihenfolge von der engsten zur weitesten.
Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Art
2Gattung
3Familie
4Ordnung
5Klasse
6Stamm
7Reich
Jede Stufe fasst mehrere Gruppen der Stufe darunter zusammen.
Die kleinste Einheit ist die Art.
Ganz oben stehen Tiere, Pflanzen, Pilze …
A2
Wissenschaftliche Namen
AFB I
Verbinde den deutschen mit dem wissenschaftlichen Namen.
Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Der erste Teil ist immer der Gattungsname (groß), der zweite die Artbezeichnung (klein).
„Homo“ heißt Mensch, „Canis“ Hund.
„Fagus“ ist die Buche.
A3
Lückentext Linné
AFB I
Setze ein — ein Wort bleibt übrig.
Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.
Carl von Linné gab jeder Art einen zweiteiligen Namen. Der erste Teil ist der , der zweite die . Diese Namensgebung heißt Nomenklatur. Mehrere ähnliche Gattungen bilden eine , mehrere Familien eine .
„Rasse“ bleibt übrig — sie ist keine Stufe des Systems.
„Binär“ heißt „zweiteilig“.
Über der Gattung steht die Familie.
A4
Der Wolf im System
AFB II
Ordne jeder Gruppe zu, auf welcher Stufe der Wolf dazugehört.
Setze in jeder Zeile genau ein Kreuz.
Aussage
Klasse
Ordnung
Familie
Gattung
Säugetiere
Raubtiere
Hunde (Canidae)
Canis
Wolf: Klasse Säugetiere → Ordnung Raubtiere → Familie Hunde → Gattung Canis → Art Canis lupus.
Die Gattung steht im wissenschaftlichen Namen.
Raubtiere sind weiter gefasst als Hunde.
A5
Wer ist näher verwandt?
AFB II
Wolf und Rotfuchs gehören zur selben Familie (Hunde), aber zu verschiedenen Gattungen. Wolf und Braunbär teilen nur die Ordnung (Raubtiere). Welche Aussagen stimmen?
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die gemeinsame Familie verbindet enger als die gemeinsame Ordnung.
Welche Stufe ist enger: Familie oder Ordnung?
Gleiche Art hieße: gleicher wissenschaftlicher Name.
A6
Stimmt das?
AFB II
Entscheide bei jeder Aussage, ob sie stimmt.
5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5
Systematik ordnet nach Verwandtschaft, nicht nach Lebensraum oder Aussehen.
Womit atmet ein Wal?
Nur der Gattungsname ist groß.
A7
Mensch im System
AFB II
Trage die fehlenden Angaben für den Menschen ein: Wie viele der sieben Stufen hat der Mensch mit dem Schimpansen gemeinsam, wenn beide sich erst in der Gattung unterscheiden?
Rechne oder überlege selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Reich, Stamm, Klasse, Ordnung und Familie = 5 Stufen. Erst die Gattung trennt: Homo und Pan.
Zähle von oben bis zur Familie.
Reich, Stamm, Klasse, Ordnung, Familie …
A8
Mix: Art und System
AFB III
Hier geht es auch um 1.2.3 Die biologische Art. Welche Aussagen verknüpfen die beiden Themen richtig?
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die Art ist „echt“ durch Fortpflanzung begrenzt; alle höheren Stufen fassen verwandte Arten zusammen.
Was bedeutet der Gattungsname Equus?
Gleiche Gattung heißt nicht gleiche Art.
A9
Trickaufgabe: Die Fledermaus
AFB III
Ein Mitschüler ordnet die Fledermaus zu den Vögeln, weil sie fliegen kann. Überprüfe seine Notizen.
In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Die Falle: eine auffällige Fähigkeit statt der typischen Merkmale der Gruppe. Fell und Milchdrüsen zeigen die Verwandtschaft.
Zwei Zeilen sind falsch.
Woran erkennt man ein Säugetier?
A10
Einen Stammbaum lesen
AFB III
In einem Stammbaum spaltet sich zuerst die Linie der Fische ab, dann die der Amphibien, dann die der Reptilien, zuletzt trennen sich Vögel und Säugetiere. Bringe die Tiergruppen in die Reihenfolge ihrer Abspaltung — die früheste zuerst.
Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Fische
2Amphibien
3Reptilien
4Vögel und Säugetiere trennen sich
Wer sich spät abspaltet, hat einen jüngeren gemeinsamen Vorfahren mit den anderen Gruppen — und ist daher näher verwandt.
