Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zur nachhaltigen Waldnutzung — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.
Verbinde jeden Begriff mit seiner Bedeutung.
Ordne jedes Ziel der passenden Säule der Nachhaltigkeit zu.
Setze die Fachbegriffe ein — ein Wort bleibt übrig.
Hans Carl von Carlowitz schrieb im Jahr , man solle nur so viel schlagen, wie wieder . Daraus entstand der Begriff .
Entscheide bei jeder Aussage, ob sie stimmt.
Ein Gemeindewald ist 80 ha groß. Der Zuwachs beträgt 9 m³ je Hektar und Jahr.
- Wie viel Holz wächst im ganzen Wald in einem Jahr nach? m³
- Im letzten Jahr wurden 600 m³ gefällt. Um wie viel ist der Vorrat gestiegen? m³
- Wie viel dürfte sie höchstens fällen, damit es nachhaltig bleibt? m³
Ordne die Folgen der passenden Nutzungsart zu.
| Aussage | Kahlschlag | Einzelstammentnahme |
|---|---|---|
| Der Boden trocknet in der Sonne aus und wird bei Starkregen abgeschwemmt. | ||
| Das Waldklima bleibt kühl und feucht. | ||
| Junge Bäume wachsen im Schutz der Altbäume. | ||
| Viele Waldarten verlieren auf einen Schlag ihren Lebensraum. | ||
| Die Holzernte ist auf einmal billig und schnell. |
Hier geht es auch um 3.2.3 Der Stoffkreislauf im Wald. Welche Aussagen sind richtig?
Bringe die Schritte in die richtige Reihenfolge, wie Holz aus einem zertifizierten Wald zum Möbel mit Siegel wird.
In einem Wald stehen nach 30 Jahren mehr Bäume als vorher, aber der Holzvorrat ist gesunken. Welche Erklärungen sind möglich?
Beurteile, ob die Nutzung nachhaltig ist.
| Aussage | nachhaltig | nicht nachhaltig |
|---|---|---|
| Zuwachs 8 m³/ha, Einschlag 7 m³/ha, Mischwald mit Totholz | ||
| Zuwachs 8 m³/ha, Einschlag 12 m³/ha | ||
| Einschlag gleich Zuwachs, aber alle 10 Jahre großflächiger Kahlschlag | ||
| Einzelne Bäume werden entnommen, junge wachsen aus Samen nach |
