Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zu den Zellorganellen — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.
Verbinde jedes Organell mit seiner Hauptaufgabe.
Ordne die Strukturen zu.
Ergänze den Text — ein Wort bleibt übrig.
Zellkern, Mitochondrium und Chloroplast sind von einer umgeben. Die Kernhülle besitzt , durch die Stoffe ein- und austreten. Die Innenmembran des Mitochondriums bildet Falten, die . Im Chloroplasten liegen Membranstapel, die . Ribosomen besitzen Membran.
Entscheide bei jeder Aussage, ob sie stimmt.
Ein Protein wird gebildet und aus der Zelle ausgeschleust. Bringe die Stationen in die richtige Reihenfolge.
Eine Pflanzenzelle ist 60 µm lang, ein Mitochondrium 2 µm, ein Ribosom 25 nm.
- Wie oft passt das Mitochondrium der Länge nach in die Zelle?
- Länge des Mitochondriums in nm nm
- Wie oft passt ein Ribosom der Länge nach in das Mitochondrium?
Hier geht es auch um 1.1.1 und 1.1.2. Welche Aussagen sind richtig?
In der Vakuole herrscht ein saurer pH-Wert von etwa 5, im Zellplasma von etwa 7. Dort bauen Enzyme Stoffe ab. Welche Folgerungen sind richtig?
Der Schneckenwurm Elysia chlorotica frisst Algen und lagert deren Chloroplasten in seine Darmzellen ein. Diese bleiben monatelang aktiv. Finde die falschen Zeilen.
Beurteile, welches Organell bei der Störung ausfällt.
| Störung | Mitochondrium | Chloroplast | Golgi-Apparat |
|---|---|---|---|
| Eine Zelle kann keine Verdauungsenzyme mehr ausschleusen. | |||
| Im Licht entsteht kein Sauerstoff mehr. | |||
| Die Zelle bildet trotz Glucose kaum noch ATP. | |||
| Ein Gift blockiert die Cristae-Membran. | |||
| Blätter bleiben im Licht gelblich und bilden keine Stärke. |