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Was bedeutet Leistung? — Energie pro Zeit

Leistung als Energie pro Zeit verstehen und schnelle von langsamen Energieumwandlungen unterscheiden.

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Übungsaufgaben

Alle Übungen fortlaufend nummeriert — zuerst die interaktiven Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln, danach die Rechen- und Textaufgaben. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.

A1
Was Leistung bedeutet
AFB I

Welche Aussagen über die physikalische Leistung sind richtig?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die Gesamtenergie hängt zusätzlich von der Laufzeit ab: Ein starkes Gerät, das kurz läuft, braucht weniger Energie als ein schwaches, das lange läuft.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen zum Begriff Leistung.

Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Leistung sagt, wie schnell Energie umgesetzt wird — nicht, wie viel insgesamt.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Leistung gibt an, wie viel in einer bestimmten umgesetzt wird — wer dieselbe Arbeit erledigt, erbringt die größere und ihre Einheit ist das .

Kraft beschreibt, wie stark gezogen oder gedrückt wird, nicht wie schnell Energie umgesetzt wird.
A4
Leistung, Energie oder Zeit?
AFB I

Sortiere jede Einheit oder Beschreibung nach der Größe, zu der sie gehört.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Leistung
2Energie
3Zeit
Die Kilowattstunde klingt nach Leistung, ist aber Leistung mal Zeit — also eine Energie.
A5
Blitzrechnung
AFB I

Ein Aufzug setzt in 10 s 6000 J um. Berechnen Sie seine Leistung.

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
P = E / t = 6000 J : 10 s = 600 W. Durch 10 teilen heißt: Komma eine Stelle nach links.
A6
Nach Leistung ordnen
AFB II

Ordne die Geräte nach ihrer Leistung — die kleinste zuerst.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1LED-Lampe: 10 W
2Laptop: 60 W
3Staubsauger: 800 W
4Wasserkocher: 2000 W
5Elektroauto beim Beschleunigen: 100 kW
Das Elektroauto rutscht oft zu weit nach vorn: 100 kW sind 100 000 W, also weit mehr als 2000 W.
A7
Rechenkette
AFB II

Eine Schülerin mit 40 kg läuft eine 5 m hohe Treppe in 10 s hinauf; g = 9,81 N/kg.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Gewichtskraft der Schülerin N
  2. Hubenergie für 5 m J
  3. Leistung P = E / t W
  4. Leistung bei nur 5 s Laufzeit W
Halbe Zeit bei gleicher Energie bedeutet doppelte Leistung.
A8
Typische Leistungen zuordnen
AFB II

Ordne jedem Gerät seine typische Leistung zu.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Faustregel: Heizen und Kochen brauchen Kilowatt, Elektronik nur Watt.
A9
Fehlersuche im Schulheft
AFB II

Sechs Sätze aus einem Schulheft — drei davon sind falsch. Finde sie.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
In P = E / t wird am häufigsten multipliziert statt geteilt — die Einheit W = J/s zeigt sofort, was richtig ist.
A10
Wie verändert sich die Leistung?
AFB III

Energie und Zeit beim Treppensteigen werden verändert. Schätze für jede Zeile ein, was passiert — ohne zu rechnen.

Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = viertelt sich, 2 = halbiert sich, 3 = bleibt gleich, 4 = verdoppelt sich, 5 = vervierfacht sich. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
1 = viertelt sich5 = vervierfacht sich
doppelte Energie in doppelter Zeit
vierfache Energie in gleicher Zeit
gleiche Energie in doppelter Zeit
halbe Energie in doppelter Zeit
gleiche Energie in halber Zeit
Mehr Energie erhöht die Leistung, mehr Zeit senkt sie — gleich starke Änderungen heben sich auf.