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Anwendung: Geräte vergleichen und Energie sparen

Ein 3-Watt-Gerät kann teurer sein als ein 2000-Watt-Gerät — wenn es nie ausgeht.

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Übungsaufgaben

Alle Übungen fortlaufend nummeriert — zuerst die interaktiven Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln, danach die Rechen- und Textaufgaben. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.

A1
Was den Verbrauch bestimmt
AFB I

Welche Aussagen zum Vergleich von Geräten stimmen? Es gilt \( E = P \cdot t \).

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die Leistung allein sagt nichts: Erst mal Laufzeit wird daraus Energie. Deshalb schlägt ein kleiner Dauerverbraucher oft den großen Kurzläufer.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen zum Energiesparen im Haushalt.

Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Sparen heißt immer: Leistung senken oder Laufzeit verkürzen. Beides wirkt im Produkt gleich stark.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Für den Verbrauch zählt nicht nur die , sondern vor allem die . Geräte im laufen rund um die Uhr weiter. Eine liefert dasselbe Licht mit rund einem Siebtel der Leistung. Entscheidend für die Rechnung ist am Ende der in Kilowattstunden.

Spannung bleibt übrig: Sie beträgt im Haushalt immer 230 V und unterscheidet die Geräte deshalb nicht.
A4
Wie viel spart das wirklich?
AFB I

Ordnen Sie jede Maßnahme danach ein, wie viel Energie sie einspart.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1spart viel Energie
2spart wenig Energie
3spart keine Energie
Ein Anbieterwechsel senkt nur den Preis je Kilowattstunde. Energie spart man ausschließlich, indem man P oder t verkleinert.
A5
Blitzrechnung
AFB I

Eine 60-W-Glühlampe wird durch eine 9-W-LED ersetzt. Beide brennen 1000 Stunden im Jahr. Berechnen Sie die jährliche Ersparnis in Kilowattstunden.

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Erst die Differenz bilden: 60 W − 9 W = 51 W = 0,051 kW, dann mal 1000 h. Wer beide Verbräuche einzeln rechnet, kommt zum selben Ergebnis, braucht aber doppelt so lange.
A6
Zwei Geräte vergleichen
AFB II

Bringen Sie das Vorgehen beim Vergleich zweier Geräte in die richtige Reihenfolge.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Für beide Geräte die Leistung vom Typenschild notieren
2Für beide dieselbe Nutzungsdauer festlegen
3Für jedes Gerät die Energie E = P · t berechnen
4Die beiden Energien voneinander abziehen
5Die Differenz mit 0,35 Euro/kWh in Euro umrechnen
Wer für die beiden Geräte verschiedene Zeiten ansetzt, vergleicht Unvergleichbares. Die Nutzungsdauer muss gleich sein.
A7
Rechenkette
AFB II

Ein Fernseher zieht im Standby 3 W und steht so 8000 Stunden im Jahr. Der Arbeitspreis beträgt 0,35 Euro je Kilowattstunde.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Standby-Leistung in Kilowatt kW
  2. Energie im Jahr in Kilowattstunden kWh
  3. Kosten im Jahr in Euro Euro
  4. Laufzeit in Stunden, in der ein 2000-W-Wasserkocher dieselbe Energie braucht h
Die Kette zeigt den Kern des Kapitels: 3 W dauerhaft entsprechen 12 Stunden Wasserkocher. Die Laufzeit ist der entscheidende Faktor.
A8
Geräte und Jahresverbrauch
AFB II

Ordnen Sie jedem Gerät seinen Jahresverbrauch zu.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Watt mal Stunden ergibt Wattstunden. Durch 1000 teilen liefert direkt die Kilowattstunden.
A9
Fehlersuche im Schulheft
AFB II

Sechs Sätze aus einem Schulheft — drei davon sind falsch. Finde sie.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Der häufigste Fehler in Klassenarbeiten ist Zeile 4: Von der Leistung wird direkt auf den Verbrauch geschlossen, ohne die Laufzeit anzusehen.
A10
Jahresverbrauch abschätzen
AFB III

Ein Haushalt ändert einzelne Gewohnheiten. Schätze für jede Zeile ein, was passiert — ohne zu rechnen.

Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = viel kleiner, 2 = etwas kleiner, 3 = gleich, 4 = etwas größer, 5 = viel größer. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
1 = viel kleiner5 = viel größer
Die Lampe brennt doppelt so lange, hat aber die halbe Leistung
Ein zweiter Kühlschrank läuft dauerhaft im Keller
Das Ladegerät mit 0,3 W wird nach dem Laden gezogen
Alle 60-W-Glühlampen werden durch 9-W-LEDs ersetzt
Der Fernseher läuft täglich eine halbe Stunde länger
Im Produkt P · t heben sich Verdoppeln und Halbieren auf. Große Wirkung haben nur Änderungen an Dauerverbrauchern oder am Faktor 7 zwischen Glühlampe und LED.