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Stromstärke

Zehn Aufgaben von AFB I bis III: die Stromstärke als Ladung pro Zeit deuten, I = Q / t umstellen, das Amperemeter richtig einbauen, Größen und Einheiten trennen und Stromstärken im Kreis vergleichen.

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Übungsaufgaben

Alle Übungen fortlaufend nummeriert — zuerst die interaktiven Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln, danach die Rechen- und Textaufgaben. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.

A1
Was sagt die Stromstärke aus?
AFB I

Frage: Welche Aussagen über die Stromstärke und ihre Messung stimmen?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die Stromstärke ist ein Verhältnis: Ladung geteilt durch Zeit, deshalb 1 A = 1 C pro Sekunde. Verbraucht wird in der Lampe Energie, nicht Ladung und nicht Stromstärke — im unverzweigten Kreis ist I überall gleich groß. Und das Amperemeter muss vom Strom durchflossen werden, also in Reihe; Volt ist die Einheit der Spannung.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen zur Stromstärke und ihrer Messung.

Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Alle fünf Aussagen hängen an einem Satz: I = Q / t. Wer diesen Zusammenhang liest wie „Ladung pro Zeit“, kann Q = I · t und t = Q / I sofort daraus ableiten. Die beiden falschen Aussagen verwechseln Stromstärke mit Verbrauch bzw. mit Spannung.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Die Stromstärke gibt an, wie viel pro Zeit durch eine Messstelle fließt. Fließt in einer genau 1 C, dann beträgt die Stromstärke 1 . Gemessen wird sie mit einem Amperemeter, das man in in den Stromkreis einbaut. In einem Kreis mit nur einem Weg ist die Stromstärke an jeder Stelle groß.

Voltmeter bleibt übrig: Es misst die Spannung und wird parallel angeschlossen, nicht in Reihe. Wer hier das Voltmeter einsetzt, verwechselt die beiden Messgeräte — merke: das Gerät für den Strom liegt im Weg des Stroms.
A4
Größe, Einheit oder Messgerät?
AFB I

Sortiere die Karten danach, ob es eine physikalische Größe, eine Einheit oder ein Messgerät ist.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Physikalische Größe
2Einheit
3Messgerät
Unterscheidungsmerkmal: Eine Größe wird mit einem Formelzeichen abgekürzt (I, Q, t), eine Einheit steht immer hinter der Zahl (2 A, 4 C, 2 s), ein Messgerät ist ein Gerät, das man in den Versuch einbaut. Häufiger Fehler: Ampere in den Korb der Größen zu legen.
A5
Blitzrechnung
AFB I

Durch eine Lampe fließt 60 s lang eine Stromstärke von 0,25 A. Wie viel Ladung fließt in dieser Zeit durch die Lampe?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Aus I = Q / t wird Q = I · t, also Q = 0,25 A · 60 s = 15 C. Kopfrechen-Trick: 0,25 ist ein Viertel — ein Viertel von 60 ist 15. Wer stattdessen teilt, erhält 240 und damit einen Wert, der viel zu groß ist.
A6
Eine Stromstärke messen
AFB II

Bringe die Arbeitsschritte einer Strommessung in die richtige Reihenfolge.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Im Schaltplan die Messstelle festlegen, an der die Stromstärke gemessen werden soll
2Die Spannungsquelle ausschalten und den Stromkreis an dieser Stelle auftrennen
3Am Amperemeter zuerst den größten Messbereich wählen
4Das Amperemeter in die aufgetrennte Stelle einsetzen, so dass der Strom durch es hindurchfließt
5Einschalten, den Messbereich passend verkleinern und den Wert mit der Einheit A ablesen
Am häufigsten verrutscht der dritte Schritt: Wer erst einschaltet und dann den Messbereich sucht, überlastet das Gerät. Und ohne den zweiten Schritt lässt sich das Amperemeter gar nicht in Reihe einbauen — man müsste es parallel anklemmen, und das wäre falsch.
A7
Rechenkette
AFB II

Durch einen Draht fließt eine Stromstärke von 0,40 A. Rechne mit I = Q / t und den Umstellungen.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Wie viel Ladung fließt in 10 s durch den Draht (in C)? C
  2. Wie viel Ladung fließt in 60 s durch den Draht (in C)? C
  3. Wie lange dauert es, bis 10 C durch den Draht geflossen sind (in s)? s
  4. Transfer: Der Draht liegt in einem Kreis mit nur einem Weg. Vor der Lampe misst du 0,40 A. Wie groß ist die Stromstärke hinter der Lampe (in A)? A
Die Kette zeigt beide Umstellungen: Für die Ladung multipliziert man (Q = I · t), für die Zeit teilt man (t = Q / I). Die letzte Zeile ist keine Rechnung, sondern eine Überlegung: Im unverzweigten Kreis ist I überall gleich groß, hinter der Lampe also weiter 0,40 A.
A8
Ladung, Zeit und Stromstärke
AFB II

Ordne jeder Angabe die Stromstärke zu, die sich daraus ergibt.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Denktrick: Immer Ladung geteilt durch Zeit. Braucht dieselbe Ladung mehr Sekunden, wird I kleiner — vergleiche die ersten beiden Zeilen: viermal so viel Zeit ergibt ein Viertel der Stromstärke. Typischer Fehler ist das Teilen in der falschen Richtung, also Zeit geteilt durch Ladung.
A9
Fehlersuche im Schulheft
AFB II

Sechs Sätze aus einem Schulheft — drei davon sind falsch. Finde sie.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Zeile 4 ist der Klassiker in Klassenarbeiten: die Vorstellung, ein Bauteil verbrauche Stromstärke. Zeile 6 ist der zweithäufigste Fehler — die Formel wird richtig genannt, aber in der falschen Richtung benutzt. Prüfe deshalb immer, ob die Einheit des Ergebnisses passt: Ampere mal Sekunden ergibt Coulomb.
A10
Wie groß ist die Stromstärke danach?
AFB III

In einem Stromkreis mit nur einem Weg leuchtet eine Lampe, das Amperemeter zeigt 0,30 A. Schätze für jede Veränderung ein, wie groß die Stromstärke danach im Vergleich zu 0,30 A ist — ohne zu rechnen.

Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = viel kleiner, 2 = kleiner, 3 = gleich groß, 4 = größer, 5 = viel größer. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
1 = viel kleiner5 = viel größer
Das Amperemeter wird im selben unverzweigten Kreis an eine andere Stelle umgebaut
Eine zweite, gleiche Lampe wird zusätzlich in Reihe eingebaut
Der Schalter im Kreis wird geöffnet
Die beiden Anschlüsse der Lampe werden mit einem kurzen, dicken Draht überbrückt
Eine Regel reicht für alle vier Zeilen: Im unverzweigten Kreis ist I überall gleich groß. Zwei Lampen hintereinander machen es dem Strom schwerer — deshalb kleiner. Der überbrückte Anschluss ist ein Kurzschluss: Der Strom nimmt den Weg ohne Verbraucher, die Stromstärke wird sehr groß. Überlegen ist hier schneller als jede Rechnung.