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Übungen: Energieübertragungsketten

Zehn Übungen vom Dynamo bis zur Leselampe.

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Übungsaufgaben

Alle Übungen fortlaufend nummeriert — zuerst die interaktiven Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln, danach die Rechen- und Textaufgaben. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.

A1
Was gehört in eine Übertragungskette?
AFB I

Welche Aussagen über Energieübertragungsketten stimmen?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Eine Kette endet mit einem Speicher, Energie verschwindet nie, und ohne Speicher gäbe es nichts, was Energie weitergibt.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen rund um Übertragungsketten.

Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Speicher an den Gliedern, Energieformen über den Pfeilen — und bei jedem Schritt geht etwas an die Umgebung.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Eine Übertragungskette beginnt und endet immer mit einem . Beim Fahrraddynamo gibt das drehende Rad ab, der Dynamo überträgt auf die Lampe. Die zeigen in die Übertragungsrichtung, und an die Umgebung geht bei jedem Schritt ein Teil als .

Kraft ist keine Energieform und steht deshalb nie über einem Pfeil der Kette.
A4
Speicher, Energieform oder keins von beidem?
AFB I

Sortiere die Karten danach, wo sie in einer Übertragungskette stehen.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Speicher
2Energieform
3gehört nicht in die Kette
Speicher sind Gegenstände, Energieformen stehen über den Pfeilen — Kraft und Geschwindigkeit sind weder das eine noch das andere.
A5
Blitzrechnung
AFB I

Das Rad überträgt 60 J auf den Dynamo, die Lampe erhält davon 45 J. Wie viel Energie geht in diesem Schritt an die Umgebung?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
60 J − 45 J = 15 J. Was im nächsten Speicher fehlt, ist an die Umgebung übertragen worden.
A6
Die Kette am Fahrraddynamo
AFB II

Bringe die Schritte der Übertragungskette in die richtige Reihenfolge.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Im Menschen ist chemische Energie gespeichert.
2Die Beine übertragen die Energie auf das drehende Rad.
3Das Rad treibt den Dynamo an.
4Der Dynamo überträgt elektrische Energie auf die Lampe.
5Die Lampe gibt Strahlungs- und thermische Energie an die Umgebung ab.
Am häufigsten tauschen Dynamo und Lampe den Platz: Erst entsteht elektrische Energie, dann leuchtet die Lampe.
A7
Rechenkette
AFB II

Ein Mensch überträgt 200 J auf das Rad. Das Rad gibt davon 150 J an den Dynamo weiter, der Dynamo 90 J an die Lampe. Die Lampe strahlt 30 J als Licht ab.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Wie viel geht beim Schritt Mensch → Rad an die Umgebung? J
  2. Wie viel geht beim Schritt Rad → Dynamo an die Umgebung? J
  3. Wie viel gibt die Lampe als thermische Energie ab? J
  4. Wie viel der 200 J geht insgesamt an die Umgebung? J
Die 200 J verschwinden nicht: 30 J werden Licht, 170 J erwärmen die Umgebung.
A8
Gerät und Übertragungsschritt
AFB II

Verbinde jedes Gerät mit dem Schritt, den es in einer Kette leistet.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Frage bei jedem Gerät: Welche Energieform kommt an, welche geht weiter?
A9
Fehlersuche im Schulheft
AFB II

Sechs Sätze aus einem Schulheft — drei davon sind falsch. Finde sie.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Am häufigsten wird addiert statt subtrahiert — an die Umgebung geht nur, was nicht ankommt.
A10
Wie lang ist die Kette?
AFB III

Gezählt wird, wie oft Energie übertragen wird — also die Zahl der Pfeile. Schätze für jede Zeile ein, was passiert — ohne zu rechnen.

Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = ein Schritt, 2 = zwei Schritte, 3 = drei Schritte, 4 = vier Schritte, 5 = fünf Schritte. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
1 = ein Schritt5 = fünf Schritte
Mensch → Rad → Dynamo → Lampe
Sonne → Pflanze → Kuh → Mensch → Rad → Dynamo
Akku → Motor → Rad
gespannte Feder → Spielzeugauto
Kohle → Dampf → Turbine → Generator → Lampe
Gezählt werden die Pfeile, nicht die Speicher: Bei fünf Speichern sind es vier Schritte.