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Übungen: Stromkreise als Energieüberträger

Nicht das Kabel selbst macht das Licht hell – die Energie dafür kommt von ganz woanders her.

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Übungsaufgaben

Alle Übungen fortlaufend nummeriert — zuerst die interaktiven Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln, danach die Rechen- und Textaufgaben. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.

A1
Was der Stromkreis überträgt
AFB I

Welche Aussagen über den Stromkreis als Energieüberträger stimmen?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die Leitungen sind nur der Weg, Energie wird nicht verbraucht sondern weitergegeben, und ohne Rückleitung bleibt der Kreis offen.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen rund um den Stromkreis als Energieüberträger.

Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Der Stromkreis ist der Weg, die Quelle der Lieferant und das Gerät die Weitergabestelle.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Im geschlossenen Stromkreis gibt die Energie ab, die über die zum fließt; dort wird sie als Licht und weitergegeben an die .

Elektronen passt nicht, denn übertragen wird Energie – die Elektronen laufen nur im Kreis mit.
A4
Rollen im Stromkreis
AFB I

Sortiere die Bauteile danach, welche Aufgabe sie beim Übertragen der Energie haben.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Quelle: gibt Energie ab
2Leitung: nur der Weg
3Gerät: gibt Energie weiter
Die Quelle liefert die Energie, die Leitung ist nur der Weg, und erst das Gerät gibt sie in anderer Form ab.
A5
Blitzrechnung
AFB I

Ein Lämpchen bekommt jede Sekunde 3 J Energie. Wie viel Energie überträgt der Stromkreis in 1 Minute?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
3 J je Sekunde · 60 s = 180 J – für Minuten rechnest du einfach mal 60.
A6
Stromkreis aufbauen
AFB II

Bringe die Schritte vom Bauteil bis zum leuchtenden Lämpchen in die richtige Reihenfolge.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Batterie als Quelle bereitlegen
2Hinleitung von der Batterie zum Lämpchen legen
3Rückleitung vom Lämpchen zur Batterie legen
4Schalter schließen, der Kreis ist jetzt geschlossen
5Das Lämpchen gibt Licht und Wärme an die Umgebung ab
Am häufigsten rutscht die Rückleitung ans Ende – ohne sie bleibt der Kreis offen und nichts leuchtet.
A7
Rechenkette
AFB II

Eine Taschenlampe bekommt jede Sekunde 3 J Energie.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Wie viele Sekunden sind 2 Minuten? s
  2. Wie viel Energie überträgt der Kreis in diesen 2 Minuten? J
  3. Wie lange dauert es, bis 900 J übertragen sind? s
  4. Ein anderes Lämpchen bekommt in 60 s insgesamt 480 J. Wie viel Energie je Sekunde ist das? J je Sekunde
Energie je Sekunde mal Zeit in Sekunden ergibt die übertragene Energie.
A8
Bauteil und Aufgabe
AFB II

Verbinde jeden Teil des Stromkreises mit seiner Aufgabe.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Frag dich bei jedem Teil nur: gibt es Energie ab, leitet es weiter oder nimmt es auf?
A9
Fehlersuche im Schulheft
AFB II

Sechs Sätze aus einem Schulheft — drei davon sind falsch. Finde sie.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Am häufigsten bleibt in Klassenarbeiten die Zeit in Minuten stehen statt in Sekunden.
A10
Mehr oder weniger Energie?
AFB III

Ein Lämpchen leuchtet 1 Minute lang an einer Batterie. Schätze für jede Zeile ein, was passiert — ohne zu rechnen.

Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = gar keine Energie, 2 = weniger, 3 = gleich viel, 4 = mehr, 5 = viel mehr. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
1 = gar keine Energie5 = viel mehr
Du nimmst ein gleich dickes Kabel in einer anderen Farbe.
Das Lämpchen leuchtet 10 Minuten statt 1 Minute.
Ein schwächeres Lämpchen bekommt halb so viel Energie je Sekunde und leuchtet gleich lang.
Der Schalter bleibt offen.
Das Lämpchen leuchtet doppelt so lange.
Nur die Energie je Sekunde und die Zeit zählen – Kabelfarbe ändert nichts, ein offener Kreis alles.