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Übungen: Stromstärke in unverzweigten Stromkreisen messen

Vor der Lampe 0,3 A – und dahinter? Hier prüfst du nach, ob wirklich nichts verschwindet.

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Übungsaufgaben

Alle Übungen fortlaufend nummeriert — zuerst die interaktiven Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln, danach die Rechen- und Textaufgaben. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.

A1
Messen im unverzweigten Stromkreis
AFB I

Welche Aussagen über das Messen der Stromstärke im unverzweigten Stromkreis stimmen?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die Lampe entwertet Energie und keine Ladung, deshalb zeigt das Amperemeter vor und hinter ihr denselben Wert.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen rund um das Messen im unverzweigten Stromkreis.

Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Im unverzweigten Stromkreis ist die Stromstärke überall gleich – Unterschiede kommen vom Messgerät, nicht vom Strom.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Das Amperemeter baust du in in den Stromkreis ein, damit der Strom fließt; dann ist die Stromstärke an jeder Stelle – zuerst wählst du dabei den Messbereich, und winzige Unterschiede zwischen zwei Messstellen nennt man .

„parallel“ bleibt übrig, denn ein parallel angeklemmtes Amperemeter misst nicht den Lampenstrom.
A4
Aufbau prüfen: richtig, falsch oder nur ungenau?
AFB I

Sortiere die Karten danach, ob so richtig gemessen wurde, ob der Aufbau falsch ist oder ob nur eine Messungenauigkeit vorliegt.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1richtig gemessen
2falsch gemessen
3nur Messungenauigkeit
Ein falscher Anschluss ist ein Fehler im Aufbau, eine Abweichung in der letzten Stelle ist dagegen nur Messungenauigkeit.
A5
Blitzrechnung
AFB I

Durch ein Taschenlampenlämpchen fließt die Stromstärke I = 0,3 A. Wie viel Ladung fließt in t = 60 s durch das Lämpchen?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Q = I · t = 0,3 A · 60 s = 18 C – dieselbe Ladung fließt auch durch Schalter und Batterie.
A6
So baust du die Messung auf
AFB II

Bringe die fünf Schritte einer Strommessung im unverzweigten Stromkreis in die richtige Reihenfolge.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Stromkreis aus Batterie, Schalter und Lämpchen aufbauen, Schalter offen lassen.
2Amperemeter in Reihe zwischen Batterie und Lämpchen einbauen.
3Am Amperemeter den größten Messbereich einstellen.
4Schalter schließen und danach in den passenden kleineren Messbereich wechseln.
5Den Wert mit Einheit ablesen und ins Heft schreiben.
Am häufigsten rutscht das Verkleinern des Messbereichs nach vorn – dann schlägt der Zeiger beim Einschalten über die Skala hinaus.
A7
Rechenkette
AFB II

Ein Lämpchen wird im unverzweigten Stromkreis betrieben. Das Amperemeter vor dem Lämpchen zeigt I = 0,3 A.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Welche Stromstärke misst du hinter dem Lämpchen? A
  2. Wie viel Ladung fließt in t = 20 s durch das Lämpchen? C
  3. Wie viel Ladung fließt in denselben 20 s durch den Schalter? C
  4. Wie lange dauert es, bis insgesamt Q = 18 C geflossen sind? s
Weil die Stromstärke überall gleich ist, gilt Q = I · t an jeder Stelle des unverzweigten Stromkreises.
A8
Begriffe und Werte verbinden
AFB II

Verbinde jeden Begriff mit der passenden Bedeutung.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Merke dir mA als Tausendstel Ampere, dann findest du Zahlenpaare in Sekunden.
A9
Fehlersuche im Schulheft
AFB II

Sechs Sätze aus einem Schulheft — drei davon sind falsch. Finde sie.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Am häufigsten steht in Klassenarbeiten, hinter der Lampe fließe weniger Strom.
A10
Zeigt das Amperemeter mehr oder weniger?
AFB III

Im Grundfall fließt in t = 10 s die Ladung Q = 4 C, das Amperemeter zeigt 0,4 A. Schätze für jede Zeile ein, was passiert — ohne zu rechnen.

Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = viel kleiner, 2 = etwas kleiner, 3 = genau gleich, 4 = etwas größer, 5 = viel größer. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
1 = viel kleiner5 = viel größer
Du misst hinter dem Lämpchen statt davor.
In derselben Zeit fließt die fünffache Ladung.
Es fließt die dreifache Ladung, aber in der vierfachen Zeit.
Du tauschst das Lämpchen gegen eine LED, durch die nur 20 mA fließen.
Es fließt die doppelte Ladung, die Messzeit ist eineinhalbmal so lang.
Weil I = Q/t gilt, entscheidet allein das Verhältnis von Ladung und Zeit – das siehst du schneller, als du rechnest.