MINT lernen

Interaktive Übungen

1.1.4 Nord- und Südpol — Anziehung und Abstoßung

Fünf Aufgaben zum Anklicken, Ziehen und Tippen — jede mit sofortiger Rückmeldung und Erklärung.

Fortschritt
0 / 5 Aufgaben
1Pole am Stabmagneten findenAFB I

Klicke nacheinander die gesuchten Stellen des Stabmagneten an.

Klicke die gesuchte Stelle im Bild an. Mit der Tastatur: Tab zum Wandern, Enter zum Auswählen.

NSlinkes EndeMitterechtes Ende
Rot ist immer der Nordpol, blau der Südpol. Zwei Nordpole stoßen sich ab, ein Nordpol und ein Südpol ziehen sich an. Und in der Mitte hält ein Stabmagnet fast nichts — die ganze Kraft sitzt an den beiden Enden.
2Die Regel in einem SatzAFB I

Vervollständige die Merkregel.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Jeder Magnet hat zwei . Gleichnamige Pole — also N und N oder S und S — stoßen sich . Ungleichnamige Pole ziehen sich . Der rot gefärbte Pol heißt . Am schwächsten wirkt ein Stabmagnet in seiner .

Diese fünf Lücken sind der ganze Merksatz der Stunde: gleich stößt ab, verschieden zieht an — und die Wirkung sitzt an den Enden, nicht in der Mitte.
3Abstoßen oder anziehen?AFB II

Schätze für jede Zeile ein, wie stark die Wirkung ist und in welche Richtung sie geht.

Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = stoßen sich stark ab, 3 = keine spürbare Wirkung, 5 = ziehen sich stark an. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
1 = stoßen sich stark ab5 = ziehen sich stark an
Der Nordpol des einen Magneten wird direkt an den Nordpol des anderen gehalten.
Der Nordpol des einen Magneten wird direkt an den Südpol des anderen gehalten.
Zwei Südpole werden mit Kraft zusammengedrückt.
Zwei Nordpole liegen einen halben Meter voneinander entfernt auf dem Tisch.
Ein Holzstab wird an den Nordpol gehalten.
Ein Eisennagel wird an die Mitte des Stabmagneten gehalten.
Zwei Dinge entscheiden über die Wirkung: welche Pole sich treffen und wie weit sie voneinander entfernt sind. Über einen halben Meter spürst du von zwei Schulmagneten nichts mehr. Holz reagiert überhaupt nicht, und der Eisennagel wird auch in der Mitte angezogen — nur eben schwach.
4Der schwebende MagnetAFB II

Auf einem Stab stecken zwei Ringmagnete übereinander. Der obere schwebt. Erkläre Schritt für Schritt, warum.

Wähle bei jedem Schritt die richtige Fortsetzung.

    Der Schwebeversuch zeigt beide Teile der Regel auf einmal: In der einen Lage stoßen sich die Magnete ab, nach dem Umdrehen ziehen sie sich an. Und er zeigt noch etwas: Die Kraft wird umso größer, je kleiner der Abstand ist.
    5Den Merksatz zusammenbauenAFB III

    Baue aus den Bausteinen eine vollständige Erklärung. Drei Bausteine sind falsch und bleiben übrig.

    Ein Klick legt den Baustein auf den nächsten freien Platz, ein Klick im Bauplan legt ihn zurück.
    Die drei übrig gebliebenen Bausteine sind die drei häufigsten Fehlvorstellungen. Besonders wichtig ist der erste: Es gibt keinen einzelnen Pol. Zerbrichst du einen Stabmagneten in der Mitte, hast du nicht einen Nord- und einen Südpol in der Hand, sondern zwei vollständige Magnete mit je zwei Polen.