Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Rechnen — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; die Erklärung nach dem Prüfen zeigt, wo der typische Fehler liegt.
4 % der Smartphones sind defekt (D). Ein Prüfgerät meldet 90 % der defekten Geräte (M), aber auch 5 % der intakten. Welche Aussagen stimmen?
Fünf Behauptungen über den umgekehrten Baum.
Setze die Begriffe ein — ein Wort bleibt übrig.
Beim Umbauen des Baums bleiben die gleich. Die neue erste Stufe erhält man mit der aus zwei Pfaden. Die Äste der zweiten Stufe entstehen, indem man ein Pfadende durch den neuen teilt. Rechnet man mit 1000 gedachten Fällen, spricht man von .
Prüfgerät wie in A1. Der Baum wird umgebaut: erste Stufe M (Meldung). Sortiere die Größen ein.
Gegeben: P(A) = 0,3; PA(B) = 0,6; PĀ(B) = 0,2. Berechne PB(A) (drei Nachkommastellen oder als Bruch).
Bringe die Schritte in die richtige Reihenfolge.
In einem Parkhaus parken 8 % der Autos falsch (F). Ein Sensor meldet 95 % der Falschparker, aber auch 5 % der korrekt parkenden Autos. Rechne mit 1000 Autos.
- Falschparker unter 1000 Autos
- davon gemeldet
- gemeldete korrekt parkende Autos
- Meldungen insgesamt
- PMeldung(F) (drei Nachkommastellen)
Baum: P(A) = 0,2; PA(B) = 0,5; PĀ(B) = 0,25. Ordne zu.
Ein Labortest auf eine seltene Erbanlage (1 % der Proben) erkennt 98 % der Träger und schlägt bei 3 % der Nicht-Träger fälschlich an. Drei Zeilen sind falsch.
Ein Prüfgerät meldet 90 % der Defekte und irrt bei 5 % der intakten Teile. Schätze PMeldung(defekt) für verschiedene Defektanteile.
