MINT lernen

Rechnungen mit dem CAS

Zwei Aufgaben, in denen das CAS exakt rechnet und du die Ergebnisse deutest.

1

Das Quadrat mit 180 cm²

AFB I–II

Ein Quadrat hat den Flächeninhalt 180 cm².

  1. Gib die Eingabe an, mit der das CAS die Gleichung a² = 180 löst.
  2. Deute die Ausgabe a=−6·√5 or a=6·√5 im Sachzusammenhang.

Hinweise

Hinweis zu Aufgabe a)
Befehl, Gleichung, Variable.
Hinweis zu Aufgabe b)
Welche der beiden Lösungen ist eine Länge?

Erwartungshorizont

Erwartungshorizont zu Aufgabe a)

solve(a^2=180,a).

Erwartungshorizont zu Aufgabe b)

Die Seite ist a = 6·√5 cm ≈ 13,42 cm (mit ctrl + enter: 13.4164). Die negative Lösung ist als Länge sinnlos.

2

Exakt gegen gerundet

AFB II–III

Lara rechnet (√3)² · 10 mit dem Taschenrechner, rundet √3 dabei zuerst auf 1,7 und erhält 28,9. Das CAS liefert mit enter genau 30.

  1. Erkläre, wie Laras Ergebnis zustande kommt.
  2. Begründe, warum das CAS genau 30 erhält.
  3. Nimm Stellung: Wann sollte man beim Rechnen mit Wurzeln runden?

Hinweise

Hinweis zu Aufgabe a)
Rechne 1,7² · 10.
Hinweis zu Aufgabe b)
(√a)² = a.
Hinweis zu Aufgabe c)
Vergleiche Früh- und Spätrunden.

Erwartungshorizont

Erwartungshorizont zu Aufgabe a)

1,7² = 2,89, mal 10 ergibt 28,9. Die frühe Rundung von √3 verfälscht das Ergebnis.

Erwartungshorizont zu Aufgabe b)

Das CAS rechnet exakt: (√3)² = 3, also 3 · 10 = 30.

Erwartungshorizont zu Aufgabe c)

Man sollte möglichst lange exakt (mit Wurzeln) rechnen und erst das Endergebnis runden. Frühes Runden kann — wie hier — zu deutlichen Fehlern führen.