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Ähnliche Figuren

Zehn Übungen rund um Streckfaktor, Maßstab und die Frage, wann zwei Figuren wirklich dieselbe Form haben.

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Übungsaufgaben

Zehn interaktive Übungen, von AFB I bis AFB III — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen und Rechnen. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung und erklärt danach den typischen Fehler.

A1
Was macht zwei Figuren ähnlich?
AFB I

Welche Aussagen über ähnliche Figuren stimmen?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Ähnlich heißt: gleiche Form, beliebige Größe und Lage. „Plus 1 cm“ verzerrt die Figur, weil kurze Seiten prozentual stärker wachsen als lange.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen über Streckfaktor und Maßstab.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Der Streckfaktor sagt alles: größer als 1 vergrößert, kleiner als 1 verkleinert, genau 1 lässt die Größe gleich.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Bei ähnlichen Figuren sind entsprechende gleich groß. Der k gibt an, mit welcher Zahl alle Längen multipliziert werden. Man berechnet ihn als geteilt durch Originallänge. Bei k = 1 sind die Figuren , bei k = 0,4 wird die Figur .

„Flächeninhalt“ bleibt übrig: Er ist bei ähnlichen Figuren gerade nicht gleich, sondern wächst mit k².
A4
Vergrößert, verkleinert oder gleich?
AFB I

Sortiere die Streckfaktoren und Maßstäbe danach, was mit den Längen passiert.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Vergrößerung
2Verkleinerung
3gleich groß
Maßstab a : b entspricht k = a : b. 5 : 1 vergrößert (Lupe, Detailzeichnung), 1 : 50 verkleinert (Bauplan).
A5
Blitzrechnung: Streckfaktor
AFB I

Ein Rechteck ist 8 cm lang. Im Bild ist die entsprechende Seite 20 cm lang. Wie groß ist der Streckfaktor k?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
k = 20 cm : 8 cm = 2,5. Kontrolle: Das Bild ist größer, also muss k größer als 1 sein.
A6
Memory: Original und Bild
AFB II

Finde die Paare aus Originallänge (k = 1,5) und Bildlänge.

Decke immer zwei Karten auf. Passen sie zusammen, bleiben sie offen liegen — sonst drehen sie sich wieder um.
Versuche: 0 von 16
Bildlänge = 1,5 · Originallänge. Trick: Hälfte dazuzählen — 7 cm + 3,5 cm = 10,5 cm.
A7
Immer, manchmal, nie ähnlich?
AFB II

Kreuze für jedes Figurenpaar an, ob es immer ähnlich ist oder ob es Beispiele gibt, die nicht ähnlich sind.

Setze in jeder Zeile alle zutreffenden Kreuze — es können mehrere pro Zeile sein. Enter setzt und löscht, Pfeiltasten wandern.
Figurenpaarimmer ähnlichnicht immer ähnlich
zwei Kreise
zwei Rechtecke
zwei gleichseitige Dreiecke
zwei gleichschenklige Dreiecke
zwei regelmäßige Sechsecke
zwei Rauten
Immer ähnlich sind Figuren, deren Form durch einen einzigen Wert festliegt: Kreis (Radius), Quadrat, gleichseitiges Dreieck, regelmäßiges n-Eck. Bei Rechtecken und Rauten kann die Form variieren.
A8
Maßstab und Wirklichkeit
AFB II

Verbinde jede Kartenstrecke mit der wirklichen Länge.

A9
Fehlersuche im Schulheft
AFB II

Sechs Sätze aus einem Schulheft — drei davon sind falsch. Finde sie.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Am häufigsten in Arbeiten: der umgedrehte Bruch. Immer Bild durch Original — und prüfen, ob k größer oder kleiner als 1 sein muss.
A10
Was passiert mit der Form?
AFB III

Ein Rechteck 4 cm × 6 cm wird verändert. Schätze ein, ob das Ergebnis dazu ähnlich ist — ohne zu rechnen.

Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = sicher ähnlich, 2 = sicher nicht ähnlich. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
1 = sicher ähnlich2 = sicher nicht ähnlich
Beide Seiten mal 3
Beide Seiten plus 3 cm
Eine Seite mal 2, die andere mal 2
Nur die lange Seite halbiert
Um 90° gedreht und beide Seiten halbiert
Entscheidend ist nur, ob alle Längen mit derselben Zahl multipliziert werden. Drehen spielt keine Rolle, Addieren zerstört die Form.