Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung.
Setze die Fachbegriffe ein — ein Wort bleibt übrig.
Zwei Dreiecke heißen kongruent, wenn sie sind. Man kann sie durch Verschieben, oder genau aufeinanderlegen. Dann sind Seiten gleich lang und entsprechende Winkel gleich groß. Drei passende Stücke legen ein Dreieck fest.
Welche Stücke sind gegeben? Ordne jede Angabe dem passenden Kongruenzsatz zu. Achte darauf, wo der Winkel liegt.
Fünf Behauptungen zu kongruenten Dreiecken.
Bei welchen Angaben gibt es genau ein Dreieck (bis auf Kongruenz)?
Es gilt △ABC ≅ △PQR (die Reihenfolge der Buchstaben verrät, welche Ecken aufeinanderliegen). Verbinde die entsprechenden Stücke.
Wie viele verschiedene (nicht kongruente) Dreiecke gibt es mit a = 5 cm, c = 8 cm und α = 30°? Denke an die Konstruktion: Strahl in A, Kreis um B.
Finde die Paare aus Kürzel und Bedeutung.
Sechs Begründungen aus einer Hausaufgabe — drei sind falsch.
Gegeben: b = 7 cm, c = 5 cm, β = 55°. Entscheide Schritt für Schritt, ob das Dreieck eindeutig ist.
Gegeben sind c = 8 cm und α = 30°. Für welche Länge a trifft der Kreis um B den Strahl von A genau einmal (er berührt ihn nur)? Stelle a ein.
