MINT lernen

Mal und durch 10, 100, 1000

Wie kann derselbe Bleistift 17,6 lang sein und gleichzeitig 176 — ohne dass jemand falsch gemessen hat?

1

Das Komma wandert nach rechts

Mal 10 macht jede Ziffer zehnmal so viel wert — sie rückt eine Stelle nach links.

  • Mal 10:\(3{,}75\cdot10=37{,}5\) — Komma 1 Stelle nach rechts.
  • Mal 100:\(3{,}75\cdot100=375\) — 2 Stellen nach rechts.
  • Mal 1000:\(3{,}75\cdot1000=3750\) — eine Null anhängen.
  • Stufenzahl:10, 100, 1000 … — die Anzahl der Nullen sagt, wie weit das Komma wandert.
Herleitung:
\(3{,}75\cdot10=\left(3+\dfrac{7}{10}+\dfrac{5}{100}\right)\cdot10\)
zerlegen
3 Einer, 7 Zehntel, 5 Hundertstel.
\(=30+7+\dfrac{5}{10}\)
\(\cdot10\)
Aus Einern werden Zehner, aus Zehnteln Einer, aus Hundertsteln Zehntel.
\(=37{,}5\)
Ergebnis
Jede Ziffer rückt eine Stelle nach links — das Komma steht eine Stelle weiter rechts.
Merke

Mal 10, 100, 1000: Komma um 1, 2, 3 Stellen nach rechts, fehlende Stellen mit Nullen auffüllen.

2

Nach links — und Einheiten umrechnen

Durch 10 ist das Gegenteil von mal 10: Das Komma wandert zurück nach links.

  • Durch 10:\(52{,}4:10=5{,}24\).
  • Durch 100:\(52{,}4:100=0{,}524\) — vorn eine Null ergänzen.
  • Durch 1000:\(52{,}4:1000=0{,}0524\).
  • Längen:\(1\ \text{m}=10\ \text{dm}=100\ \text{cm}=1000\ \text{mm}\).
  • kg und g:\(2{,}5\ \text{kg}=2500\ \text{g}\) und \(750\ \text{g}=0{,}75\ \text{kg}\).
  • Richtung:kleinere Einheit → größere Zahl (mal), größere Einheit → kleinere Zahl (geteilt).
Merke

Durch 10, 100, 1000: Komma um 1, 2, 3 Stellen nach links, vorn fehlende Stellen mit Nullen auffüllen.

Wähle einen Gegenstand und ziehe das Lineal am Griff, bis die 0 genau am Anfang liegt (Pfeiltasten: 1 mm). Schalte dann die Einheit um und beobachte in der Stellenwerttafel, wohin das Komma wandert.

Messen mit dem Lineal

Halte fest: Die Länge bleibt gleich, nur die Einheit ändert sich. Jeder Schritt zur nächstgrößeren Einheit schiebt das Komma eine Stelle nach links (: 10), jeder Schritt zur kleineren eine Stelle nach rechts (· 10).

3

Allgemeine Hinweise

Null hinten ist nicht mal 10

\(3{,}75\cdot10\) ist nicht \(3{,}750\). Eine Null hinter den Nachkommastellen ändert den Wert nicht — das Komma muss wandern.

Richtung prüfen

\(45\ \text{cm}\) sind \(0{,}45\ \text{m}\), nicht \(4500\ \text{m}\). Größere Einheit heißt: kleinere Zahl.

Nullen zählen

\(1000\) hat drei Nullen, also wandert das Komma drei Stellen. Das klappt bei jeder Stufenzahl.

Videos