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Längen messen und schätzen

Zehn Übungen zu Lineal, Stützpunkten und passenden Einheiten — und warum 58 mm keine 5,8 dm sind.

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Übungsaufgaben

Zehn interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; lies nach dem Prüfen die Erklärung darunter.

A1
Richtig gemessen?
AFB I

Welche Aussagen über das Messen mit dem Lineal stimmen?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Vor der 0 hat fast jedes Lineal einen Rand. Zwischen zwei Zentimeterstrichen liegen 10 mm, und 58 mm sind 5,8 cm — nicht dm.
A2
Stimmt's? — Fünferserie
AFB I

Fünf Behauptungen rund um Längen und Stützpunkte.

Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Wer eine Stützpunktgröße kennt, kann jede Längenangabe schnell auf Plausibilität prüfen.
A3
Lückentext mit Wortbank
AFB I

Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Die kleinste Einheit auf dem Lineal ist der . Zehn davon ergeben einen . Eine Handbreite ist etwa ein , ein großer Schritt etwa ein , und für den Schulweg nimmt man den .

„Tonne“ ist eine Masseneinheit, keine Längeneinheit.
A4
Welche Einheit passt?
AFB I

Sortiere nach der Einheit, in der man die Länge sinnvoll angibt.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1mm
2cm oder m
3km
Die passende Einheit ist die, bei der eine handliche Zahl herauskommt: 2 mm statt 0,002 m, 42 km statt 42 000 m.
A5
Differenz ablesen
AFB I

Ein Stift liegt am Lineal: Sein Anfang ist bei 2,4 cm, seine Spitze bei 13,1 cm. Wie lang ist der Stift in Millimetern?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
13,1 cm − 2,4 cm = 10,7 cm = 107 mm. Trick: gleich in mm rechnen, 131 mm − 24 mm = 107 mm.
A6
Von kurz nach lang
AFB II

Ordne die Längen — die kürzeste nach oben.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
145 mm
26 cm
30,8 dm
41 m 2 cm
51,3 m
0,8 dm = 8 cm und 1 m 2 cm = 102 cm rutschen am häufigsten falsch: Erst alles in cm umrechnen, dann ordnen.
A7
Rechenkette
AFB II

Marie misst ihren Schulweg mit Schritten. Ein Schritt ist 60 cm lang, sie braucht 850 Schritte.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Weg in cm cm
  2. Weg in m m
  3. Hin und zurück in m m
  4. Wie viele Meter ist das mehr als 1 km? m
Schrittlängen sind ein gutes Messgerät für große Strecken — 850 · 60 cm sind etwa ein halber Kilometer.
A8
Stützpunkte
AFB II

Verbinde jede Länge mit einem Gegenstand, der ungefähr so lang ist.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Diese fünf Stützpunkte decken alle Längeneinheiten ab — lerne sie mit einem Bild im Kopf.
A9
Fehlersuche im Schulheft
AFB II

Sechs Sätze aus einem Schulheft — 3 davon sind falsch. Finde sie.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Am häufigsten fehlt in Arbeiten das Abziehen des Anfangs, wenn nicht bei 0 gemessen wurde.
A10
Wie verändert sich die Messung?
AFB III

Ein 10 cm langer Streifen wird verschieden gemessen. Schätze für jede Zeile ein, was passiert — ohne zu rechnen.

Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = viel kleiner, 2 = etwas kleiner, 3 = gleich, 4 = etwas größer, 5 = viel größer. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
1 = viel kleiner5 = viel größer
Das Lineal wird mit der Kante statt mit der 0 angelegt (Rand 3 mm) — abgelesener Wert
Man misst in mm statt in cm — die Zahl
Das Lineal wird um 2 cm verschoben, man rechnet Ende minus Anfang — Ergebnis
Man misst in dm statt in cm — die Zahl
Das Ende wird 1 mm zu weit rechts abgelesen — Ergebnis
Die Länge selbst ändert sich nie; nur die Zahl ändert sich mit der Einheit, und Ablesefehler verschieben das Ergebnis ein wenig.