Zwei Reihen, ein Blick — wer genau vergleicht, sieht, wer vorne liegt und wer aufholt.
Dein Fortschritt:
0 / 0 Aufgaben
1
Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zum Vergleichen von zwei Datenreihen — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.
A1
Der Zeltplatz am See
AFB I
Der Zeltplatz vergleicht die Übernachtungsgäste der letzten beiden Sommer:
Wie viele Gäste übernachteten im Juli 2026 auf dem Zeltplatz?
Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Die Legende sagt: orange = 2026. Die orange Juli-Säule endet ein Kästchen über 650, also bei 700. Die blaue Säule daneben (650) gehört zu 2025.
Schau in die Legende: Welche Farbe gehört zu 2026?
Beschriftet ist jede zweite Linie — 1 Kästchen = 50 Gäste.
A2
Stimmt’s? — Fünferserie
AFB II
Entscheide bei jeder Aussage, ob sie stimmt. Achtung, manche klingen richtig und sind es nicht.
Fünf Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5
Unterscheide immer zwei Fragen: Wie hoch liegt eine Linie (Wert)? Und wie steil ist sie (Veränderung)?
Denk dir zu jeder Aussage ein kleines Beispiel mit zwei Linien aus.
Höhe und Steigung sind zwei verschiedene Dinge.
A3
Fachbegriffe verbinden
AFB I
Verbinde jeden Begriff mit seiner Bedeutung.
Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Mit diesen fünf Begriffen kannst du jedes Vergleichsdiagramm beschreiben: erst die Legende lesen, dann Werte vergleichen, dann die Entwicklung beschreiben.
Zwei Begriffe gehören zum Aufbau des Diagramms, zwei zur Entwicklung, einer zum Rechnen.
„Unterschied“ ist eine Rechnung mit Minus.
A4
Das Sonnenblumen-Rennen
AFB II
Jana und Tarek haben je eine Sonnenblume gepflanzt und jede Woche gemessen:
Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
Wie hoch war Janas Blume in Woche 4?cm
Um wie viele Zentimeter war Janas Blume in Woche 4 größer als Tareks?cm
In welcher Woche waren beide Blumen gleich hoch?. Woche
Um wie viele Zentimeter wuchs Tareks Blume von Woche 5 auf Woche 6?cm
Woche 4: 70 cm und 50 cm, Unterschied 20 cm. In Woche 2 treffen sich beide Linien bei 25 cm (zwischen 20 und 30). Tareks letztes Linienstück ist das steilste im ganzen Diagramm: von 75 auf 105 cm, also 30 cm — so überholt er Jana am Ende doch noch.
1 Kästchen = 10 cm. Punkte zwischen zwei Linien liegen bei 5.
Wo sich die Linien berühren, sind beide Werte gleich.
Tarek Woche 5: 75 cm, Woche 6: 105 cm.
A5
Judo oder Schach?
AFB II
Zwei Vereine im Ort haben ihre Kinder-Mitglieder gezählt:
Sortiere: Was passiert von einem Jahr zum nächsten?
Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1steigt
2fällt
3bleibt gleich
Judo: 40 → 30 fällt, 30 → 30 bleibt gleich, 30 → 45 steigt, 55 → 50 fällt. Schach: 20 → 35 steigt, 40 → 40 bleibt gleich, 40 → 35 fällt, 45 → 60 steigt. Waagerechte Linienstücke erkennst du am besten, wenn du ein Lineal anlegst.
Lies für jede Karte beide Jahre ab. 1 Kästchen = 5 Mitglieder.
Gleicher Wert in beiden Jahren → bleibt gleich.
A6
Zwei Kinos, zwei Diagramme
AFB II
Zwei Kinos zeigen ihre Besucher am Wochenende in zwei getrennten Diagrammen:
Welche Aussagen stimmen? Markiere alle.
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Links geht die Achse bis 200, rechts bis 400 — deshalb sehen die Säulen gleich aus, obwohl rechts jeder Wert doppelt so groß ist. Sonntag: 150 + 300 = 450. Zum Vergleichen gehören beide Reihen in ein Diagramm mit einer Achse.
Vergleiche zuerst die Zahlen an den beiden Hochachsen.
Lies alle sechs Werte ab, bevor du entscheidest.
A7
Lückentext mit Wortbank
AFB I
Ergänze die Regeln zum Vergleichen.
Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.
Im Doppelsäulendiagramm verrät die , welche Farbe zu welcher Reihe gehört. Vergleichen darf man nur, wenn beide Reihen Achse haben. Den berechnet man mit „größerer minus kleinerer Wert“. Geht eine Linie nach oben, der Wert; verläuft sie waagerecht, bleibt er . Das Stück nach oben zeigt den stärksten Anstieg.
Diese sechs Wörter brauchst du, um ein Vergleichsdiagramm zu beschreiben — probiere es gleich an Aufgabe 4 oder 5 aus.
Zwei Wörter gehören zum Aufbau des Diagramms, eins zum Rechnen, drei zur Entwicklung.
Achte auf die Endungen: „die …“, „das … Stück“.
A8
Trickaufgabe: Die Hörbücher
AFB III
Die Stadtbücherei zeigt, wie viele Hörbücher im ersten Vierteljahr ausgeliehen wurden:
Wie viele Hörbücher wurden von Januar bis März 2026 zusammen ausgeliehen?
Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Hier steht das neuere Jahr links — die Legende zeigt es: blau = 2026. 50 + 55 + 45 = 150. Wer die rechten Säulen nimmt, weil „das neue Jahr doch immer rechts steht“, kommt auf 35 + 40 + 60 = 135.
Verlass dich nicht auf die Reihenfolge der Säulen — lies die Legende.
Blau = 2026. 1 Kästchen = 5 Hörbücher.
A9
Mix: Musik in der 5a und 5b
AFB III
Beide Klassen wurden gefragt, welches Instrument sie spielen. Die 5a hat eine Strichliste geführt (1.1.2), die 5b ein Säulendiagramm gezeichnet (1.2.1).
Ordne die Instrumente nach dem Unterschied zwischen den Klassen — größter Unterschied oben.
Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Gitarre
2Flöte
3Klavier
4Schlagzeug
5Geige
Erst beide Reihen in Zahlen übersetzen: 5a 7, 4, 9, 2, 6 — 5b 5, 10, 5, 3, 6. Unterschiede: Gitarre 6, Flöte 4, Klavier 2, Schlagzeug 1, Geige 0. Die unterschiedliche Darstellung macht den Vergleich schwer — in einem Doppelsäulendiagramm sähe man ihn sofort.
Schreib die Werte beider Klassen untereinander in eine Tabelle.
Unterschied = größerer minus kleinerer Wert. Bei der Geige sind beide gleich.
A10
Zwei Kerzen
AFB III
Zwei Kerzen werden gleichzeitig angezündet. Jede Stunde wird ihre Höhe gemessen:
Beide Kerzen brennen gleichmäßig weiter. Denk über das Diagramm hinaus.
Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
Wie groß ist der Unterschied zu Beginn?cm
Um wie viele cm wird der Unterschied jede Stunde kleiner?cm
Nach wie vielen Stunden sind beide Kerzen gleich hoch?h
Wie hoch sind sie dann?cm
Kerze A wird jede Stunde 3 cm kürzer, Kerze B nur 2 cm. Der Unterschied schrumpft also um 1 cm pro Stunde: 6, 5, 4, 3, 2, 1 — nach 6 Stunden ist er 0. Dann gilt: A 24 − 6 · 3 = 6 cm und B 18 − 6 · 2 = 6 cm. Im Diagramm würden sich die Linien bei 6 h kreuzen.
Rechne für jede Stunde den Unterschied aus: 24 − 18, 21 − 16 …
