Nordsee oder Ostsee?
AFB I–IIFamilie Kaya überlegt, ob sie im Sommer an die Nordsee oder an die Ostsee fährt. Im Internet findet sie die Wassertemperatur, die an zwei Stränden jeweils am 1. des Monats gemessen wurde.
- Lies die Wassertemperaturen am 1. Juli an beiden Stränden ab.
- Beschreibe die Entwicklung der Nordsee-Temperatur von Mai bis September.
- Berechne, in welchem Monat der Unterschied zwischen den beiden Meeren am größten ist, und den stärksten Anstieg der Ostsee von einem Monat zum nächsten.
- Begründe, warum beide Meere in einem Diagramm mit einer Achse dargestellt sind.
Hinweise
Hinweis zu Aufgabe a)
Hinweis zu Aufgabe b)
Hinweis zu Aufgabe c)
Hinweis zu Aufgabe d)
Erwartungshorizont
Erwartungshorizont zu Aufgabe a)
Nordsee 17 °C, Ostsee 19 °C.
Erwartungshorizont zu Aufgabe b)
Die Temperatur steigt von Mai (11 °C) bis August (19 °C) — erst um je 3 °C, dann um 2 °C. Im August ist das Wasser am wärmsten, danach fällt die Temperatur auf 17 °C im September.
Erwartungshorizont zu Aufgabe c)
Unterschiede: Mai 1, Juni 3, Juli 2, August 2, September 1 °C — am größten im Juni mit 3 °C. Anstiege der Ostsee: 5, 2, 2 °C (danach fällt sie) — der stärkste Anstieg ist von Mai auf Juni mit 5 °C.
Erwartungshorizont zu Aufgabe d)
Nur mit derselben Achse kann man die Höhen der Punkte direkt vergleichen. In einem gemeinsamen Diagramm sieht man sofort, dass die Ostsee-Linie immer über der Nordsee-Linie liegt. Bei zwei Diagrammen mit verschiedener Einteilung könnte der Eindruck täuschen.
Neue Spielgeräte für den Pausenhof
AFB I–IIIDie SV hat alle Kinder der Klassen 5 und 6 gefragt, welches neue Spielgerät sie sich für den Pausenhof wünschen. Jedes Kind hatte eine Stimme.
| Spielgerät | Klasse 5 | Klasse 6 |
|---|---|---|
| Tischtennis | 18 | 24 |
| Klettergerüst | 25 | 16 |
| Fußballtor | 30 | 28 |
| Schaukel | 12 | 6 |
| Basketball | 15 | 26 |
- Zeichne ein Doppelsäulendiagramm mit Legende.
- Vergleiche die Wünsche der beiden Klassenstufen. Wo ist der Unterschied am größten?
- Ermittle, welches Gerät insgesamt die meisten Stimmen bekommt und welches auf Platz 2 liegt.
- Nimm Stellung zum Vorschlag eines Sechstklässlers: „Wir kaufen das Fußballtor und den Basketballkorb, denn der Basketballkorb hat in Klasse 6 die meisten Stimmen.“
Hinweise
Hinweis zu Aufgabe a)
Hinweis zu Aufgabe b)
Hinweis zu Aufgabe c)
Hinweis zu Aufgabe d)
Erwartungshorizont
Erwartungshorizont zu Aufgabe a)
Mögliche Lösung:
Pflicht: Überschrift, Legende, eine gemeinsame Achse mit Einheit „Stimmen“, zwei Säulen je Spielgerät.
Erwartungshorizont zu Aufgabe b)
Unterschiede: Tischtennis 6, Klettergerüst 9, Fußballtor 2, Schaukel 6, Basketball 11. Am größten ist er beim Basketballkorb (26 − 15 = 11): Den wünschen sich vor allem die Sechstklässler. Das Klettergerüst ist dagegen bei den Fünftklässlern viel beliebter (25 zu 16). Beim Fußballtor sind sich beide fast einig.
Erwartungshorizont zu Aufgabe c)
Zusammen: Tischtennis 42, Klettergerüst 41, Fußballtor 58, Schaukel 18, Basketball 41. Platz 1: Fußballtor (58), Platz 2: Tischtennis (42) — nur eine Stimme vor Klettergerüst und Basketball.
Erwartungshorizont zu Aufgabe d)
Das Fußballtor ist klar vorne, das ist gerecht. Beim zweiten Gerät ist der Vorschlag aber einseitig: Er beachtet nur Klasse 6. Insgesamt liegt Tischtennis mit 42 Stimmen vor Basketball und Klettergerüst (je 41). Weil es so knapp ist, wäre eine Stichwahl zwischen den drei Geräten fair.