Das Programm rechnet schnell — aber nur so richtig, wie du Adressen, Bereiche und Formeln eintippst.
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Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zur Tabellenkalkulation — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.
A1
Fachbegriffe verbinden
AFB I
Verbinde jeden Begriff mit seiner Beschreibung.
Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Die Zelladresse nennt immer zuerst die Spalte (Buchstabe), dann die Zeile (Zahl). In der Zelle siehst du das Ergebnis, in der Bearbeitungszeile die Formel.
Spalten stehen wie Säulen — senkrecht.
Der Doppelpunkt in einem Bereich heißt „bis“.
A2
Lückentext: Adressen und Formeln
AFB I
Ergänze den Text mit den passenden Bausteinen. Zwei Bausteine bleiben übrig.
Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.
Die Zelle in Spalte C und Zeile 5 heißt . Die Zelle rechts neben B3 heißt , die Zelle direkt unter B3 heißt . Eine Formel beginnt immer mit . In =SUMME(A1:A4) bedeutet der Doppelpunkt .
„5C“ ist falsch herum — erst der Buchstabe, dann die Zahl. Und A1:A4 heißt nicht „A1 und A4“, sondern alle vier Zellen A1, A2, A3, A4.
Die 5c hat auf dem Flohmarkt verkauft und die Einnahmen in Euro eingetragen. In B6 steht die Formel =SUMME(B2:B5).
Welche Zahl zeigt die Zelle B6 an?
Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
14 + 23 + 9 + 17 = 63. In der Zelle erscheint nur das Ergebnis 63, die Formel sieht man oben in der Bearbeitungszeile.
B2:B5 heißt: B2, B3, B4 und B5.
Addiere die vier Zahlen der Spalte B.
A4
Der Lesewettbewerb
AFB II
Fünf Kinder zählen ihre gelesenen Seiten. In Spalte D steht in jeder Zeile eine Summe, z. B. in D2 =SUMME(B2:C2). In B7 steht =MAX(B2:B6).
Rechne wie das Programm.
Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
Was zeigt D4 an?Seiten
Was zeigt B7 an?Seiten
Ben hat sich verzählt: B3 wird von 36 auf 58 geändert. Was zeigt D3 jetzt?Seiten
Und was zeigt B7 jetzt?Seiten
D3 rechnet sofort neu: 58 + 40 = 98. B7 ändert sich nicht, denn 58 ist immer noch kleiner als Danas 70 — die Formel rechnet zwar neu, das Ergebnis bleibt aber gleich.
D4 gehört zu Cem: B4 + C4.
=MAX(B2:B6) sucht die größte Zahl in Woche 1.
Nach der Änderung: Ist 58 größer als der bisherige Höchstwert?
A5
Text, Zahl oder Formel?
AFB II
Was passiert, wenn man genau das in eine Zelle tippt? Sortiere.
Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Text (steht links)
2Zahl (steht rechts)
3Formel (wird berechnet)
Ohne = am Anfang ist „SUMME(B2:B5)“ nur Text — das Programm rechnet nicht. „12 Stück“ ist wegen des Worts auch Text; damit kann nicht gerechnet werden. Tipp: Die Einheit gehört in die Überschrift.
Eine Formel erkennt das Programm nur am = ganz vorne.
Sobald Buchstaben dabei sind, die keine Formel bilden, ist es Text.
A6
So entsteht eine Summe
AFB II
Bringe die Schritte in die richtige Reihenfolge, um in B7 die Summe von B2 bis B6 zu berechnen.
Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Die Zelle B7 anklicken.
2Ein Gleichheitszeichen = tippen.
3SUMME( tippen.
4Den Bereich B2:B6 tippen oder mit der Maus markieren.
5Die Klammer ) schließen und mit Enter bestätigen.
6Kontrolle: In B7 steht das Ergebnis, oben in der Bearbeitungszeile die Formel.
Wichtig ist die Reihenfolge am Anfang: erst die Zielzelle wählen, dann =. Wer zuerst B2:B6 markiert und dann tippt, überschreibt die Zahl in B2.
Wo soll das Ergebnis stehen? Das kommt zuerst.
Die Formel wird von links nach rechts getippt: = SUMME ( Bereich ).
A7
Laras Spickzettel
AFB II
Lara hat sich Regeln zu Formeln notiert. In ihrer Tabelle stehen Zahlen in B2 bis B6. Finde die drei Fehler.
In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Doppelpunkt = „bis“ (ein ganzer Bereich), Semikolon = „und“ (einzelne Zellen). Das gilt in LibreOffice Calc und in Excel gleich.
Achte auf jedes Zeichen: =, Doppelpunkt, Semikolon.
Wozu schreibt man überhaupt Formeln statt Zahlen?
A8
Trickaufgabe: Die Kastanien-Sammlung
AFB III
Fünf Gruppen sammeln Kastanien für den Tierpark. Eine Gruppe hat „7 Stück“ eingetippt. In B7 steht =SUMME(B2:B6).
Welche Zahl zeigt B7 an?
Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
„7 Stück“ ist Text (er steht links in der Zelle!). SUMME überspringt Text einfach: 12 + 8 + 10 + 5 = 35. Die 7 fehlt, ohne dass eine Fehlermeldung kommt — genau das macht den Fehler so gefährlich. Richtig wäre nur „7“ in B4, dann ergibt sich 42.
Schau genau, wo „7 Stück“ in der Zelle steht: links oder rechts?
Mit Text kann SUMME nicht rechnen — es lässt ihn aus.
Die Daten sollen in ein Rechenblatt: Jahreszeiten in A2:A5, Anzahlen in B2:B5. Welche Aussagen stimmen? Markiere alle.
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die Summe ist die Summenprobe aus der Häufigkeitstabelle: 7 + 12 + 4 + 5 = 28. MAX liefert die größte Zahl (12), nicht den Namen daneben. Striche sind Text — das Programm kann damit nicht rechnen.
Zähle die Striche aus: Fünferbündel zuerst.
MAX findet eine Zahl — welche Zelle steht daneben?
A10
Busse für die Klassenfahrt
AFB III
Für die gemeinsame Fahrt ins Schullandheim steht diese Tabelle im Rechenblatt:
Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
Wie viele Zellen umfasst der markierte Bereich B2:C5?Zellen
Was ergibt =SUMME(B2:C5)?Personen
Was ergibt =MAX(B2:B5)-MIN(B2:B5)?Kinder
Ein Bus hat 50 Plätze. Wie viele Busse braucht man mindestens?Busse
Der Bereich B2:C5 ist ein Rechteck aus 2 Spalten und 4 Zeilen = 8 Zellen. SUMME addiert alle: 106 Kinder + 9 Lehrkräfte = 115. MAX − MIN = 28 − 25 = 3: So weit liegen die Klassengrößen auseinander. 115 : 50 = 2 Rest 15 — die 15 Personen brauchen noch einen dritten Bus.
Ein Bereich über zwei Spalten ist ein Rechteck: Spalten mal Zeilen.
SUMME(B2:C5) nimmt Kinder und Lehrkräfte zusammen. Formeln dürfen auch rechnen: MAX(…) − MIN(…).
2 Busse = 100 Plätze reichen nicht für 115 Personen.
