MINT lernen

Prozent als Anteil

Zehn Übungen zu Hundertsteln, Prozentangaben und Umfragen.

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Übungsaufgaben

Zehn interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung.

A1
Bruch und Prozent
AFB I

Finde die sechs Paare.

Decke zwei Karten auf, die zusammengehören. Mit der Tastatur: Tab zur Karte, Enter aufdecken.
Auf Hundertstel erweitern: 9/25 = 36/100, 1/50 = 2/100.
A2
Prozent als Bruch
AFB I

Schreibe als vollständig gekürzten Bruch.

Fülle alle Felder aus und prüfe dann auf einmal. Enter prüft ebenfalls.
Prozent60 %15 %8 %90 %35 %
Zähler
Nenner
Erst p/100 schreiben, dann kürzen: 8/100 = 2/25.
A3
Umfrage
AFB I

Von 70 Kindern haben 30 % ein Haustier. Wie viele Kinder sind das?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
30 % = 3/10, und 3/10 von 70 = 70 : 10 · 3 = 21.
A4
Dasselbe wie 40 %
AFB I

Welche Angaben bedeuten dasselbe wie 40 %?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
40 von 1 000 sind nur 4 %. 1/40 vertauscht die Rollen.
A5
Stimmt's? — Prozent
AFB I

Fünf Aussagen.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Prozent beschreibt immer einen Anteil — nie eine Anzahl.
A6
Mehr oder weniger als die Hälfte?
AFB II

Sortiere die Anteile.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1weniger als 50 %
2genau 50 %
3mehr als 50 %
12 von 25 = 48 %, 13 von 20 = 65 %, 21 von 40 ist knapp mehr als die Hälfte (20 von 40).
A7
Umfrage auswerten
AFB II

Bei einer Umfrage unter 200 Kindern wählen 35 % Fußball, 1/4 Schwimmen, der Rest Reiten.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Kinder, die Fußball wählen Kinder
  2. Kinder, die Schwimmen wählen Kinder
  3. Kinder, die Reiten wählen Kinder
  4. Anteil Reiten in Prozent %
35 % von 200 = 70, 1/4 von 200 = 50, Rest 80. 80 von 200 = 40/100 = 40 %.
A8
Fehlersuche
AFB II

Drei Umrechnungen sind falsch.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Der Nenner eines Bruchs wird nicht einfach zu „%“ — erst auf Hundertstel erweitern.
A9
Schätzen
AFB III

17 von 60 Kindern kommen mit dem Rad. Schätze: Wie viel Prozent sind das ungefähr?

Schiebe den Regler auf deine Schätzung — Pfeiltasten bewegen ihn feiner. Nach dem Prüfen siehst du den Trefferbereich.
0 %100 %
15 von 60 wären genau 25 %, 18 von 60 genau 30 % — 17 von 60 sind etwa 28 %.
A10
Genau 100 %
AFB III

Wähle Anteile aus, die zusammen eine vollständige Umfrage ergeben, also genau 100 %.

Klicke die Karten an, die du verwenden willst. Tastatur: ←/→ wandern, Enter schaltet um. Die Summe rechnet sich live mit.
0 %
Ziel: 100 %
Möglich sind z. B. 1/4 + 3/10 + 45 % = 25 + 30 + 45 oder 2/5 + 3/10 + 1/5 + 1/10 = 40 + 30 + 20 + 10.