MINT lernen

Ein Modell aufstellen

Zwei Aufgaben — die Tageslänge über ein Jahr und die Temperatur über einen Tag.

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Tageslänge in Hannover

AFB I–II

In Hannover dauert der längste Tag (21. Juni) etwa \(16{,}5\,\mathrm h\), der kürzeste (21. Dezember) etwa \(7{,}9\,\mathrm h\). Um den 21. März (\(t=80\)) sind Tag und Nacht gleich lang. Dabei ist \(t\) die Zahl der Tage seit dem 1. Januar.

  1. Bestimmen Sie die Parameter \(a\), \(b\), \(c\) und \(d\) eines Modells \(f(t)=a\sin\big(b(t-c)\big)+d\).
  2. Stellen Sie die Funktionsgleichung auf.
  3. Berechnen Sie mit dem Modell die Tageslänge am 1. Mai (\(t=120\)).

Hinweise

Hinweis zu Aufgabe a)
Periode: ein Jahr. \(c\): steigender Durchgang durch die Mittellinie.
Hinweis zu Aufgabe b)
Setze die Werte aus a) ein.
Hinweis zu Aufgabe c)
Modus Rad.

Erwartungshorizont

Erwartungshorizont zu Aufgabe a)

\(d=\tfrac{16{,}5+7{,}9}{2}=12{,}2\), \(a=\tfrac{16{,}5-7{,}9}{2}=4{,}3\), \(b=\tfrac{2\pi}{365}\approx0{,}0172\), \(c=80\).

Erwartungshorizont zu Aufgabe b)

\(f(t)=4{,}3\cdot\sin\big(0{,}0172\,(t-80)\big)+12{,}2\).

Erwartungshorizont zu Aufgabe c)

\(f(120)=4{,}3\sin(0{,}0172\cdot40)+12{,}2\approx4{,}3\cdot0{,}636+12{,}2\approx14{,}9\,\mathrm h\) — etwa 14 Stunden 55 Minuten.

2

Temperatur im Tagesverlauf

AFB II–III

An einem Sommertag wurden folgende Temperaturen gemessen:

Uhrzeit t in h036912151821
T in °C9,68,19,514,418,619,817,413,2

Ein Schüler schlägt das Modell \(T(t)=6\sin\big(\tfrac{\pi}{12}(t-9)\big)+14\) vor.

  1. Entwickeln Sie aus der Tabelle begründet Werte für \(a\), \(b\), \(c\) und \(d\) und vergleichen Sie mit dem Vorschlag.
  2. Überprüfen Sie das Modell für \(t=12\) und \(t=18\).
  3. Bewerten Sie, wie gut das Modell den Tagesverlauf beschreibt.

Hinweise

Hinweis zu Aufgabe a)
Max und Min aus der Tabelle, Periode ein Tag.
Hinweis zu Aufgabe b)
Modellwert berechnen und vom Messwert abziehen.
Hinweis zu Aufgabe c)
Größte Abweichung, Form des Verlaufs, Gültigkeit.

Erwartungshorizont

Erwartungshorizont zu Aufgabe a)

\(d=\tfrac{19{,}8+8{,}1}{2}\approx14\), \(a=\tfrac{19{,}8-8{,}1}{2}\approx5{,}9\), \(p=24\,\mathrm h\Rightarrow b=\tfrac{\pi}{12}\). Zwischen \(t=6\) (9,5 °C) und \(t=9\) (14,4 °C) wird die Mittellinie steigend gekreuzt, etwa bei \(c\approx9\). Der Vorschlag passt dazu.

Erwartungshorizont zu Aufgabe b)

\(T(12)=6\sin(\tfrac{\pi}{4})+14\approx18{,}2\) (gemessen 18,6; Abweichung \(+0{,}4\)). \(T(18)\approx18{,}2\) (gemessen 17,4; Abweichung \(-0{,}8\,^\circ\mathrm C\)).

Erwartungshorizont zu Aufgabe c)

Die Abweichungen bleiben unter \(1\,^\circ\mathrm C\), das Modell beschreibt den Verlauf gut. Es ist aber symmetrisch, obwohl die Temperatur abends langsamer fällt, als sie vormittags steigt. Es gilt nur für diesen Tag; Wetterwechsel oder andere Jahreszeiten erfordern ein neues Modell.