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Die reellen Zahlen

Die Diagonale eines Quadrats mit Seite 1 hat eine Länge — aber keinen Bruch als Maßzahl. Also braucht der Zahlenstrahl mehr Zahlen.

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Warum die Zahlbereiche wachsen

Jede Erweiterung der Zahlen beantwortet eine Frage, die im alten Bereich keine Lösung hatte.

  • ℕ → ℤ:\(x+5=2\) hat in \(\mathbb N\) keine Lösung — erst mit negativen Zahlen: \(x=-3\).
  • ℤ → ℚ:\(3x=2\) hat in \(\mathbb Z\) keine Lösung — erst mit Brüchen: \(x=\frac23\).
  • ℚ → ℝ:\(x^2=2\) hat in \(\mathbb Q\) keine Lösung — die Diagonale im Einheitsquadrat ist aber \(\sqrt2\) lang.
  • Kreis:Ein Kreis mit Durchmesser \(1\) hat den Umfang \(\pi\) — ebenfalls kein Bruch.

Ziehe den violetten Punkt (oder starte mit ▶): Die Diagonale des Einheitsquadrats klappt auf den Zahlenstrahl, der Kreis mit Durchmesser 1 rollt einmal ab. Die Lupe zeigt, welcher Bruch am nächsten liegt.

Längen auf den Zahlenstrahl

Halte fest: Die Punkte \(\sqrt2\) und \(\pi\) liegen auf dem Zahlenstrahl — aber kein Bruch trifft sie genau. Erst mit den irrationalen Zahlen ist die Zahlengerade lückenlos.

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Die Menge ℝ

Rationale und irrationale Zahlen zusammen bilden die reellen Zahlen.

  • Reelle Zahlen:\(\mathbb R\) = alle rationalen und alle irrationalen Zahlen.
  • Zahlengerade:Zu jedem Punkt gehört genau eine reelle Zahl und umgekehrt — es gibt keine Lücken mehr.
  • Dicht, aber lückenhaft:Zwischen zwei Brüchen liegen unendlich viele weitere Brüche. Trotzdem fehlen in \(\mathbb Q\) Punkte wie \(\sqrt2\).
  • Rechenregeln:Kommutativ-, Assoziativ- und Distributivgesetz gelten in \(\mathbb R\) weiter.
  • Grenze:\(x^2=-1\) hat auch in \(\mathbb R\) keine Lösung — kein Quadrat ist negativ.
Merke

Zahlbereiche: \(\mathbb N\subset\mathbb Z\subset\mathbb Q\subset\mathbb R\)

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Allgemeine Hinweise

Dicht heißt nicht lückenlos

Auch wenn die Brüche überall dicht liegen: \(\sqrt2\) trifft keiner von ihnen. Die Lücken sieht man nur nicht.

Näherungen sind rational

Mit Brüchen wie \(\frac{99}{70}\) kommt man \(\sqrt2\) beliebig nahe. Wie man solche Näherungen findet, zeigt Abschnitt 5.2.

ℝ ist nicht „alle Zahlen“

Für \(\sqrt{-1}\) reichen auch die reellen Zahlen nicht. Solche Zahlen kommen erst in der Oberstufe vor.

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