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Übung — AFB III (Verallgemeinern und Reflektieren)

Zehn Aufgaben zum Herleiten, Prüfen und Beurteilen — hier zählt das Warum, nicht nur das Ergebnis.

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Aufgabenblock — AFB III

Begründen statt nur rechnen: Formeln herleiten, Behauptungen prüfen, Fehler finden und eigene Begründungen formulieren — erst selbst aufschreiben, dann die Musterlösung aufklappen.

A1
Doppelter Radius
AFB III

Beurteile die Aussage: „Verdoppelt man den Radius eines Kreises, dann verdoppeln sich Umfang und Flächeninhalt.“

Hinweis: Setze einmal \(r\) und einmal \(2r\) in beide Formeln ein.

Strategie: Vergleiche \(U(2r)\) mit \(U(r)\) und \(A(2r)\) mit \(A(r)\).Warum so? Ein allgemeiner Vergleich mit Variablen zeigt, ob die Aussage für jeden Kreis gilt.
Lösungsskizze: \(U\): Faktor 2. \(A\): \((2r)^2 = 4r^2\) — Faktor 4. Die Aussage stimmt nur halb.
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Musterlösung: Umfang: \(U = 2\pi\cdot 2r = 2\cdot(2\pi r)\) — er verdoppelt sich tatsächlich. Fläche: \(A = \pi(2r)^2 = 4\pi r^2\) — sie wird viermal so groß. Die Aussage ist also falsch, weil der Radius in der Flächenformel quadriert wird. Allgemein: Streckt man einen Kreis mit dem Faktor \(k\), wächst der Umfang mit \(k\), die Fläche mit \(k^2\).

A2
Eine Zahl für alle Kreise
AFB III

Erkläre, warum das Verhältnis \(U : d\) bei jedem Kreis dieselbe Zahl \(\pi\) ergibt — beim Euro-Stück genauso wie beim Riesenrad.

Hinweis: Denke an Vergrößern und Verkleinern: Wie hängen zwei Kreise zusammen?

Strategie: Alle Kreise sind zueinander ähnlich: Jeder entsteht aus jedem anderen durch Strecken mit einem Faktor \(k\).Warum so? Beim Strecken werden alle Längen mit demselben Faktor multipliziert.
Lösungsskizze: Streckung mit \(k\): \(d \to k\cdot d\), \(U \to k\cdot U\), also \(\dfrac{kU}{kd} = \dfrac Ud\).
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Musterlösung: Zwei Kreise unterscheiden sich nur in der Größe: Streckt man einen Kreis mit dem Faktor \(k\), werden Durchmesser und Umfang beide \(k\)-mal so lang. Im Quotienten kürzt sich \(k\) weg: \(\dfrac{k\cdot U}{k\cdot d} = \dfrac Ud\). Deshalb hat \(U : d\) für alle Kreise denselben Wert — diesen Wert nennt man \(\pi \approx 3{,}14\).

A3
Archimedes und π
AFB III

Archimedes schloss den Kreis mit \(d = 1\) zwischen ein einbeschriebenes und ein umbeschriebenes 96-Eck ein. Begründe, warum man \(\pi\) so beliebig genau, aber nie exakt als Bruch oder abbrechende Dezimalzahl erhält.

Hinweis: Was passiert mit den beiden Vieleck-Umfängen, wenn man die Eckenzahl verdoppelt?

Strategie: Innen: \(u_n = n\sin\left(\tfrac{180^\circ}{n}\right) < \pi\); außen: \(U_n = n\tan\left(\tfrac{180^\circ}{n}\right) > \pi\).Warum so? Die Kreislinie liegt immer zwischen den beiden Vielecken.
Lösungsskizze: Mit jeder Verdopplung rücken \(u_n\) und \(U_n\) zusammen (Intervallschachtelung) — der Abstand wird nie null, und \(\pi\) ist irrational.
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Musterlösung: Der Kreisumfang \(\pi\) liegt immer zwischen dem Umfang des Innen- und des Außenvielecks: \(u_n < \pi < U_n\). Verdoppelt man die Eckenzahl (6, 12, 24, 48, 96, …), schmiegen sich beide Vielecke enger an den Kreis, das Intervall wird immer kleiner — so erhält man beliebig viele sichere Stellen, bei Archimedes \(3\tfrac{10}{71} < \pi < 3\tfrac17\). Exakt wird es nie, denn jedes Vieleck hat Ecken und ist kein Kreis. Außerdem ist \(\pi\) irrational: keine abbrechende oder periodische Dezimalzahl, kein Bruch — auch \(\tfrac{22}{7}\) ist nur ein Näherungswert.

A4
Formel für den Kegelmantel
AFB III

Der abgewickelte Mantel eines Kegels ist ein Kreisausschnitt mit dem Radius \(s\). Beweise damit die Formel \(M = \pi r s\).

Hinweis: Nutze die Ausschnittsformel \(A = \tfrac12\cdot b\cdot r\) — hier mit dem Radius \(s\).

Strategie: Der Bogen des Ausschnitts ist so lang wie der Umfang der Grundfläche: \(b = 2\pi r\).Warum so? Beim Zusammenrollen legt sich der Bogen genau um den Grundkreis.
Lösungsskizze: \(M = \tfrac12\cdot b\cdot s = \tfrac12\cdot 2\pi r\cdot s = \pi r s\).
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Musterlösung: Der Mantel wird zu einem Kreisausschnitt mit Radius \(s\) abgewickelt. Sein Bogen umschließt nach dem Aufrollen genau den Grundkreis, also ist \(b = 2\pi r\). Für jeden Kreisausschnitt gilt \(A = \tfrac12\cdot b\cdot(\text{Radius})\). Damit: \(M = \tfrac12\cdot 2\pi r\cdot s = \pi r s\). Nebenbei folgt der Mittelpunktswinkel: \(\dfrac{\alpha}{360^\circ} = \dfrac{2\pi r}{2\pi s}\), also \(\alpha = 360^\circ\cdot\dfrac rs\).

A5
Tüte oder Becher?
AFB III

Eine Eisdiele wirbt: „Unsere Tüte ist genauso hoch und genauso breit wie der Becher der Konkurrenz — also bekommst du bei uns genauso viel Eis.“ Die Tüte ist ein Kegel, der Becher ein Zylinder. Nimm Stellung.

Hinweis: Vergleiche die Volumenformeln bei gleichem \(r\) und \(h\).

Strategie: Kegel: \(V = \tfrac13\pi r^2 h\), Zylinder: \(V = \pi r^2 h\).Warum so? Gleiche Maße heißen nicht gleiches Volumen — die Form zählt.
Lösungsskizze: Die Tüte fasst nur ein Drittel des Bechers. Die Werbung ist irreführend.
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Musterlösung: Bei gleichem Radius und gleicher Höhe gilt \(V_{\text{Kegel}} = \tfrac13\pi r^2 h = \tfrac13\cdot V_{\text{Zylinder}}\). Die Tüte fasst also nur ein Drittel dessen, was in den Becher passt. Die Werbung ist falsch: Gleiche Höhe und gleiche Breite bedeuten nicht gleiches Volumen. (Eine Eiskugel oben auf der Tüte zählt die Werbung natürlich nicht mit.)

A6
Cavalieri und die Halbkugel
AFB III

Eine Halbkugel und ein Zylinder mit ausgebohrtem Kegel haben denselben Radius \(r\) und dieselbe Höhe \(h = r\). Erläutere mit dem Prinzip von Cavalieri, warum beide dasselbe Volumen haben, und folgere die Formel für das Kugelvolumen.

Hinweis: Schneide beide Körper in derselben Höhe \(x\) waagrecht durch und vergleiche die Schnittflächen.

Strategie: Halbkugel: Schnittkreis mit \(\rho^2 = r^2 - x^2\). Zylinder minus Kegel: Kreisring mit Außenradius \(r\) und Innenradius \(x\).Warum so? Cavalieri: Gleiche Schnittflächen in jeder Höhe bedeuten gleiche Volumina.
Lösungsskizze: Beide Schnittflächen: \(\pi(r^2 - x^2)\). \(V_{HK} = \pi r^3 - \tfrac13\pi r^3 = \tfrac23\pi r^3\), also \(V = \tfrac43\pi r^3\).
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Musterlösung: In der Höhe \(x\) über der Grundfläche schneidet man die Halbkugel in einem Kreis mit Radius \(\sqrt{r^2 - x^2}\) (Pythagoras), Fläche \(\pi(r^2 - x^2)\). Beim Zylinder mit ausgebohrtem Kegel (Spitze unten) entsteht ein Kreisring mit Außenradius \(r\) und Innenradius \(x\), Fläche \(\pi r^2 - \pi x^2\). Die Schnittflächen sind in jeder Höhe gleich groß, also sind nach Cavalieri auch die Volumina gleich: \(V_{\text{Halbkugel}} = \pi r^2\cdot r - \tfrac13\pi r^2\cdot r = \tfrac23\pi r^3\). Die ganze Kugel hat daher \(V = \tfrac43\pi r^3\).

A7
Kugel im Zylinder
AFB III

Eine Kugel passt genau in einen Zylinder: Radius \(r\), Höhe \(2r\). Zeige, dass die Kugel zwei Drittel des Zylindervolumens einnimmt und dass ihre Oberfläche genauso groß ist wie der Zylindermantel.

Hinweis: Setze \(h = 2r\) in die Zylinderformeln ein.

Strategie: \(V_Z = \pi r^2\cdot 2r\) und \(M_Z = 2\pi r\cdot 2r\) — vergleiche mit \(\tfrac43\pi r^3\) und \(4\pi r^2\).Warum so? Mit Variablen gilt das Ergebnis für jede Größe.
Lösungsskizze: \(V_Z = 2\pi r^3\), \(\tfrac43\pi r^3 : 2\pi r^3 = \tfrac23\). \(M_Z = 4\pi r^2 = O_K\).
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Musterlösung: Zylinder: \(V_Z = \pi r^2\cdot 2r = 2\pi r^3\). Kugel: \(V_K = \tfrac43\pi r^3\). Verhältnis: \(\dfrac{\tfrac43\pi r^3}{2\pi r^3} = \dfrac{4}{6} = \dfrac23\). Mantel: \(M_Z = 2\pi r\cdot 2r = 4\pi r^2\), und das ist genau die Kugeloberfläche \(O_K = 4\pi r^2\). Archimedes war auf diese Entdeckung so stolz, dass er sich Kugel und Zylinder auf seinen Grabstein wünschte.

A8
Oberfläche zusammengesetzter Körper
AFB III

Tim sagt: „Die Oberfläche eines zusammengesetzten Körpers ist immer die Summe der Oberflächen seiner Teilkörper.“ Widerlege die Aussage mit einem Gegenbeispiel.

Hinweis: Stelle einen Kegel auf einen Zylinder mit gleichem Radius. Welche Flächen sind danach noch außen?

Strategie: Nimm ein einfaches Beispiel mit Zahlen, etwa \(r = 3\) cm, \(h_{Zyl} = 5\) cm, Kegel mit \(s = 5\) cm.Warum so? Ein einziges Gegenbeispiel reicht, um eine Allaussage zu widerlegen.
Lösungsskizze: Die Berührfläche (Deckel des Zylinders und Boden des Kegels) liegt innen — sie ist bei Tim zweimal zu viel gezählt.
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Musterlösung: Gegenbeispiel: Zylinder mit \(r = 3\) cm, \(h = 5\) cm und aufgesetzter Kegel mit \(s = 5\) cm. Tim: \(O = (2\pi\cdot 9 + 2\pi\cdot 3\cdot 5) + (\pi\cdot 9 + \pi\cdot 3\cdot 5) = 48\pi + 24\pi = 72\pi\) cm². Richtig: Boden \(9\pi\) + Zylindermantel \(30\pi\) + Kegelmantel \(15\pi\) = \(54\pi\) cm². Die Differenz \(18\pi\) sind die beiden Kreise, an denen sich die Körper berühren — sie liegen im Inneren. Tims Aussage ist also falsch; richtig ist sie nur für das Volumen.

A9
Fehler finden
AFB III

Eine quadratische Pyramide hat \(a = 8\) cm und \(h = 3\) cm. Mia rechnet: „\(h_s = \sqrt{3^2 + 8^2} \approx 8{,}54\) cm und \(V = \tfrac13\cdot 8^2\cdot 8{,}54 \approx 182{,}2\) cm³.“ Bewerte Mias Lösung und korrigiere sie.

Hinweis: Prüfe jeden Schritt: Welche Strecken bilden das rechtwinklige Dreieck? Welche Höhe gehört in die Volumenformel?

Strategie: Das Dreieck für \(h_s\) hat die Katheten \(h\) und \(\tfrac a2\), nicht \(a\).Warum so? Die Seitenhöhe trifft die Grundkante in ihrer Mitte.
Lösungsskizze: \(h_s = \sqrt{9 + 16} = 5\) cm. In \(V = \tfrac13 G h\) gehört \(h = 3\) cm: \(V = 64\) cm³.
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Musterlösung: Mia macht zwei Fehler. (1) Im Dreieck aus Höhe, Seitenhöhe und Grundfläche ist die zweite Kathete die halbe Kante: \(h_s = \sqrt{3^2 + 4^2} = 5\) cm. (2) Für das Volumen braucht man die Körperhöhe \(h\), nicht die Seitenhöhe: \(V = \tfrac13\cdot 64\cdot 3 = 64\) cm³. Die Seitenhöhe braucht man nur für die Oberfläche: \(O = 64 + 2\cdot 8\cdot 5 = 144\) cm². Mias Lösung ist also in beiden Teilen falsch, ihr Vorgehen (erst Pythagoras, dann Formel) ist aber richtig angelegt.

A10
Trickaufgabe: Ein Seil um die Erde
AFB III

Ein Seil liegt straff um den Äquator (Erdradius rund 6370 km). Man verlängert es um nur 1 m und hebt es überall gleich hoch an. Passt eine Katze (20 cm) darunter hindurch — und wäre es bei einem Fußball anders? Schätze zuerst, dann Entscheide mit einer Rechnung.

Hinweis: Rechne allgemein: Um wie viel wächst der Radius, wenn der Umfang um 1 m wächst?

Strategie: Aus \(U = 2\pi r\) folgt \(r = \dfrac{U}{2\pi}\). Vergleiche \(r_{neu} - r_{alt}\).Warum so? Der Erdradius kürzt sich bei der Differenz weg.
Lösungsskizze: \(\Delta r = \dfrac{U + 1}{2\pi} - \dfrac{U}{2\pi} = \dfrac{1}{2\pi} \approx 0{,}16\) m — unabhängig von der Größe der Kugel.
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Musterlösung: \(\Delta r = \dfrac{U + 1\text{ m}}{2\pi} - \dfrac{U}{2\pi} = \dfrac{1\text{ m}}{2\pi} \approx 0{,}159\) m, also rund 16 cm. Die Katze (20 cm) passt nicht ganz hindurch, sie müsste sich ducken. Überraschend: Das Ergebnis hängt nicht vom Radius ab — beim Fußball hebt sich das um 1 m verlängerte Seil ebenfalls um knapp 16 cm. Die meisten schätzen bei der Erde „ein paar Millimeter“, weil sie die riesige Zahl 6370 km im Kopf haben.