MINT lernen

Katalysatoren

Schneller ans Ziel, ohne verbraucht zu werden: zehn Übungen zu Katalysatoren.

Dein Fortschritt:
0 / 0 Aufgaben
1

Übungsaufgaben

Zehn interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; die Erklärung nach dem Prüfen zeigt, wo der typische Fehler liegt.

A1
Eigenschaften von Katalysatoren
AFB I

Welche Aussagen über Katalysatoren sind richtig?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Ein Katalysator ändert nur den Weg, nicht Start- und Endpunkt der Reaktion.
A2
Stimmt's? — Katalyse
AFB I

Fünf Aussagen über Katalysatoren.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Enzyme sind empfindlich gegen Hitze — Metall- und Oxidkatalysatoren meist nicht.
A3
Lückentext Katalyse
AFB I

Setze ein — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Ein Katalysator senkt die und dadurch die Reaktion. Nach der Reaktion liegt er vor. Katalysatoren in Lebewesen heißen .

„Verbraucht“ ist genau das, was ein Katalysator nicht wird.
A4
Katalysator oder Edukt?
AFB II

Welche Rolle hat der Stoff?

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Katalysator
2Edukt (wird verbraucht)
Edukte werden umgewandelt, Katalysatoren gehen unverändert aus der Reaktion hervor.
A5
Wiegen nach dem Versuch
AFB II

Zu Wasserstoffperoxid gibt man 0,50 g Kupferoxid-Pulver als Katalysator. Nach der Reaktion wird das Pulver abfiltriert und getrocknet. Welche Masse erwartest du in Gramm?

Rechne selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
g
Der Katalysator wird nicht verbraucht: wieder 0,50 g.
A6
Katalysator nachweisen
AFB II

Ordne die Schritte, mit denen man zeigt, dass ein Stoff als Katalysator wirkt.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Katalysator-Pulver genau abwiegen
2Zu Wasserstoffperoxid geben und Gasentwicklung beobachten
3Glimmspanprobe: Sauerstoff nachweisen
4Pulver abfiltrieren und trocknen
5Erneut wiegen: Masse unverändert
Beschleunigung beobachten und unveränderte Masse zeigen — beides gehört zum Nachweis.
A7
Rechenkette Gasentwicklung
AFB II

Ohne Katalysator entstehen 2 mL Sauerstoff pro Minute, mit Katalysator 60 mL pro Minute.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Faktor der Beschleunigung ×
  2. Zeit für 120 mL mit Katalysator min
  3. Zeit für 120 mL ohne Katalysator min
Die Menge des Produkts ist gleich — nur die Zeit bis dahin ist viel kürzer.
A8
Mix: Energiediagramm lesen
AFB III

Mix mit 1.3.1: Was ändert ein Katalysator?

A9
Fehlersuche: Döbereiner-Feuerzeug
AFB III

Beschreibung des Döbereiner-Feuerzeugs (1823): Wasserstoff strömt auf Platinschwamm und entzündet sich — drei Sätze sind falsch.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Das Döbereiner-Feuerzeug war eines der ersten Beispiele für Katalyse.
A10
Trickaufgabe: Schäumt es?
AFB III

Man gibt die Stoffe zu Wasserstoffperoxid. Schätze die Gasentwicklung.

Wähle für jede Zeile eine Stufe: 1 = keine, 2 = kaum, 3 = mäßig, 4 = stark, 5 = sehr stark. Mit der Tastatur: Tab zur Zeile, ←/→ zwischen den Stufen, Enter setzt.
1 = keine5 = sehr stark
rohe Kartoffelscheibe
gekochte Kartoffelscheibe
Kupferoxid-Pulver
Sand
ein Stück rohe Leber
Trick: Die gekochte Kartoffel sieht gleich aus, aber ihr Enzym ist durch die Hitze zerstört.