Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zum Klicken, Ziehen und Knobeln — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung.
Welche Aussagen über Brandklassen und Löschmittel stimmen?
Fünf Behauptungen zum richtigen Verhalten.
Setze die Fachbegriffe ein — ein Wort bleibt übrig.
Beim Löschen nimmt man dem Feuer mindestens eine des Branddreiecks weg. Abdecken lässt ein Feuer , Wasser den Brennstoff. Einen darf man nie mit Wasser löschen. Welches Löschmittel passt, zeigen die .
Ordne jedem Brand die passende Brandklasse zu.
| Brand | A | B | C | D | F |
|---|---|---|---|---|---|
| ein brennender Papierkorb | |||||
| brennendes Benzin in einer Pfütze | |||||
| eine brennende Propangasflasche | |||||
| brennende Magnesiumspäne | |||||
| brennendes Öl in der Fritteuse |
Darf man hier mit Wasser löschen? Sortiere die Brände.
Bringe die W-Fragen eines Notrufs in die übliche Reihenfolge.
Verbinde jede Situation mit der Gefahr, die dabei droht.
Finde die Paare — auch mit Begriffen aus 2.2 und 2.3.1.
Ein Zeitungsbericht über einen Küchenbrand — sechs Sätze, drei sind fachlich falsch.
Beim Verdampfen wird aus 1 mL Wasser etwa 1,7 L Wasserdampf. Jemand kippt ein Glas mit 0,2 L Wasser in brennendes Fett. Wie viel Liter Wasserdampf entstehen etwa?
