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Probe-Klassenarbeit

45 Minuten, 50 Punkte, drei Teile: Teste unter echten Bedingungen, ob du im Kapitel Stoffeigenschaften fit für die Klassenarbeit bist.

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Bearbeitungszeit45 Minuten
Teil A

Arbeiten im Chemielabor

16 Punkte

Sicherheit, Gasbrenner und Protokoll. Empfohlene Zeit: etwa 14 Minuten.

A1
Gefahrenpiktogramme
AFB I 4 Punkte

Auf Chemikalienflaschen findest du diese Piktogramme.

1
2
3
4
Ordne zu jedem Piktogramm, wovor es warnt. 4 P
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Erwartungshorizont: 1 Ausrufezeichen: reizend bzw. gesundheitsschädlich; 2 Flamme: entzündbar; 3 kahler Baum und Fisch: umweltgefährlich; 4 Tropfen auf Hand und Material: ätzend (je 1 P). Nicht verwechseln: Die Flamme über einem Kreis bedeutet brandfördernd.

A2
Regeln im Chemieraum
AFB I 4 Punkte
Gib alle Verhaltensweisen an, die im Chemieraum richtig sind (4 sind richtig). 4 P
Lösung anzeigen (nach Auswerten freigeschaltet)

Erwartungshorizont: Richtig: Haare zusammenbinden, Öffnung weg von Menschen, Reste in den Sammelbehälter, Schutzbrille auf (je 1 P; jedes falsche Kreuz hebt einen Treffer auf). Nie probieren, nie mit dem Daumen verschließen (Stopfen!), nie im Chemieraum essen oder trinken.

A3
Am Gasbrenner
AFB II 5 Punkte
a) Vergleiche: Welche Aussage gehört zu welcher Flamme? 2 P
b) Wo hältst du ein Reagenzglas, um es am stärksten zu erhitzen? 1 P
c) Nenne die richtige Reihenfolge beim Anzünden. 2 P
Lösung anzeigen (nach Auswerten freigeschaltet)

Erwartungshorizont: a) gelb und rußend, Luft geschlossen: leuchtende Flamme; Luft offen, bis etwa 1500 °C: rauschende Flamme (2 P, je halber Punkt).
b) Knapp über der Spitze des inneren Kegels ist die rauschende Flamme am heißesten (1 P).
c) Gashahn auf → Streichholz an → Gasregler auf → Luft auf; das Streichholz brennt, bevor Gas ausströmt (2 P).

A4
Protokoll: Wo gehört es hin?
AFB II 3 Punkte

Paula hat Rotkohlsaft zu Essig gegeben. Diese Sätze stehen auf einem Zettel.

Ordne jeden Satz dem passenden Teil des Protokolls zu. 3 P
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Erwartungshorizont: Was man tut: Durchführung; was man sieht: Beobachtung; was es bedeutet: Auswertung (je 1 P). „Sauer“ sieht man nicht — man deutet es aus der roten Farbe.

Teil B

Stoffe und ihre Eigenschaften

22 Punkte

Körper und Stoff, Löslichkeit, Aggregatzustände, Steckbriefe. Empfohlene Zeit: etwa 20 Minuten.

A5
Körper, Stoff und Sinne
AFB I 4 Punkte
a) Ordne: Ist das Wort ein Körper oder ein Stoff? 2 P
b) Wie prüfst du im Labor den Geruch einer Flüssigkeit? 1 P
c) Warum wird im Chemieraum nie geschmeckt? 1 P
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Erwartungshorizont: a) Stoffe: Aluminium, Glas; Körper: Schraube, Becherglas (2 P, je halber Punkt).
b) Zufächeln (1 P).
c) Viele Stoffe sind giftig oder ätzend und sehen harmlos aus (1 P).

A6
Salz im Wasser
AFB II 5 Punkte

In 100 mL Wasser lösen sich bei 20 °C höchstens 36 g Kochsalz.

a) Berechne, wie viel Kochsalz sich höchstens in 250 mL Wasser löst. 2 P
g
b) Tim gibt 40 g Kochsalz in 100 mL Wasser. Wie viel Gramm bleiben ungelöst? 1 P
g
c) Wie heißt die Lösung in Tims Becherglas? 1 P
d) Lea löst statt Salz Zucker in heißem Wasser. Was gilt? 1 P
Lösung anzeigen (nach Auswerten freigeschaltet)

Erwartungshorizont: a) 250 mL sind 2,5-mal so viel Wasser: 2,5 · 36 g = 90 g (2 P).
b) 40 g − 36 g = 4 g Bodensatz (1 P).
c) gesättigte Lösung (1 P).
d) Die Löslichkeit von Zucker steigt stark mit der Temperatur (20 °C: etwa 204 g, 80 °C: etwa 362 g in 100 mL) (1 P).

A7
Zustandsänderungen im Alltag
AFB I 4 Punkte
Benenne den Vorgang mit dem Fachbegriff. 4 P
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Erwartungshorizont: Brille: Kondensieren (gasförmig → flüssig); Raureif: Resublimieren (gasförmig → fest); Kerzenwachs: Schmelzen; Eiswürfel: Erstarren (je 1 P).

A8
Temperaturen auswerten
AFB II 5 Punkte
StoffSchmelztemperaturSiedetemperatur
Quecksilber−39 °C357 °C
Butan−138 °C−1 °C
Zinn232 °C2602 °C
Ethanol−114 °C78 °C
a) Ermittle den Aggregatzustand bei 20 °C. 3 P

Eine farblose Flüssigkeit wird erhitzt: 20 °C, 45 °C, 68 °C, 78 °C, 78 °C, 78 °C (jede Minute gemessen).

b) Bestimme die Siedetemperatur. 1 P
°C
c) Welcher Stoff aus der Tabelle könnte es sein? 1 P
Lösung anzeigen (nach Auswerten freigeschaltet)

Erwartungshorizont: a) Quecksilber: 20 °C liegt zwischen −39 °C und 357 °C → flüssig; Butan: 20 °C liegt über −1 °C → gasförmig; Zinn: 20 °C liegt unter 232 °C → fest (je 1 P).
b) Die Temperatur bleibt bei 78 °C stehen (Haltepunkt) (1 P).
c) Ethanol siedet bei 78 °C (Quecksilber ist ein silbrig glänzendes Metall und siedet erst bei 357 °C) (1 P).

A9
Ein Metall im Recyclinghof
AFB III 4 Punkte

Im Recyclinghof liegt ein Stapel Getränkedosen. Eine Probe ist silbrig, leitet den Strom, wird nicht vom Magneten angezogen und schmilzt bei 660 °C.

a) Lege fest, aus welchem Stoff die Probe besteht. 2 P
b) Im Recyclinghof sollen Dosen aus Eisen (Weißblech) und aus Aluminium getrennt werden. Beurteile, welches Verfahren am besten geeignet ist. 2 P
Lösung anzeigen (nach Auswerten freigeschaltet)

Erwartungshorizont: a) Silbrig und leitend passt zu mehreren Metallen. Nicht magnetisch schließt Eisen aus, rotbraun (Kupfer) passt nicht, 660 °C passt zu Aluminium (Zinn: 232 °C) (2 P).
b) Nur Eisen ist magnetisch — der Magnet trennt schnell und sicher. Erhitzen ist gefährlich und Metalle lösen sich nicht in Wasser; der Aufdruck sagt nichts über den Stoff (2 P).

Teil C

Saure und alkalische Lösungen

12 Punkte

Indikatoren und pH-Skala. Empfohlene Zeit: etwa 11 Minuten.

A10
Lösungen aus dem Haushalt
AFB III 12 Punkte

Drei farblose Lösungen werden mit Indikatoren untersucht: Zitronensaft (pH 2), destilliertes Wasser (pH 7) und Seifenlauge (pH 10).

a) Gib die Farbe von Universalindikator an. 3 P
b) Welche Farbe zeigt Rotkohlsaft? 2 P
c) Welche Lösung ist am stärksten sauer? 1 P
d) Welche Aussagen zur pH-Skala stimmen? (2 sind richtig) 2 P
e) Jonas sagt: „Universalindikator wird grün, also ist in dem Glas reines Wasser.“ Bewerte die Aussage. 2 P
f) Begründe: Warum trägt Abflussreiniger das Piktogramm „Ätzwirkung“, obwohl er keine Säure ist? 2 P
Lösung anzeigen (nach Auswerten freigeschaltet)

Erwartungshorizont: a) Zitronensaft rot, destilliertes Wasser grün, Seifenlauge blau (je 1 P).
b) Essig: rot (sauer); Abflussreiniger: gelb (stark alkalisch) (je 1 P).
c) Magensaft, pH 1 — kleinster pH-Wert (1 P).
d) Verdünnen bringt den pH-Wert näher an 7; der Abstand von 7 gibt die Stärke an. pH 12 ist stark alkalisch; Lackmus zeigt nur sauer/alkalisch (je 1 P).
e) Grün heißt nur neutral — der Indikator verrät nicht, welcher Stoff gelöst ist (2 P).
f) Stark alkalische Lösungen verätzen genauso wie starke Säuren; deshalb Handschuhe und Schutzbrille (2 P).

Ergebnis

Erreicht
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AufgabeThemaPunkte

Punkteverteilung

AufgabeThemaTeilAFBPunkte
A1GefahrenpiktogrammeTeil AAFB I4
A2Regeln im ChemieraumTeil AAFB I4
A3Am GasbrennerTeil AAFB II5
A4Protokoll: Wo gehört es hin?Teil AAFB II3
A5Körper, Stoff und SinneTeil BAFB I4
A6Salz im WasserTeil BAFB II5
A7Zustandsänderungen im AlltagTeil BAFB I4
A8Temperaturen auswertenTeil BAFB II5
A9Ein Metall im RecyclinghofTeil BAFB III4
A10Lösungen aus dem HaushaltTeil CAFB III12
Summe (AFB I: 16 P · AFB II: 18 P · AFB III: 16 P)50

Notenschema

PunkteNoteBeurteilung
46 – 50 P1sehr gut
40 – 45 P2gut
30 – 39 P3befriedigend
22 – 29 P4ausreichend
12 – 21 P5mangelhaft
0 – 11 P6ungenügend