Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zu Indikatoren — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.
Jeder Indikator hat seine eigenen Farben. Verbinde jede Situation mit der Farbe, die der Indikator zeigt.
Setze die Fachbegriffe an die richtige Stelle — zwei Wörter bleiben übrig.
Ein Indikator ist ein . Seine zeigt an, ob eine Lösung sauer, neutral oder ist. Für den Nachweis gibt man nur wenige in die Probe und vergleicht die Farbe mit der .
Entscheide bei jeder Aussage über Indikatoren: Stimmt sie oder nicht?
Die Klasse 6b hat verschiedene Lösungen geprüft. Ordne jede Beobachtung ein.
Bringe die Farben von Rotkohlsaft in die richtige Reihenfolge: oben die Farbe in stark sauren Lösungen, unten die Farbe in sehr stark alkalischen Lösungen.
Leon gibt ein paar Tropfen Rotkohlsaft zu einer farblosen Probe aus dem Chemieschrank. Die Probe färbt sich grün. Welche Aussagen stimmen?
Auf dem Lehrertisch steht Flasche X mit einer farblosen Flüssigkeit. Spiele den Nachweis Schritt für Schritt durch.
Lena hat eine Lösung mit Rotkohlsaft geprüft und ihr Vorgehen aufgeschrieben. Hier kommt auch Stoff aus 1.1.1 Sicher experimentieren vor.
Fünf Proben wurden mit verschiedenen Indikatoren geprüft. Drei davon sind violett. Was bedeutet das jeweils?
| Probe | sauer | neutral | alkalisch |
|---|---|---|---|
| Probe 1: Lackmus ist violett | |||
| Probe 2: Rotkohlsaft ist violett | |||
| Probe 3: Universalindikator ist violett | |||
| Probe 4: Universalindikator ist grün | |||
| Probe 5: Rotkohlsaft ist grün |
Mara hat zwei saure Lösungen. Sie will herausfinden, welche stärker sauer ist. Sie hat nur Lackmuspapier. Welche Aussagen stimmen?
