Aufgabenblock — AFB I
Zehn Aufgaben zum Wiedergeben: Fachbegriffe kennen, Orte zuordnen, Kennzahlen bestimmen. Das sind die sicheren Punkte jeder Klausur.
Geben Sie zu jedem Fachbegriff die passende Bedeutung an.
Ordnen Sie jeden Vorgang in den Ort ein, an dem er in einer Eukaryotenzelle abläuft.
Beschreiben Sie den Weg eines Elektronenpaars von der Glucose bis zum Sauerstoff, indem Sie die Stationen ordnen.
Bestimmen Sie die Kennzahlen der Glykolyse jeweils für ein Molekül Glucose.
- in der Investitionsphase verbrauchte ATP: ATP
- in der Ertragsphase gebildete ATP: ATP
- Netto-Gewinn: ATP
- gebildete Reduktionsäquivalente: NADH + H⁺
- entstehende C₃-Körper am Ende: Pyruvat
Berechnen Sie, wie viele Reduktionsäquivalente (NADH + H⁺ und FADH₂ zusammen) beim vollständigen Abbau eines Moleküls Glucose entstehen.
Stellen Sie die Zellatmung als Redoxreaktion dar, indem Sie die Lücken füllen — zwei Wörter bleiben übrig.
Bei der Zellatmung wird Glucose : Der Kohlenstoff gibt Elektronen ab und liegt am Ende im vor. Die Elektronen nimmt zunächst auf, das dabei reduziert wird. In der Atmungskette gelangen sie schließlich zum , der zu reduziert wird.
Ordnen Sie jedem Stoff den Ort zu, an dem er in die Zellatmung eingreift.
| Stoff | Komplex IV | ATP-Synthase | Protonenleck in der Membran |
|---|---|---|---|
| Cyanid | |||
| Oligomycin | |||
| Dinitrophenol (DNP) | |||
| UCP1 im braunen Fettgewebe | |||
| Kohlenstoffmonooxid |
Das Diagramm zeigt, wie viele Protonen die Komplexe je Elektronenpaar in den Intermembranraum pumpen.
Lesen Sie ab, wie viele Protonen insgesamt gepumpt werden, wenn ein Elektronenpaar aus FADH₂ in die Kette eingespeist wird.
Nennen Sie die zutreffenden Aussagen über ATP, indem Sie sie markieren.
Erstellen Sie eine Übersicht: Kreuzen Sie für jeden Teilschritt alle zutreffenden Merkmale an.
| Teilschritt | setzt CO₂ frei | bildet NADH + H⁺ | bildet ATP | verbraucht O₂ |
|---|---|---|---|---|
| Glykolyse | ||||
| oxidative Decarboxylierung | ||||
| Citratzyklus | ||||
| Atmungskette mit ATP-Synthase |
