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Übung AFB II

Erklären, berechnen, vergleichen: zehn Aufgaben, in denen du dein Wissen über Sinne und Nerven anwendest.

Dein Fortschritt:
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Aufgabenblock — AFB II

Zehn Aufgaben zum Anwenden: Beobachtungen erklären, Pupillenfläche und Leitungszeit berechnen, Vorgänge vergleichen. Lies genau, welche Größe gesucht ist.

A1
Warum ein Reiz nicht ankommt
AFB II

Erkläre die Beobachtungen, indem du jeder die gestörte Station zuordnest.

Setze in jeder Zeile genau ein Kreuz. Enter setzt und löscht.
AussageSinnesorganNervMuskel
Nach einer Betäubungsspritze spürt Lisa ihre Lippe nicht.
Mit dickem Gehörschutz hört Ben die Baustelle kaum.
Nach langer Krankheit kann Opa den Arm nur schwach heben, obwohl er es will.
Bei starkem Schnupfen riecht Mia den Kuchen nicht.
Die Betäubung blockiert die Leitung im Nerv; Gehörschutz und Schnupfen verhindern, dass der Reiz die Sinneszellen erreicht.
Wo wird die Kette unterbrochen?
Beim Schnupfen ist die Riechschleimhaut verstopft.
A2
Pupillenfläche
AFB II

Berechne die Fläche einer Pupille mit d = 6 mm. Runde auf eine Nachkommastelle.

Rechne oder überlege selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
mm²
A = π · d² : 4 = π · 36 mm² : 4 ≈ 28,3 mm².
Radius = d : 2.
π · 3² = …
A3
Nah und fern
AFB II

Vergleiche Nah- und Fernsehen.

Setze in jeder Zeile genau ein Kreuz.
AussageNahsehenFernsehen
Ziliarmuskel zieht sich zusammen
Linsenbänder sind gespannt
Linse ist kugelig gewölbt
Linse bricht das Licht schwach
Augen ermüden nach langer Zeit
Beim Nahsehen arbeitet der Ziliarmuskel — deshalb ermüden die Augen beim Lesen.
Nah = Muskel arbeitet.
Gespannte Bänder ziehen die Linse flach.
A4
Leitungszeit
AFB II

Wende t = s : v an: Wie lange braucht eine Erregung auf einer 1,2 m langen Nervenfaser mit 80 m/s (in ms)?

Rechne oder überlege selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
ms
t = s : v = 1,2 m : 80 m/s = 0,015 s = 15 ms.
t = s : v.
1 s = 1000 ms.
A5
Kurz- oder weitsichtig?
AFB II

Ordne die Beschreibungen begründet ein.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1kurzsichtig
2weitsichtig
3alterssichtig
Kurzsichtige sehen nah gut, weitsichtige fern gut; bei Alterssichtigkeit ist die Linse zu starr zum Akkommodieren.
Der Name sagt, was noch gut geht.
Starre Linse = Alter.
A6
Mix: Vom Licht zum Bild
AFB II

Hier geht es auch um 2.2.1 Der Bau des Auges. Ordne die Stationen vom Licht bis zum Seheindruck.

Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Hornhaut
2Pupille
3Linse
4Glaskörper
5Netzhaut
6Sehnerv
7Sehfeld im Großhirn
Erst im Sehfeld des Großhirns entsteht das Bild, das wir bewusst sehen.
Von vorne nach hinten.
Das Sehfeld liegt im Hinterkopf.
A7
Reflex oder bewusst?
AFB II

Begründe mit dem Weg der Erregung, welche Aussagen zutreffen.

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Reflexe sind angeboren; bewusste Reaktionen führen immer über das Großhirn.
Wo wird beim Reflex umgeschaltet?
Angeboren = nicht geübt.
A8
Zwei Nervenfasern
AFB II

Ermittle den Zeitunterschied zwischen zwei 0,5 m langen Fasern.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Faser mit Myelinscheide, v = 100 m/s: t in ms ms
  2. Faser ohne Myelinscheide, v = 2 m/s: t in ms ms
  3. Unterschied in ms ms
Die myelinisierte Faser ist 50-mal so schnell — der Unterschied ist fast eine Viertelsekunde.
t = s : v, dann ×1000.
0,5 : 2 = 0,25 s.
A9
Ausfälle nach Verletzungen
AFB II

Erläutere die Folgen: Welcher Teil des Nervensystems ist jeweils betroffen?

Setze in jeder Zeile genau ein Kreuz. Enter setzt und löscht.
AussageKleinhirnHirnstammRückenmark
Nach einem Unfall kann Tom die Beine nicht mehr bewegen und fühlt sie nicht.
Anna schwankt beim Gehen, greift oft daneben.
Atmung muss maschinell unterstützt werden.
Rückenmark = Leitungsbahn; Kleinhirn = Koordination; Hirnstamm = Atmung und Herzschlag.
Wer leitet zu den Beinen?
Gleichgewicht = Kleinhirn.
A10
Reaktionszeit messen
AFB II

Bestimme die Reaktionszeit, wenn ein Lineal 18 cm fällt, bevor es gefangen wird. Runde auf zwei Nachkommastellen.

Rechne oder überlege selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
s
t = √(2 · 0,18 m : 9,81 m/s²) ≈ 0,19 s.
Strecke in Metern einsetzen.
t = √(0,36 : 9,81)