Zehn Übungen zur Reiz-Reaktions-Kette — vom Donnergrollen bis zum Fehlstart.
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Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zum Weg vom Reiz zur Reaktion — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.
A1
Wer macht was?
AFB I
Verbinde jede Station der Reiz-Reaktions-Kette mit ihrer Aufgabe.
Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Die beiden Nerven unterscheiden sich nur in der Richtung: sensorisch führt zum Gehirn, motorisch vom Gehirn weg zum Muskel.
Die Stationen folgen im Merke-Kasten in genau dieser Reihenfolge.
„Motorisch“ hat mit Bewegung zu tun — dieser Nerv endet am Muskel.
A2
Reiz oder Reaktion?
AFB I
Sortiere: Was wirkt als Reiz auf den Körper ein, und was ist eine Reaktion des Körpers?
Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Reiz
2Reaktion
Reize kommen von außen (oder aus dem Körper) und treffen auf ein Sinnesorgan. Reaktionen sind Bewegungen — sie werden immer von Muskeln ausgeführt.
Frage bei jeder Karte: Trifft das auf ein Sinnesorgan — oder tut der Körper etwas?
Alle Reaktionen hier sind Bewegungen. Hinter jeder steckt ein Muskel, der sich zusammenzieht.
A3
Lückentext: die Kette
AFB I
Setze die Fachbegriffe ein — ein Wort bleibt übrig.
Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.
Ein wirkt auf ein Sinnesorgan ein. Dessen Sinneszellen wandeln ihn in ein elektrisches Signal um, die . Der Nerv leitet sie zum , das sie verarbeitet. Über den motorischen Nerv gelangt der Befehl zum , der die Reaktion ausführt.
„Sinnesorgan“ bleibt übrig — es steht schon im ersten Satz. Achte auf den Unterschied: Der Reiz kommt von außen, die Erregung ist das Signal im Körper.
Die Reihenfolge im Text entspricht der Kette im Merke-Kasten.
Das elektrische Signal im Nerv heißt nicht mehr „Reiz“.
A4
Stimmt das?
AFB II
Entscheide bei jeder Aussage, ob sie stimmt.
5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5
Wer „Reiz“, „Erregung“ und „Reaktion“ sauber trennt, löst die meisten Fragen zur Kette.
Denk an die Richtung der Kette und an die Aufgabe jeder Station.
Zwei Aussagen verwechseln Stationen, eine behauptet einen Rückweg.
A5
Mix: Zelle, Gewebe, Organ
AFB II
Hier geht es auch um 1.2.4 Zelle, Gewebe, Organ. Ordne jeden Baustein der Reiz-Reaktions-Kette der richtigen Ebene zu.
Setze in jeder Zeile genau ein Kreuz. Enter setzt und löscht.
Aussage
Zelle
Gewebe
Organ
eine einzelne Sinneszelle der Haut
das Auge
ein Verband vieler gleichartiger Muskelzellen
der Oberarmmuskel (Bizeps) als Ganzes
eine einzelne Nervenzelle
die Riechschleimhaut aus vielen Riechsinneszellen
Eine Zelle ist der kleinste Baustein. Viele gleichartige Zellen bilden ein Gewebe, mehrere Gewebe zusammen ein Organ mit einer bestimmten Aufgabe — wie das Auge oder der ganze Muskel.
Frag dich: eine einzige Zelle — viele gleiche Zellen — oder ein ganzes Körperteil aus mehreren Geweben?
Ein Muskel besteht aus Muskelgewebe, Bindegewebe und Nerven — er ist deshalb ein Organ.
A6
Reaktionsweg auf dem Fahrrad
AFB II
Paul fährt mit dem Rad 18 km/h. Plötzlich läuft ein Kind auf den Radweg. Bis er zu bremsen beginnt, vergeht seine Reaktionszeit von 0,3 s — so lange fährt er ungebremst weiter.
Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
Rechne 18 km/h in m/s um (teile durch 3,6).m/s
Welche Strecke fährt Paul in 0,3 s ungebremst?m
Mit Kopfhörern und Musik steigt seine Reaktionszeit auf 0,5 s. Wie viele Meter fährt er dann ungebremst?m
Strecke = Geschwindigkeit · Zeit: 5 m/s · 0,3 s = 1,5 m. Mit Ablenkung sind es 2,5 m — ein ganzer Meter mehr, bevor die Bremse überhaupt greift. Die Kette vom Reiz zur Reaktion braucht Zeit, und Ablenkung verlängert vor allem das Verarbeiten im Gehirn.
Strecke = Geschwindigkeit mal Zeit.
18 km/h : 3,6 = 5 m/s; dann 5 · 0,3 und 5 · 0,5 rechnen.
A7
Jemand ruft deinen Namen
AFB II
Auf dem Schulhof ruft jemand hinter dir deinen Namen, und du drehst dich um. Bringe die Schritte in die richtige Reihenfolge.
Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1Schallwellen treffen auf dein Ohr.
2Sinneszellen im Ohr wandeln den Schall in Erregung um.
3Der sensorische Nerv leitet die Erregung zum Gehirn.
4Das Gehirn erkennt deinen Namen und entscheidet: umdrehen.
5Der motorische Nerv leitet den Befehl zu den Muskeln.
6Hals- und Rumpfmuskeln ziehen sich zusammen — du drehst dich um.
Aufnehmen — Weiterleiten — Verarbeiten — Weiterleiten — Ausführen: Dieses Muster steckt in jeder bewussten Reaktion, egal welches Sinnesorgan beteiligt ist.
Die Kette beginnt beim Reiz und endet bei der Bewegung.
Zwischen den beiden Nerven liegt immer das Gehirn.
A8
Die betäubte Lippe
AFB III
Nach einer Spritze beim Zahnarzt ist Linas Unterlippe betäubt. Die Betäubung unterbricht die Weiterleitung der Erregung von der Lippe. Beim Trinken läuft ihr Wasser übers Kinn. Welche Aussagen sind richtig?
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Der Reiz ist noch da, aber seine Erregung kommt im Gehirn nicht an — die Station „sensorischer Nerv“ fällt aus. Über ein anderes Sinnesorgan (Auge) kann dieselbe Situation aber trotzdem gemeldet werden.
Überlege, welche Station der Kette die Spritze ausschaltet — und welche nicht.
Das Gehirn und die Augen arbeiten ganz normal weiter.
A9
Trickaufgabe: Blitzstart
AFB III
Beim 100-m-Lauf misst ein Sensor im Startblock, wann jeder Läufer nach dem Startschuss losdrückt. Die Zeiten der acht Läufer: 0,15 s · 0,09 s · 0,18 s · 0,21 s · 0,07 s · 0,14 s · 0,12 s · 0,16 s. Wie viele Läufer haben wirklich auf den Startschuss reagiert? (Schneller als 0,10 s schafft kein Mensch die ganze Kette.)
Rechne oder überlege selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
Läufer
Die Falle: 0,07 s und 0,09 s sehen nach den „besten“ Starts aus. Doch Aufnehmen, Weiterleiten, Verarbeiten und Ausführen brauchen Zeit — wer so früh drückt, hat geraten und nicht reagiert. Deshalb gilt im Wettkampf alles unter 0,10 s als Fehlstart. Geübte Sprinter kommen auf etwa 0,12 bis 0,18 s.
Schneller ist hier nicht besser. Lies die Bedingung in Klammern genau.
Zähle nur die Zeiten ab 0,10 s.
A10
Welche Station fällt aus?
AFB III
In jedem Fall ist genau eine Station der Kette gestört. Verbinde den Fall mit der gestörten Station.
Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Gehe die Kette von vorn durch und prüfe, was noch funktioniert. Die gestörte Station ist die erste, nach der nichts mehr klappt.
Achte auf die Zusätze wie „Sinneszellen arbeiten“ oder „Muskel gesund“ — sie schließen Stationen aus.
Wirkt etwas auf alle Reize zugleich, liegt die Störung an der zentralen Station.
