Hormone und Sexualität: Probe-Klassenarbeit – Biologie Klasse 9

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Bearbeitungszeit45 Minuten

Teil A

Hormone und Blutzucker

18 Punkte

Hormondrüsen, Wirkprinzip und Blutzuckerregulation. Empfohlene Zeit: etwa 16 Minuten.

Hormondrüsen

AFB I 4 Punkte

Ordne jeder Hormondrüse ein Hormon zu, das sie bildet. 4 P

Hypophyse

Schilddrüse

Nebenniere

Bauchspeicheldrüse

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Erwartungshorizont: FSH; Thyroxin; Adrenalin; Insulin (je 1 P).

Wie Hormone wirken

AFB I 4 Punkte

a) Gib an, warum nur bestimmte Zellen auf ein Hormon reagieren. 2 P

b) Nenne zwei Unterschiede zwischen Hormon- und Nervensystem. (2 sind richtig) 2 P

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Erwartungshorizont: a) passende Rezeptoren (Schlüssel-Schloss-Prinzip) (2 P). b) langsamer; Transport im Blut (je 1 P; falsche Kreuze heben Treffer auf).

Blutzucker nach dem Essen

AFB II 6 Punkte

Ben (5 l Blut) isst zu Mittag Nudeln. Eine halbe Stunde später liegt sein Blutzucker bei 120 mg/dl, zwei Stunden später wieder bei 90 mg/dl.

a) Erkläre den Rückgang des Blutzuckers. 2 P

b) Berechne die Masse an Glucose in Bens Blut bei 120 mg/dl. 2 P

Masse = g

c) Nenne zwei Merkmale von Diabetes Typ 1. (2 sind richtig) 2 P

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Erwartungshorizont: a) Insulin; Aufnahme in Zellen, Glykogenspeicherung (2 P). b) 120 mg/dl = 1,2 g/l; 1,2 g/l · 5 l = 6 g (2 P). c) β-Zellen zerstört; Insulin spritzen (je 1 P).

Insulin oder Glukagon?

AFB II 4 Punkte

Ordne zu, welches Hormon in der Situation vor allem ausgeschüttet wird. 4 P

nach einem großen Mittagessen

nach zwei Stunden Joggen ohne Essen

morgens nüchtern, Blutzucker leicht unter dem Sollwert

nach einem Glas Limonade

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Erwartungshorizont: Insulin; Glukagon; Glukagon; Insulin (je 1 P).

Teil B

Zyklus und Verhütung

16 Punkte

Sexualhormone, Zyklus, Pille und Pearl-Index. Empfohlene Zeit: etwa 15 Minuten.

Hormone im Zyklus

AFB I 4 Punkte

Ordne jedem Vorgang das Hormon zu, das ihn auslöst. 4 P

Ein Follikel reift heran.

Der Eisprung findet statt.

Die Schleimhaut wird aufgebaut.

Die Schleimhaut bleibt nach dem Eisprung erhalten.

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Erwartungshorizont: FSH; LH; Östrogen; Progesteron (je 1 P).

Pille und Pearl-Index

AFB II 6 Punkte

a) Erkläre , warum unter der Pille kein Eisprung stattfindet. 2 P

In einer Studie verhüten 400 Frauen zwei Jahre lang mit einer neuen Pille; 6 werden ungewollt schwanger.

b) Berechne den Pearl-Index. 2 P

Pearl-Index =

c) Bestimme den Zyklustag des Eisprungs bei einem 30-Tage-Zyklus ohne Pille. 2 P

Zyklustag =

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Erwartungshorizont: a) Hemmung von FSH und LH (2 P). b) 400 · 24 = 9600 Monate; PI = 6 · 1200 : 9600 = 0,75 (2 P). c) 30 − 14 = Tag 16 (2 P).

Mias Plan

AFB III 6 Punkte

Mia (16) sagt: „Ich nehme seit einem Jahr die Pille. Letzte Woche hatte ich zwei Tage starken Durchfall, aber das ist egal. Kondome brauchen wir nicht — mein neuer Freund sieht ja gesund aus.“

a) Überprüfe Mias Aussagen. (3 sind richtig) 3 P

b) Beurteile , was Mia am besten tun sollte. 3 P

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Erwartungshorizont: a) Durchfall stört; kein STI-Schutz; STI oft ohne Beschwerden (je 1 P; falsche Kreuze heben Treffer auf). b) Informieren, zusätzlich Kondom, gemeinsam über Schutz und Tests sprechen (3 P).

Teil C

STI und Verantwortung

16 Punkte

Erreger, Schutz und Einvernehmlichkeit. Empfohlene Zeit: etwa 14 Minuten.

Erreger von STI

AFB I 6 Punkte

a) Ordne jeden Erreger zu. 4 P

Chlamydien

HIV

Syphilis

HPV

b) Gib an, gegen welche STI eine Impfung empfohlen wird. 2 P

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Erwartungshorizont: a) Bakterium; Virus; Bakterium; Virus (je 1 P). b) HPV (2 P).

Eine stille Infektion

AFB II 4 Punkte

Nach einem Chlamydien-Test beim Frauenarzt erfährt Lea, dass sie infiziert ist. Sie hatte keinerlei Beschwerden.

a) Erkläre , warum sich Chlamydien leicht unbemerkt verbreiten. 2 P

b) Begründe , warum auch Leas Freund behandelt werden soll. (2 sind richtig) 2 P

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Erwartungshorizont: a) oft ohne Beschwerden, unbemerkte Weitergabe (2 P). b) möglicherweise infiziert; sonst erneute Ansteckung („Ping-Pong“) (je 1 P).

A10

Ein Nein ist ein Nein

AFB III 6 Punkte

Ella und Jan sind seit drei Monaten zusammen. Beim Kuscheln sagt Ella: „Stopp, ich möchte heute nicht weitergehen.“ Jan meint: „Letztes Mal wolltest du doch auch. Stell dich nicht so an.“

a) Beurteile Jans Reaktion. (3 sind richtig) 3 P

b) Nimm Stellung : Welche Reaktion von Jan wäre angemessen? 3 P

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Erwartungshorizont: a) Nein übergangen; Zustimmung gilt nicht dauerhaft; Druck (je 1 P). b) Nein ohne Druck akzeptieren (3 P).

Ergebnis

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Prozent

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Note

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Aufgabe	Thema	Punkte

Punkteverteilung

Aufgabe	Thema	Teil	AFB	Punkte
A1	Hormondrüsen	Teil A	AFB I	4
A2	Wie Hormone wirken	Teil A	AFB I	4
A3	Blutzucker nach dem Essen	Teil A	AFB II	6
A4	Insulin oder Glukagon?	Teil A	AFB II	4
A5	Hormone im Zyklus	Teil B	AFB I	4
A6	Pille und Pearl-Index	Teil B	AFB II	6
A7	Mias Plan	Teil B	AFB III	6
A8	Erreger von STI	Teil C	AFB I	6
A9	Eine stille Infektion	Teil C	AFB II	4
A10	Ein Nein ist ein Nein	Teil C	AFB III	6
Summe (AFB I: 18 P · AFB II: 20 P · AFB III: 12 P)				50

Notenschema

Punkte	Note	Beurteilung
46 – 50 P	1	sehr gut
40 – 45 P	2	gut
30 – 39 P	3	befriedigend
22 – 29 P	4	ausreichend
12 – 21 P	5	mangelhaft
0 – 11 P	6	ungenügend