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Übung AFB II

Anwenden und erklären: zehn Aufgaben zu Messen, Zeichnen, Zellvergleich und Organisationsebenen.

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Aufgabenblock — AFB II

Zehn Aufgaben zum Anwenden: Du rechnest Vergrößerungen, deutest Fehler im Präparat, vergleichst Zellen und ordnest Lebewesen ein. Einige Aufgaben mischen Themen aus verschiedenen Unterkapiteln — genau wie in der Klassenarbeit.

A1
Zeichnung im Maßstab
AFB II

Eine Mundschleimhautzelle ist 0,06 mm groß. Berechne.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Sie ist in der Zeichnung 48 mm groß. Wie stark ist die Zeichnung vergrößert? -fach
  2. Wie groß muss man sie für eine 500-fache Vergrößerung zeichnen? mm
V = 48 mm : 0,06 mm = 800. Umgekehrt: 500 · 0,06 mm = 30 mm.
Länge in der Zeichnung : wirkliche Länge.
V · wirkliche Länge.
A2
Das umgedrehte Bild
AFB II

Erkläre die Bildlage: Welche Aussagen sind richtig?

Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Das Bild ist gedreht: Bewegungen erscheinen entgegengesetzt, und man schiebt das Präparat in Richtung des Objekts im Bild.
Dreh ein „p“ um 180°.
Entgegengesetzt heißt: oben ↔ unten.
A3
Fehler finden
AFB II

Deute die Beobachtungen: Was war die Ursache?

Setze in jeder Zeile das passende Kreuz — hier ist es genau eins pro Zeile. Enter setzt und löscht.
BeobachtungObjekt zu dickLuft eingeschlossenBlende zu weit offen
Bild grell, Zellwände fast unsichtbar
schwarz umrandete Kreise
Bild dunkelbraun und verschwommen
helle Kreise, die beim Scharfstellen ihre Größe ändern
Zu viel Licht nimmt den Kontrast, zu dickes Material lässt kein Licht durch, Luftblasen erkennt man am dicken Rand.
Kontrast hängt von der Blende ab.
Luftblasen haben einen dicken dunklen Rand.
A4
Messen mit dem Messokular
AFB II

Beim 40er-Objektiv entspricht ein Teilstrich 2,5 µm. Ermittle die Größen.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Ein Stärkekorn misst 14 Teilstriche. Größe in µm? µm
  2. Größe in mm? mm
  3. Fünf Hefezellen nebeneinander messen 16 Teilstriche. Größe einer Hefezelle in µm? µm
Teilstriche · Teilstrichwert — bei mehreren Zellen nebeneinander anschließend durch ihre Anzahl teilen.
14 · 2,5.
16 · 2,5 : 5.
A5
Fehler im Merktext
AFB II

Überprüfe den Merktext und finde die falschen Zeilen.

In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
Zwei Zeilen waren falsch. Wand außen, Membran innen — und Chloroplasten gibt es nur bei Pflanzen und manchen Einzellern.
Wo liegt die Wand?
Betreiben Tiere Fotosynthese?
A6
Einzeller, Kolonie, Vielzeller
AFB II

Ordne die Lebewesen ein.

Setze in jeder Zeile das passende Kreuz — hier ist es genau eins pro Zeile. Enter setzt und löscht.
LebewesenEinzellerZellkolonieVielzeller
Eudorina: 32 gleiche Zellen, jede kann allein leben
Chlamydomonas: eine Zelle mit zwei Geißeln
Süßwasserpolyp mit Nesselzellen und Fußzellen
Volvox mit Körper- und Fortpflanzungszellen
Arbeitsteilung und nicht allein lebensfähige Zellen kennzeichnen den Vielzeller.
Sind alle Zellen gleich?
Verschiedene Zelltypen = Arbeitsteilung.
A7
Mix: Wasserpest untersuchen
AFB II

Anna untersucht ein Blättchen der Wasserpest — von der Herstellung bis zur Zeichnung. Beschreibe ihren Weg.

Spiele die Situation Schritt für Schritt durch: Was ist jetzt richtig? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
    Präparat, Beobachtung, Deutung und Zeichnung greifen ineinander — genau so wie in einer Klassenarbeitsaufgabe.
    Wie dick ist ein Wasserpest-Blatt?
    Welcher Bestandteil fehlt Tierzellen?
    A8
    Organe und Systeme
    AFB II

    Ordne zu.

    Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
    1Gewebe
    2Organ
    3Organsystem
    Organsysteme gibt es vor allem bei Tieren; bei Pflanzen spricht man meist nur von Organen.
    Die Sprossachse ist ein Pflanzenorgan.
    Systeme bestehen aus mehreren Organen.
    A9
    Drei Vakuolen
    AFB II

    Vergleiche die Vakuolen: Stimmt die Aussage?

    4 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
    Aussage 1 von 4

    Gleicher Name, drei Aufgaben: speichern, verdauen, pumpen.
    Welche Vakuole ist „pulsierend“?
    Tierzellen haben höchstens kleine Bläschen.
    A10
    Zellen im Sehfeld
    AFB II

    Bei 40-facher Vergrößerung ist das Sehfeld 4,5 mm breit. Berechne, wie viele 0,25 mm lange Zwiebelhautzellen hintereinander hineinpassen.

    Rechne oder überlege selbst und trage das Ergebnis ein — Enter prüft direkt.
    Zellen
    4,5 mm : 0,25 mm = 18 Zellen.
    Teile das Sehfeld durch die Zelllänge.
    4,5 : 0,25 = 450 : 25.