Mikroskopieren
19 PunkteMikroskop, Präparat und Zeichnung. Empfohlene Zeit: etwa 17 Minuten.
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Erwartungshorizont: Okular; Blende; Objekttisch; Feintrieb; Objektiv (je 1 P).
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Erwartungshorizont: a) 10 · 40 = 400-fach (1 P). b) 15 · 10 = 150-fach (1 P). c) bei 400-fach, weil stärker vergrößert (1 P). d) zehnmal stärker → ein Zehntel: 0,45 mm (2 P).
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Erwartungshorizont: a) dünn; im Wassertropfen; Deckglas schräg absenken (je 1 P; jedes falsche Kreuz hebt einen Treffer auf). b) kreisrund mit dickem schwarzem Rand (1 P).
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Erwartungshorizont: a) Ausmalen, Pfeilspitzen, Erfundenes (je 1 P; jedes falsche Kreuz hebt einen Treffer auf). b) V = 30 mm : 0,1 mm = 300 (2 P).
Die Zelle
20 PunkteZelltheorie, Zellbestandteile und Messen. Empfohlene Zeit: etwa 18 Minuten.
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Erwartungshorizont: Hooke: Kammern im Kork; Schleiden: Pflanzen aus Zellen; Schwann: Tiere aus Zellen; Virchow: Zelle aus Zelle (je 1 P).
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Erwartungshorizont: Zellwand; Zellmembran; Zellkern; Vakuole; Chloroplast (je 1 P).
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Erwartungshorizont: a) 12 · 10 µm = 120 µm (2 P). b) 0,12 mm (1 P). c) 120 µm : 2,5 µm = 48 Teilstriche (2 P).
Im Mikroskop sieht Sara eckige, farblose Zellen mit Zellwand, großer Vakuole und Zellkern, aber ohne Chloroplasten.
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Erwartungshorizont: a) Pflanzenzelle aus einem Teil ohne Licht, z. B. Zwiebel oder Wurzel (2 P). b) Zellwand und große Vakuole gibt es nur bei Pflanzenzellen (je 1 P). c) Die Aussage ist falsch: Pflanzenteile im Dunkeln haben keine Chloroplasten, sind aber Pflanzenzellen (2 P).
Vom Einzeller zum Organismus
11 PunkteEinzeller, Vielzeller und Organisationsebenen. Empfohlene Zeit: etwa 10 Minuten.
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Erwartungshorizont: a) Amöbe: Einzeller; Pandorina: Kolonie; Volvox: Vielzeller; Augentierchen: Einzeller (je 1 P). b) Arbeitsteilung, Zellen allein nicht lebensfähig (1 P).
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Erwartungshorizont: a) Zelle; Gewebe; Organ; Organsystem (je 1 P). b) Die Aussage ist falsch; ein Organ besteht aus mehreren Gewebearten, z. B. im Herzen Muskel-, Binde- und Nervengewebe (je 1 P).
Ergebnis
| Aufgabe | Thema | Punkte |
|---|
Punkteverteilung
| Aufgabe | Thema | Teil | AFB | Punkte |
|---|---|---|---|---|
| A1 | Bauteile des Mikroskops | Teil A | AFB I | 5 |
| A2 | Vergrößerung und Ausschnitt | Teil A | AFB II | 5 |
| A3 | Ein Frischpräparat | Teil A | AFB I | 4 |
| A4 | Die mikroskopische Zeichnung | Teil A | AFB II | 5 |
| A5 | Die Zelltheorie | Teil B | AFB I | 4 |
| A6 | Bestandteile der Zelle | Teil B | AFB I | 5 |
| A7 | Messen mit dem Messokular | Teil B | AFB II | 5 |
| A8 | Eine unbekannte Zelle | Teil B | AFB III | 6 |
| A9 | Einzeller, Kolonie, Vielzeller | Teil C | AFB II | 5 |
| A10 | Das Herz — vom Organ zur Zelle | Teil C | AFB III | 6 |
| Summe (AFB I: 18 P · AFB II: 20 P · AFB III: 12 P) | 50 | |||
Notenschema
| Punkte | Note | Beurteilung |
|---|---|---|
| 46 – 50 P | 1 | sehr gut |
| 40 – 45 P | 2 | gut |
| 30 – 39 P | 3 | befriedigend |
| 22 – 29 P | 4 | ausreichend |
| 12 – 21 P | 5 | mangelhaft |
| 0 – 11 P | 6 | ungenügend |
