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Übungsaufgaben
Zehn interaktive Übungen zu Einzellern und Vielzellern — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.
A1
Einzeller oder Vielzeller?
AFB ISortiere die Lebewesen.
Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Einzeller
2Vielzeller
Volvox gilt als einfacher Vielzeller: Seine Zellen sind verbunden und teilen sich die Arbeit.
Welche Lebewesen sieht man nur mit dem Mikroskop?
Volvox ist eine Kugel aus vielen Zellen.
A2
Einzeller im Porträt
AFB IVerbinde jeden Einzeller mit seinem Merkmal.
Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Einzeller sind sehr verschieden gebaut — gemeinsam ist ihnen, dass eine Zelle alle Lebensaufgaben erfüllt.
Scheinfüßchen = das Zellplasma fließt nach vorn.
Augenfleck: nimmt Licht wahr.
A3
Lückentext Volvox
AFB ISetze ein — ein Wort bleibt übrig.
Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.
Volvox ist eine aus mehreren tausend Zellen. Die Zellen sind durch verbunden. Die meisten Zellen tragen und bewegen die Kugel. Nur wenige Zellen bilden . Diese Aufteilung der Aufgaben nennt man .
„Wurzeln“ bleibt übrig: Volvox schwimmt frei im Wasser und hat keine Organe wie eine Blütenpflanze.
Die Zellen sind miteinander verbunden.
Nur wenige Zellen können sich fortpflanzen.
A4
Stimmt das?
AFB IIEntscheide bei jeder Aussage, ob sie stimmt.
5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Einzeller sind vollständige Lebewesen — keine „halben“ Zellen.
Was unterscheidet Kolonie und Vielzeller?
Hefe ist ein Pilz.
A5
Kolonie oder Vielzeller?
AFB IIOrdne jede Beschreibung zu.
Setze in jeder Zeile das passende Kreuz — hier ist es genau eins pro Zeile. Enter setzt und löscht.
| Beschreibung | Einzeller | Zellkolonie | Vielzeller |
|---|---|---|---|
| 16 gleichartige Zellen, jede könnte allein leben (Pandorina) | |||
| eine Zelle mit Geißel, die sich teilt und dann trennt | |||
| tausende Zellen, nur wenige bilden Nachkommen (Volvox) | |||
| Milliarden spezialisierter Zellen in Organen (Mensch) |
Der Schritt zum Vielzeller ist die Arbeitsteilung: Sobald Zellen verschiedene Aufgaben übernehmen und allein nicht mehr überleben, spricht man von einem Vielzeller.
Sind alle Zellen gleich?
Können die Zellen noch allein leben?
A6
Wer frisst wie?
AFB IIOrdne die Ernährungsweisen zu.
Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1stellt Nährstoffe mit Licht her
2nimmt Nahrung auf
3beides
Das Augentierchen ist ein Grenzgänger: Im Licht betreibt es Fotosynthese, im Dunkeln nimmt es Nährstoffe aus dem Wasser auf.
Wer hat Chloroplasten?
Einer kann beides.
A7
Mix: Zellbestandteile im Einzeller
AFB IIHier geht es auch um 1.2.2 Pflanzenzelle und Tierzelle. Ordne jedem Bestandteil zu, ob er beim Augentierchen vorkommt.
Setze in jeder Zeile das passende Kreuz — hier ist es genau eins pro Zeile. Enter setzt und löscht.
| Bestandteil | kommt vor | kommt nicht vor |
|---|---|---|
| Zellkern | ||
| Zellmembran | ||
| Chloroplasten | ||
| feste Zellwand aus Cellulose |
Das Augentierchen hat Chloroplasten wie eine Pflanze, aber keine feste Zellwand — deshalb kann es seine Form verändern.
Das Augentierchen ist grün.
Es kann sich krümmen und strecken — geht das mit fester Wand?
A8
Bakterien verdoppeln sich
AFB IIIEin Bakterium teilt sich unter guten Bedingungen etwa alle 20 Minuten in zwei Zellen.
Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
- Wie viele Bakterien sind es nach 1 Stunde? Zellen
- Wie viele nach 2 Stunden? Zellen
- Wie viele nach 3 Stunden? Zellen
Nach jeder Teilung verdoppelt sich die Zahl: 2, 4, 8 … Nach 3 Stunden (9 Teilungen) sind es 2⁹ = 512 Bakterien aus einem einzigen.
Wie viele Teilungen passen in eine Stunde?
Nach 6 Teilungen: 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2.
A9
Trickaufgabe: Größer gleich besser?
AFB IIISven sagt: „Vielzeller sind die besseren Lebewesen. Einzeller sind nur Vorstufen und sterben bald aus.“ Welche Aussagen sind richtig?
Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
Die Falle: „Größer = besser“. Einzeller sind vollständige, sehr erfolgreiche Lebewesen — und für Stoffkreisläufe unverzichtbar.
Wie lange gibt es Einzeller schon?
Vorteile gibt es auf beiden Seiten.
A10
Der Weg zum Vielzeller
AFB IIIBringe die Stufen in eine sinnvolle Reihenfolge — vom einfachsten zum am stärksten arbeitsteiligen Bau.
Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
1einzelne Zelle mit Geißeln (Chlamydomonas)
2Kolonie aus 16 gleichartigen Zellen (Pandorina)
3Kugel aus tausenden Zellen mit Körper- und Fortpflanzungszellen (Volvox)
4Lebewesen mit Geweben und Organen (Seerose)
Je mehr Zellen zusammenarbeiten, desto stärker ist die Arbeitsteilung — bis hin zu Geweben und Organen.
Beginne mit einer einzigen Zelle.
Gewebe und Organe sind die höchste Stufe.