Pflanzen stellen Nährstoffe her: Probe-Klassenarbeit – Biologie Klasse 8

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Bearbeitungszeit45 Minuten

Teil A

Laubblatt und Fotosynthese

18 Punkte

Blattbau, Wortgleichung, Spaltöffnungen und Energieumwandlung. Empfohlene Zeit: etwa 16 Minuten.

Das Blatt im Querschnitt

AFB I 5 Punkte

Ordne jeder Beschreibung die Schicht des Laubblatts zu. 5 P

lockere Zellen mit großen Lufträumen

Wachsschicht ganz außen

lange Zellen mit den meisten Chloroplasten

Deckschicht mit Spaltöffnungen

durchsichtige Deckschicht ohne Chloroplasten

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Erwartungshorizont: Schwammgewebe; Cuticula; Palisadengewebe; untere Epidermis; obere Epidermis (je 1 P).

Die Wortgleichung

AFB I 5 Punkte

Gib für jede Rolle in der Wortgleichung der Fotosynthese den passenden Begriff an. 5 P

Ausgangsstoff aus der Luft

Ausgangsstoff aus dem Boden

Energiequelle

Produkt, das als Stärke gespeichert wird

Produkt, das durch die Spaltöffnungen entweicht

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Erwartungshorizont: Kohlenstoffdioxid; Wasser; Licht; Traubenzucker; Sauerstoff (je 1 P).

Spaltöffnungen

AFB II 4 Punkte

a) Welche Aufgabe haben die Spaltöffnungen? 1 P

b) Auf 1 mm² Blattunterseite zählt Anna 300 Spaltöffnungen. Die Blattunterseite ist 20 cm² groß (1 cm² = 100 mm²). Berechne die Anzahl der Spaltöffnungen. 2 P

Anzahl = Spaltöffnungen

c) An heißen Mittagen schließen viele Pflanzen ihre Spaltöffnungen. Welche Folge hat das? 1 P

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Erwartungshorizont: a) Gasaustausch (1 P). b) 20 cm² = 2000 mm²; 2000 · 300 = 600 000 Spaltöffnungen (2 P). c) weniger Wasserverlust, aber auch weniger Kohlenstoffdioxid für die Fotosynthese (1 P).

Stoff- und Energieumwandlung

AFB II 4 Punkte

Erläutere die Fotosynthese als Stoff- und Energieumwandlung: Welche Aussagen sind richtig? (4 sind richtig) 4 P

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Erwartungshorizont: Richtig sind die ersten vier Aussagen (je 1 P; jedes falsche Kreuz hebt einen Treffer auf). Licht ist kein Stoff; Energie wird nicht vernichtet, sondern umgewandelt.

Teil B

Versuche zur Fotosynthese

15 Punkte

Nachweise, Stärkeversuch und begrenzender Faktor. Empfohlene Zeit: etwa 14 Minuten.

Nachweise

AFB I 4 Punkte

Ordne jeder Beobachtung den nachgewiesenen Stoff zu. 4 P

Ein glimmender Holzspan flammt auf.

Iod-Kaliumiodid-Lösung wird blauschwarz.

Kalkwasser wird milchig trüb.

Eine Kartoffelscheibe färbt sich mit Iod dunkel.

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Erwartungshorizont: Sauerstoff; Stärke; Kohlenstoffdioxid; Stärke (je 1 P).

Ein Blatt mit Alufolie

AFB II 5 Punkte

Eine Geranie steht zwei Tage im Dunkeln. Dann wird ein Blatt zur Hälfte mit Alufolie abgedeckt und die Pflanze einen Tag belichtet. Das Blatt wird entfärbt und mit Iodlösung behandelt.

a) Warum steht die Pflanze vorher im Dunkeln? 1 P

b) Warum wird das Blatt vor der Iodprobe entfärbt? 1 P

c) Interpretiere das Ergebnis: Welche Aussagen sind richtig? (3 sind richtig) 3 P

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Erwartungshorizont: a) Entstärken (1 P). b) Chlorophyll überdeckt die Färbung (1 P). c) Nur der belichtete Teil wird blauschwarz; unter der Folie keine Stärke; Licht ist nötig (je 1 P; jedes falsche Kreuz hebt einen Treffer auf).

Algen im Lichtschrank

AFB III 6 Punkte

Grünalgen werden bei verschiedener Lichtstärke untersucht, einmal mit normalem und einmal mit erhöhtem Kohlenstoffdioxid-Gehalt im Wasser. Gemessen wird die Sauerstoffabgabe in mL pro Stunde.

Lichtstärke	schwach	mittel	stark	sehr stark
normales Kohlenstoffdioxid	2	5	6	6
erhöhtes Kohlenstoffdioxid	2	5	9	11

a) Ermittle , um wie viel mL pro Stunde die Sauerstoffabgabe bei sehr starkem Licht durch das zusätzliche Kohlenstoffdioxid steigt. 1 P

Anstieg = mL pro Stunde

b) Beurteile die Aussagen. (3 sind richtig) 3 P

c) Welche Bedingung muss in allen Ansätzen gleich sein, damit der Vergleich fair ist? 2 P

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Erwartungshorizont: a) 11 − 6 = 5 mL pro Stunde (1 P). b) Die ersten drei Aussagen (je 1 P; jedes falsche Kreuz hebt einen Treffer auf). c) Temperatur und Algenmenge — sie werden nicht untersucht und müssen gleich bleiben (2 P).

Teil C

Fotosynthese und Zellatmung

17 Punkte

Vergleich, Tag-Nacht-Bilanz und eine Behauptung prüfen. Empfohlene Zeit: etwa 15 Minuten.

Fotosynthese und Zellatmung

AFB I 4 Punkte

Ordne jedes Merkmal dem richtigen Vorgang zu. 4 P

läuft in den Mitochondrien ab

braucht Licht

läuft in Pflanzenzellen ab

gibt Kohlenstoffdioxid ab

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Erwartungshorizont: Zellatmung; Fotosynthese; beide; Zellatmung (je 1 P).

Ein Aquarium über 24 Stunden

AFB II 7 Punkte

In einem bepflanzten Aquarium ohne Luftpumpe wird der Sauerstoffgehalt gemessen: 8 Uhr 6 mg/L, 14 Uhr 9 mg/L, 20 Uhr 10 mg/L, 2 Uhr 7 mg/L, 8 Uhr 5 mg/L. Nachts ist das Zimmer dunkel.

a) Beschreibe : Wann ist der Sauerstoffgehalt am höchsten? 1 P

b) Ermittle , um wie viel mg/L der Sauerstoffgehalt zwischen 20 Uhr und 8 Uhr am nächsten Morgen sinkt. 2 P

Abnahme = mg/L

c) Erkläre den Verlauf: Welche Aussagen sind richtig? (4 sind richtig) 4 P

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Erwartungshorizont: a) um 20 Uhr (1 P). b) 10 − 5 = 5 mg/L (2 P). c) Die ersten vier Aussagen (je 1 P; jedes falsche Kreuz hebt einen Treffer auf).

A10

Eine Behauptung prüfen

AFB III 6 Punkte

Lukas behauptet: „Pflanzen sind für uns nur wichtig, weil sie Sauerstoff herstellen. Selbst brauchen sie keinen Sauerstoff.“

a) Beurteile den ersten Teil der Behauptung. Welche Aussagen sind richtig? (3 sind richtig) 3 P

b) Widerlege den zweiten Teil der Behauptung. Welche Aussagen sind richtig? (3 sind richtig) 3 P

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Erwartungshorizont: a) Pflanzen liefern auch Traubenzucker als Grundlage der Nahrungsketten; die Aussage greift zu kurz (je 1 P). b) Pflanzen betreiben Zellatmung und brauchen dafür Sauerstoff, den sie nachts aufnehmen (je 1 P; jedes falsche Kreuz hebt einen Treffer auf).

Ergebnis

Erreicht

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Prozent

0 %

Note

—

Aufgabe	Thema	Punkte

Punkteverteilung

Aufgabe	Thema	Teil	AFB	Punkte
A1	Das Blatt im Querschnitt	Teil A	AFB I	5
A2	Die Wortgleichung	Teil A	AFB I	5
A3	Spaltöffnungen	Teil A	AFB II	4
A4	Stoff- und Energieumwandlung	Teil A	AFB II	4
A5	Nachweise	Teil B	AFB I	4
A6	Ein Blatt mit Alufolie	Teil B	AFB II	5
A7	Algen im Lichtschrank	Teil B	AFB III	6
A8	Fotosynthese und Zellatmung	Teil C	AFB I	4
A9	Ein Aquarium über 24 Stunden	Teil C	AFB II	7
A10	Eine Behauptung prüfen	Teil C	AFB III	6
Summe (AFB I: 18 P · AFB II: 20 P · AFB III: 12 P)				50

Notenschema

Punkte	Note	Beurteilung
46 – 50 P	1	sehr gut
40 – 45 P	2	gut
30 – 39 P	3	befriedigend
22 – 29 P	4	ausreichend
12 – 21 P	5	mangelhaft
0 – 11 P	6	ungenügend