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Rauchen schadet der Lunge

Zehn Übungen zu Tabakrauch und seinen Folgen — von der Rauchmaschine bis zur Shisha.

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Übungsaufgaben

Zehn interaktive Übungen zu den Folgen des Rauchens — von AFB I bis AFB III. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps.

A1
Stoffe im Tabakrauch
AFB I

Verbinde jeden Stoff mit seiner Wirkung.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Teer ist kein einzelner Stoff, sondern ein Gemisch vieler Verbrennungsprodukte — darin stecken auch die Rußteilchen.
Ein Stoff ist ein Gas, das man weder riecht noch sieht.
Abhängig macht der Stoff, nach dem Raucher sich sehnen.
A2
Organ und Schaden
AFB I

Ordne jeden Schaden dem Ort zu, an dem er entsteht.

Ziehe jede Karte in den passenden Korb — oder wähle sie mit Enter aus und drücke dann die Ziffer des Korbs (0 legt sie zurück).
1Bronchien
2Lungenbläschen
3Blut
Rauchen trifft alle drei Stationen, durch die der Sauerstoff muss.
Wo sitzen die Flimmerhärchen?
Wo findet der Gasaustausch statt?
A3
Die Selbstreinigung
AFB I

Setze die Fachbegriffe ein — ein Wort bleibt übrig.

Wort anklicken, dann Lücke anklicken (oder umgekehrt) — mit Tab und Enter geht es genauso. Ein Klick auf eine gefüllte Lücke legt das Wort zurück.

Staub bleibt in den Bronchien am kleben. befördern ihn wie ein Förderband zum . Im Tabakrauch werden sie . Dann bleibt der Schleim liegen, und Raucher müssen ihn morgens ab.

„Zwerchfell“ bleibt übrig: Es ist ein Atemmuskel und hat mit der Reinigung nichts zu tun.
Das Förderband besteht aus winzigen Härchen.
Was tut man, um Schleim loszuwerden?
A4
Stimmt das?
AFB II

Entscheide bei jeder Aussage, ob sie stimmt.

5 Aussagen nacheinander. Eine falsche Einschätzung reicht — dann startest du die Serie mit „Neue Runde“ neu.
Aussage 1 von 5

Passivrauch ist besonders für Kinder schädlich, weil sie schneller atmen und ihre Lunge noch wächst.
Wer den Rauch einatmet, nimmt die Stoffe auf — egal, wer raucht.
Welche Schäden können sich erholen, welche nicht?
A5
Zigaretten zählen
AFB II

Herr K. raucht seit 20 Jahren jeden Tag 15 Zigaretten.

Rechne die Kette Schritt für Schritt: Erst wenn ein Schritt stimmt, wird der nächste freigeschaltet. Enter prüft.
  1. Wie viele Zigaretten raucht er in einem Jahr (365 Tage)? Zigaretten
  2. Wie viele sind es in 20 Jahren? Zigaretten
  3. Eine Schachtel enthält 20 Zigaretten. Wie viele Schachteln sind das? Schachteln
Über 100 000 Zigaretten — jede davon hat Teer in seiner Lunge hinterlassen.
Rechne 15 · 365.
Teile die Gesamtzahl durch 20.
A6
Die Rauchmaschine
AFB II

Im Unterricht saugt eine Pumpe den Rauch einer Zigarette durch ein Glasrohr mit weißer Watte. Spiele den Versuch durch.

Spiele die Situation Schritt für Schritt durch: Was ist jetzt richtig? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
    Modellversuche zeigen einen Ausschnitt der Wirklichkeit. Frage immer: Was kann das Modell, was nicht?
    Welche Farbe hat Teer?
    Ein Gas lässt sich nicht mit Watte auffangen.
    A7
    Mix: Weniger Sauerstoff im Blut
    AFB II

    Hier geht es auch um 2.1.2 Gasaustausch in der Lunge. Welche Aussagen erklären, warum starke Raucher beim Treppensteigen schnell außer Atem sind?

    Mehrere Antworten sind richtig. Markiere alle zutreffenden und klicke dann auf „Prüfen“.
    Drei Ursachen addieren sich: weniger Luft, weniger Fläche, weniger Transportplätze.
    Folge dem Weg des Sauerstoffs: Bronchien, Bläschen, Blut.
    Nikotin verbraucht keinen Sauerstoff.
    A8
    Argumente sortieren
    AFB III

    Lara möchte ihren Onkel überzeugen, mit dem Rauchen aufzuhören. Bringe ihre Argumente in eine logische Reihenfolge — vom Rauch bis zur Folge im Alltag.

    Ziehe die Karten in die richtige Reihenfolge — mit der Tastatur: ↑/↓ verschiebt, Shift+↑/↓ wechselt nur den Fokus.
    1Im Rauch steckt Kohlenstoffmonoxid.
    2Es besetzt die roten Blutkörperchen.
    3Das Blut transportiert weniger Sauerstoff.
    4Die Muskeln bekommen bei Anstrengung zu wenig Sauerstoff.
    5Beim Fußballspielen mit mir bist du schneller erschöpft.
    Eine gute Argumentationskette verbindet Fachwissen Schritt für Schritt mit einer Folge, die den Zuhörer betrifft.
    Beginne beim Stoff im Rauch.
    Das letzte Glied betrifft den Onkel persönlich.
    A9
    Trickaufgabe: Die „leichte“ Zigarette
    AFB III

    Auf alten Packungen stand „light“. Sie hatten winzige Löcher im Filter, durch die Luft mitgesaugt wird. Messmaschinen fanden darin weniger Teer. Beurteile die Aussagen.

    Setze in jeder Zeile das passende Kreuz — hier ist es genau eins pro Zeile. Enter setzt und löscht.
    Aussagestimmtstimmt nicht
    Wer „light“ raucht, ist vor Lungenkrebs sicher.
    Raucher decken die Löcher oft unbewusst mit den Fingern oder Lippen ab.
    Viele Raucher ziehen kräftiger oder rauchen mehr, um ihre gewohnte Menge Nikotin zu bekommen.
    Eine Maschine raucht wie ein Mensch.
    Die Bezeichnung „light“ ist in der EU heute verboten, weil sie in die Irre führt.
    Die Falle: weniger Teer in der Messmaschine heißt nicht weniger Teer in der Lunge. Seit 2003 dürfen Zigaretten in der EU nicht mehr als „light“ oder „mild“ bezeichnet werden.
    Wie unterscheidet sich ein Mensch von einer Messmaschine?
    Nikotin macht abhängig — der Körper verlangt seine Menge.
    A10
    Fehler im Werbetext
    AFB III

    Überprüfe den Text einer ausgedachten Werbung für eine Shisha-Bar.

    In diesem Text stecken Fehler. Klicke genau die falschen Zeilen an — die richtigen musst du stehen lassen.
    Drei Werbeversprechen waren falsch. Werbung für Rauchwaren ist in Deutschland aus gutem Grund stark eingeschränkt.
    Kann Wasser ein Gas herausfiltern?
    Was entsteht bei jeder Verbrennung?